简介：本文以概念、特点、要素、教学模式等方面作为切入点，从教育心理学角度对合作学习进行阐述，希望广大读者能够获得一个完整的理解，并能抓住实质，运用到体育课堂教学过程中，为推进和实施课程改革尽微薄之力。

简介：民族传统体育文化博大精深，涉及社会的各个领域，包含养生、健身、竞技、休闲、娱乐、教育等。本文通过分析民族传统体育文化的深厚底蕴，挖掘强大功能，寻找与高校人文素质教育的有机结合点，进而深化大学生人文精神，提高大学生人文素质。

简介：从体育教育专业人才培养的视角出发,检视了当前我国高等学校体育教育专业课程教学方法的实然状态,探讨了体育教育专业教师的教学方法对学生教学能力发展的影响和新课标对体育教师教学能力的诉求,提出了体育教育专业课程教学方法改革的策略,指出了新课标背景下体育教育专业课程教学方法改革的发展路向。

简介：通过对网球健身运动在现代高校教育机制下的理论分析,树立"以人为本"教育理念,体现校园全体学生的意愿,把网球运动的教育性和健身性放在重要位置。实施健身体育教育过程中提高学生学习兴趣,调动学生学习积极性,其对于贯彻素质教育、健康第一的学校体育指导思想、学生终身体育思想的形成以及促进学生的全面发展具有特殊的功能和作用,应在高校体育教育中积极、全面开展。

简介：本文主要运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对学校的武术发展历程作出基本概括。研究认为:学校武术教育在不同时期的发展情况都有其特点,并且武术教育的开展与社会背景、外部环境息息相关;当前学校武术教育应从三个方面进行改革:加强传统文化教育、突出武术的本质属性、制定合适的教育目标。

简介：文章运用文献资料法、调查法、实验法与逻辑分析法等相结合的方法,结合黄沙狮子非物质文化遗产的内容与特征,对黄沙狮子非物质文化遗产在高校发展的价值进行分析.认为,高校开展黄沙狮子文化遗产教育与传承有一定优势.通过开展黄沙狮子教学实验研究,得出黄沙狮子在锻炼学生的身体素质和心智方面是有着诸多优势的,从实验班的教学效果,说明黄沙狮子应用于高校体育中是可行的,并提出设定黄沙狮子在高校体育的发展目标及建议.

简介：人文化管理是一种符合人性特点的管理模式，激励、协调和指导是领导者在管理活动中的三大任务。为出色地完成这些任务，领导者必须具备较高的素质和修养，必须确定明确的办学目标和工作目标，必须建立起和谐的人际关系，必须提高管理人员的整体素质。

简介：针对目前高校体育课教学模式存在违背教育心理学规律及不利于素质教育的问题，以文献资料法对其分析探讨，试图引起高校体育教师的重视，革新教育观以突破传统授课模式，改进高校教学模式推进素质教育。

简介：采用文献资料法、调查法、专家访谈法，对当前学校体育教学思想和模式进行研究，发现在实施素质教育和新课标的今天，快乐体育和心理健康教育都起着举足轻重的作用。随着社会的发展，竞争越来越激烈，心理健康的地位和作用也凸现出来，笔者就两者之间的关系以及如何把心理健康教育渗透到快乐体育教学中去，充分发挥他们的功能，谈谈自己的看法。

简介：随着社会的进步,我国的教育事业成果也越来越突出。面临新的教育形式,我们需要在原有的基础上改进教育制度,树立正确的教育目标,使教学内容更加完善。体育教学属于教学活动中的一个重要的分支,体育教学的目的是对学生进行素质教育,而健美操对于体育课堂教学而言,在实现素质教学方面起着至关重要的作用,健美操的发展在一定程度上推动了素质教育的发展。该文阐述了新形势下健美操教学与素质教育的研究问题,主要从大学健美操的教学特点、健美操教学在素质教育中的地位与作用、健美操教学中如何实施素质教育三个方面进行分析,希望能为我国的健美操事业做出贡献。

简介：乒乓球教练员的素质是影响乒乓球竞技运动发展的重要因素。尤其是随着现代科学技术的发展，运动技术水平、运动训练水平也进入了新的阶段，科学训练对乒乓球教练员的思想、业务、管理水平和综合能力提出了更高的要求。

简介：针对我国体育教师教育专业化发展不容乐观的现实情况,利用归纳总结的方法,从“专业化发展要素”和“专业化实施主体”这两个维度进行框架构建,提出了制定分层次的专业标准、推行终身性的教育培训和建设规范化的资格认证制度等框架实施要点,以及政府、专业组织、学校和社会等实施主体的工作范畴,以期对我国体育教师教育专业化发展提供思路参考。

简介：体育教学是完成学校体育目的和任务的基本手段,是增强体质,进行思想品德和意志品质教育的主要途径.在体育教学中如何全面提高学生的体育素质已引起广大体育教师的关注.为此结合职业中专学生的具体情况,在体育教学中进行素质教育的实验,其目的在于探索如何提高职业中专学生的体育素质.

