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简介：【 摘 要 】 目的： 分析 生活自理能力锻炼对脑卒中患者康复期的作用。 方法： 抽选 2019 年 1 月至 2020 年 6 月在本院就诊的 62 例脑卒中康复期患者，双盲法划入干预组与参照组（ n=31 ）。参照组行常规护理，干预组在此基础上行生活自理能力锻炼，比较病人的自主生活能力及生活质量。 结果： 干预组病人的进食、如厕、床椅移动及平地走动测评得分均高于参照组，数据对比有统计学意义（ p ＜ 0.05 ）。干预组病人的生理状态、身体疼痛及情感健康评分均相对较高，与参照组评分比较有统计学意义（ p ＜ 0.05 ）。 结论： 生活自理能力锻炼在脑卒中患者康复期的应用，能够增强患者的自主生活能力，改善患者的生活质量，建议临床推广。

简介：摘要：目的 观察对于产褥期产妇在产后恢复的过程中展开合理营养保健在促进其恢复中的作用。方法 以对比观察的形式展开研究，所选择患者88例，均为本院在2019年1月至2020年7月所接诊，按照组内随机抽选的方式，取44例，在产后恢复中以常规方式护理，即对照组，余下44例则将合理营养保健进行运用，即观察组。分析效果。结果 结合对两组子宫底高度、泌乳量、恶露排出量以及并发症情况对比，观察组均存在优势，P

简介：【摘要】目的：探讨观察对甲状腺手术患者围手术期给予优质护理干预对患者效果的影响。方法：选取甲状腺手术患者76例，分为常规组和优质组各38例，对2组患者护理效果进行对比。结果：护理干预后，优质组SAS和SDS评分和VAS明显低于常规组（p

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简介：摘要： 目的：分析护理干预对全身麻醉手术患者苏醒期躁动的影响。方法：选取 2018 年 8 月 ～ 2019 年 8 月于本院内实施全身麻醉手术的 68 例患者进行分析研究，随机将其分为观察组与对照组，每组患者各 34 例，对照组进行常规护理干预，观察组进行围术期护理干预，对比两组干预结果。结果： 在 焦虑与抑郁情绪评分方面对比，观察组显著优于对照组 （ P ＜ 0.05 ） 。在使用镇痛剂与苏醒期躁动发生率上对比，观察组显著优于对照组 （

简介：【摘要】目的：研究血液常规检验对妊娠期贫血患者的诊断效果。方法：在我院2019年4月至2020年4月间接收的妊娠期贫血患者中选择45例，设为观察组，另选同期健康妊娠期妇女45例，设为对照组，两组人员均进行血常规检验。比较并分析两组检验结果。结果：观察组患者的血红蛋白、红细胞、红细胞平均血红蛋白浓度均明显低于对照组，且组间对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论：血液常规检验可帮助医务人员更为准确判断妊娠期妇女是否存在贫血症状，在贫血预防、诊断中有着较好的效果，能帮助孕妇改善贫血，值得推广。

简介：芜湖市第二人民医院 安徽芜湖 241000 【 摘要 】 目的： 探讨 保温护理用于全麻苏醒期对患者应激状况的影响。 方法： 抽取我院 84 例全麻苏醒期患者作为观察对象，随机数字法分为对照组与观察组，两组患者分别实施常规护理、常规护理 + 保温护理，观察两组患者应激反应、全麻苏醒期不良反应发生情况。 结果： 全麻苏醒期干预后，观察组患者应激反应评分明显低于对照组， p<0.05 ；全麻苏醒期干预后，观察组与对照组患者的不良反应发生率分别为 33.33% 、 9.52% ，两组对比差异显著， P<0.05 。

简介：摘要  目的：分析整体护理工作对对老年脑出血患者的护理效果。方法：通过对2020年5月至2022年7月之间进行收治的78例脑出血患者进行研究。对照组以及观察组分别运用基础护理方式以及整体护理方式，同时，还需要对两组的护理效果做好对比。结果：经过一段时间的护理后，在观察组中，患者出现静脉血栓的概率与对照组进行对比，是非常低的，在神经功能恢复的过程中，比对照组要高，住院的时间也是比对照组的时间短。在护理满意度方面，也比对照组高很多，两组之间的差异具有相应的统计学的意义。结论：通过运用整体护理干预模式能够有效地帮助老年脑出血患者，进行神经功能恢复，减少住院的时间，应用价值非常高。

简介：摘要：处于妊娠期的妇女，其营养吸收非常重要，为了保证胎儿正常生长发育，必须做好妊娠期妇女的营养管理工作，保证妊娠期营养均衡。妊娠期间胎儿的生长发育完全依赖母体营养供应，母体营养不足将给胎儿发育带来多方面不良影响，因此在妊娠期各个阶段，都必须重视母体的营养摄入。本文围绕妊娠期营养对胎儿生长发育的影响展开了探究，针对孕期各阶段的营养需求提出了相应的方案。

简介：【摘要】目的：探讨认知训练护理在脑卒中后认知障碍患者中的应用效果。方法：从本院于2022年1月至2023年1月间收治的脑卒中后认知障碍患者中，随机抽选90例进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规康复训练，在常规康复训练基础上，实验组给予认知训练护理，两组各45例，比较两组应用效果。结果：护理后，实验组的MoCA、MMSE均高于对照组（P＜0.05）。护理后，实验组的Fugl-Meyer评分、MBI均高于对照组（P＜0.05）。结论：在脑卒中后认知障碍患者中，采用认知训练护理，其效果显著，值得推广。

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