简介:摘要:高校网络思政教育立足于网络平台,承载着重要的意识形态教育功能,肩负着稳固国家思想观念领域钢铁长城的重任。2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记谈到要改革创新思想政治理论课,坚持要将多样性与统一性结合起来,要确保思政教育因地、因时制宜,并坚持因材施教。这些都充分显示了中央对新媒体环境下思政教育工作的重视。探讨提升新时代高校网络思政教育实效性问题,不仅有助于我国大学生在新的时代条件下有效抵御各种错误信息的蛊惑与误导,形成正确人生观与价值观,也有助于更好占领与不断夯实我国网络意识形态领域的主阵地,为我国培养出大批政治立场坚定的合格的社会主义接班人,进而实现国家的长治久安。
简介:摘要:由于高中政治教学中涉及的知识比较冗杂、繁多,且不同知识内容之间有着密切关联,对于学生巩固旧知,学习新知有着重要影响。因此,教师在开展高中政治教学时,应该加强对思维导图的应用与融合,以带动学生在思维导图的作用下明确不同知识之间的互通性,把握同一知识之间的迁移点,为实现教学效率提升,学生素养培育而提供指导。同时,教师在借助思维导图引导学生学习高中政治知识时,应该针对不同知识特性、不同学生现状,灵活、充分、有效选择不同思维导图,并将其与教学内容有机串联在一起,让学生在思维导图的促使下,精准认识、了解、掌控不同教学内容的内涵与意义,在切实发挥思维导图价值和功能的过程中让其切实服务于高中政治教学质量提升,充分服务于学生政治知识学习。
简介:党中央决定在县、处级以上党的领导干部中进行“三讲”教育,学习毛主席、邓小平同志和江泽民总书记有关讲学习、讲政治、讲正气的重要论述,学习中央一系列方针、政策。在学习的基础上,联系思想和工作实际,进行系统的理性思考。这对提高领导干部的素质是非常必要的。在新形势下,面对建设有中国特色的社会主义市场经济,面对苏联、东欧巨变以后出现的新的国际形势,还要不要坚持讲政治的原则,怎样提高大局观念,提高政治鉴别力和政治敏锐性,坚持党的理想、信念,坚持为人民服务的宗旨,是必须高度重视的政治问题。从讲政治的高度来思考,作为一名党的领导干部必须做到四个不动摇,自觉增强党性锻炼,提高政治素质,为党的事业做出应有贡献。