简介：从建构主义教育观出发，分析学校体育教学过程的模式及其特点，提出了斩新的学生观、学习观、教师观。

简介：未来世界的国际竞争,归根到底就是高素质的人才竞争。高校是培养高素质人才的摇篮,CUBA又是大学生体育教育的一个重要组成部分,随着CUBA在大学校园产生的影响日益深入,他所倡导、推动和传播的校园体育文化也受到了高校及社会各界的重新认识,他将对大学生的素质教育起着积极的促进作用,本文就此作简要的探讨。

简介：以“高校体育课堂教学模式建构”为研究对象,基于CDIO教育理念,沿着“理论分析—现状考证—路径选择一模式建构"的基本思路。首先对高校体育教学指导思想演变历程进行阐释,然后分析高校体育课堂教学模式的嫗变进程,接着对CDIO教育理念应用于高校体育课堂教学中的可行性和必要性进行管窥,提出CDIO教育理念融入高校体育课堂教学战略路径选择。最后重点分析基于CDIO教育理念的高校体育课堂教学模式建构策略:打好解放思想“当头炮”、树立“以学生为主体”的指导思想,借力新媒体技术、丰富体育教学内容,展开想象翅膀、完善体育组织形式,开启发散思维模式、创新体育教学方法,体育教师内向转变、洋溢人文情怀,以科技创新为引领、构建学生导师制体育教学模式,以期指导高校体育课堂教学。

简介：本文采用文献资料,逻辑分析等研究方法对青奥会的教育理念进行梳理,认为青奥会教育理念主要表现在以下五个方面：一传播奥林匹克主义,二发展青少年的运动技能,三培养青少年幸福与健康的生活方式,四强化青少年的社会责任,五让青少年学会表达,并以这五个教育理念为导线,探究其在体育教学中的意义,融入体育课堂的可行性及方式。其中我们可以通过使青奥会教育理念与学校隐蔽课程的开发相结合,学校校本化课程开发以及体育教育与绿色、活力青奥相结合等的方式将其融入中小学的体育课堂。

简介：印度邮政部门大约在1972至1973年发行了一种普通邮资片，邮资图是孟加拉虎的虎头。有两种面值：15派士和25派士(100派士=1卢比)。前者为棕色，后者为绿色。后来，这种明信片被用来加盖各种内容的宣传、教育口号，其中有很多是涉及宣传卫生和人口问题的。

简介：校长对体育的认识决定了学校体育工作开展的深度和广度，而校长自身参加体育锻炼是对学校体育工作的最大支持。《校园足球））2016年第3期对温州市仰义第二小学的校园足球工作经验进行了宣传报道，《中国学校体育》2016年第2期对该校的校长吴瑞杰进行了专访。本刊记者在2016年10月参加温州市青少年校园足球专题研讨会期间对这所新兴的农村学校进行了实地走访和调研，和吴瑞杰校长有了更深的了解和接触，于是邀吴校长以个人参加体育锻炼的经历和感受并结合办学撰写稿件。记者近几年采访了许多教育部门及学校的负责人，发现有这么一个规律，学校体育工作及校园足球工作开展得很好的地区及学校的行政负责人除了对体育有着更深的认识外，自身还经常参加体育锻炼，用自身的行动影响着学校的师生。2016年10月中共中央、国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》提出“将健康融入所有政策”，这将进一步凸显学校体育作为提高学生体质健康水平、促进学生健康成长的主阵地的重要性，未来学校体育健康教育思潮必然走向全民教育的方向。在此大环境下，作为教育部门及学校的行政负责人来讲更应该重新审视学校体育健康教育思想的重要性，他们更应该推崇一种健康的教育状态。通过拜读吴瑞杰校长的文章就不难发现身传言教比一切的空洞说教更有影响力。其实大健康的理念就应该是校长的理念，抓住了校长就可以让大健康理念有了实践的人和实践的场所，提高学生的体质健康水平就不会成为一句空话。

简介：民办学校是我国现代教育教学体系额重要组成部分,对推动国家人才建设计划有重要作用。现阶段,随着素质教育的深入推行,对民办学校体育教学提出了新的要求。当前民办学校的体育教学活动在开展的过程中还存在一些问题,本文笔者首先阐述了民办学校体育教学活动的特点,并在此基础上分析了现阶段民办学校体育教学活动开展过程中存在的问题,并提出了相应的解决措施,以此来促进民办学校体育课程的开展。