简介：【摘要】急诊科作为医院的前沿科室，也是一个窗口科室，它直接面对患者的是病种复杂多变、病情变化快病情、家属情绪变化等方面，这就使得对在急诊上班的护士人员的要求相对比临床更高。她们需熟悉并掌握各类疾病的特点、预判患者病情变化方向、面对情绪激动的家属以及学习和更新最新的医学知识，这些导致了急诊科的护士承受着比临床护士更多的压力。而这些压力对急诊护士的身心健康也有影响，除此之外，这些压力加重了急诊护士的工作疲溃感，甚至引起护士较高的离职意愿。基于此，本文分析了近年来的文献研究就急诊科护士所面临的压力源进行分析，了解压力源给急诊护士带来的影响并归纳总结急诊护士面对压力源时的应对策略。

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简介：摘要：目的 评估产科疼痛管理方法效果。方法 100名患者分为对照组和观察组，每组50名。对照组接受常规护理，观察组使用创新疼痛护理。评估疼痛程度（MPQ量表、VAS评分）及护理人员疼痛护理知识掌握程度，并对比患者满意度。结果 观察组在感觉项、情感项及整体VAS评分上显著改善（P<0.05）。护理人员基础护理、疼痛评估、规范用药和有效干预知识显著提高（P<0.05）。观察组满意度高，满意率达98.00%，高于对照组。结论 采用专门疼痛管理方法可有效改善产科患者疼痛感受，提高护理人员疼痛护理知识及患者满意度，值得临床推广。

简介：摘要：目的 为了提高护理文件书写质量，减少护理书写中的问题。 方法 按照医院下发的护理文件书写规范要求，从 2018年 1月到 2019年 1月定时抽取在 icu治疗的患者病历，针对存在护理活动记录方面的文件逐一检查，对发现的问题进行分析。结果 护理工作的年资与护理书写质量成正比，护理记录单存在的问题有治疗用药记录不全、监测漏记录、字迹涂改、护理治疗项目未体现等，医嘱单与各类交接单中存在未签名和填写内容不全等。 结论 护理文件书写中的问题主要是护士对护理记录的 重要性认识不足，加强护士对护理文件意义的重视，减少书写记录的问题， 以逐步达到护理文件书写记录规范化的管理目的。

简介：目的通过循证医学Meta分析评价心理干预对胃癌患者焦虑和抑郁症状的影响。方法计算机检索PubMed、万方、维普、CNKI及中国生物医学等数据库,收集心理干预对胃癌患者焦虑和抑郁影响的临床对照试验,应用Meta分析比较观察组和对照组焦虑自评量表及抑郁自评量表评分的差异,数据采用RevMan5.1.6和Stata12.0进行分析,采用加权均数差（WMD）及95%可信区间（95%CI）评价。结果严格根据纳入和排除标准,最终纳入12篇临床对照试验,共计1082例胃癌患者,其中观察组543例、对照组539例。Meta分析结果,两组干预后抑郁评分（WMD=-1.55,95%CI=-1.73～-1.36,P〈0.001）和焦虑评分（WMD=-1.77,95%CI=-1.95～-1.58,P〈0.001）,显示观察组抑郁、焦虑评分显著低于对照组。结论心理干预可有效改善胃癌患者的焦虑和抑郁。

简介：【摘要】目的：本研究旨在调查心理护理对ICU重症患者护理质量的提高效果。方法：选取我院2021年2月至2022年12月期间的92例ICU重症患者作为研究对象，并随机分为对照组（n=46）和观察组（n=46）。对照组接受常规护理，观察组接受心理护理，护理结束后评估患者的效果，比较两组患者在护理前后的心理状态评分和护理满意度。结果：两组患者在护理前的焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评分差异无统计学意义（P>0.05），但护理后观察组患者的SAS、SDS评分均低于对照组（P

简介：摘要：相关研究显示，心理关怀可有效提高艾滋病患者治疗依从性和改善患者生活质量。本文阐释了艾滋病的危害性，分析了艾滋病患者常见的心理反应以及心理关怀对艾滋病患者的作用，提出了艾滋病患者的心理关怀措施。

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简介：摘要：目的 分析研究小儿消化不良患儿的有效护理方式及临床护理效果。方法选取我院于2022年3月～2023年2月收治的118名小儿消化不良患者,将其分为两组，即观察组和对照组各59例。对照组实施常规护理，观察组在常规护理的基础上对其进行整体护理,并对两组患儿的护理效果进行分析比对。结果 观察组在护理满意度及各项评分指标上均优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论采用整体护理方法对于治疗小儿消化不良具有良好的效果，患儿的不良症状得到明显缓解，促进了患儿的康复，提高了患儿及家长的护理满意度，有利于降低护患纠纷的发生率，值得进行临床推广使用。

简介：摘要：目的：探讨分析抑郁症患者实施心理护理和精神护理的价值。方法：此次研究对象，为院内收治100例抑郁症患者，期限为2021年2月-2023年10月，随机数字表法下，对照组50例采取常规护理，研究组50例采取心理护理、精神护理，对两组护理结局对比与分析。结果：两组护理前焦虑、抑郁评分对比，无统计学差异（P＞0.05）；护理后研究组焦虑、抑郁评分优于对照组（P＜0.05）；研究组护理后生活质量评分，高于对照组（P＜0.05）；研究组护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：对抑郁症患者采取心理护理、精神护理，可改善患者心理抑郁、焦虑情绪，提高生活质量，改善护理满意程度，临床价值较高。

简介：【 摘要 】 在我国，结核病是一种重大的呼吸道传染病之一，结核病中肺结核给我国的人民财产造成了严重的危害。目前，最好的办法就是预防和治疗结合起来。但是，对于肺结核的患者来说，进行必要的健康教育是非常重要的，健康教育在现代的疾病预防当中有着不可替代的作用。有的肺结核患者知道自己得了这样的传染病之后，就会变得非常沮丧，内心感觉一度失落，产生这样的心理之后很有可能会不配合医生的治疗，这样就会造成患者的身心越来越差，形成 恶性 循环。因此，对患者进行健康教育是很有必要的。下面将会进行有关的实验，我们可以 通过 实验的结果 看到 健康教育的作用。