简介：摘要：在新课改的倡导下，项目化学习在初中语文教学中的应用也受到重视，合适地构建教学项目和任务，可以激发学生主动学习意愿。本文对当前初中语文教学存在的突出问题进行了论述，结合项目化学习的概念，提出“一核一阶一链”初中语文项目化学习策略，旨在提升学生的语文核心素养，打造高效语文课堂。

简介：当今时代,微小说、微电影、微访谈、微小品、微信、微博、微视频风生水起,“微文化”悄然崛起,具有即时性、暂时性、幽默性、角落性、批评性、都市性、实验性等特点,一个“微文化”的时代到来了.微,正在成为一种美学潮流,它以网络平台为土壤,以新媒体为传播媒介,因其技术手段的大众化而成为中国人精神史的当代构成.本文在美学的关照下,在新媒体语境中,以微电影为例,从“微”的审美特点出发指出微所包含的微小、微妙、精微、细微、隐蔽、微服的含义分别指向微电影的时长、主题、美学意象、细节、支流、大众这样的审美特征,而微的这些美学特征与微雕、盆景、书法、禅宗、工笔画这些传统艺术有着异曲同工之处.笔者首次提出“微美”和壮美、优美一样,已经成为一个新的美学范畴.而新媒体语境下的微文化如果能够吸收传统微艺术的美学精髓,延续传统微艺术的美学追求,并确立符合其自身特征的审美精神,微美学将会被写进美学教科书.

简介：<正>加尔顿爵士(SirFrancisGalton,1822～1911)是英国科学家、探险家和人类学家.他告诉我们,原始的非洲达马拉(Damaras)人

简介：摘要：近年来，随着社会经济的发展，科学技术的不断更新，计算机及互联网技术在社会各领域得到了迅速的普及和广泛的应用，极大的改变的人们的生活及生产方式，“互联网+”时代已然来临。为适应社会的发展，时代的要求，技工院校电子商务教学必须与时俱进，作出相应的改变和调整，以此来使培养出来的人才可以更好的满足新时期企业的需求。鉴于此，本文将对“互联网+”时代下技工院校电商教学和电商市场的对接展开深入的分析和探究，希望可以为我国教育事业的蓬勃发展献出自己绵薄之力。

简介：2015年3月21日，来自南昌和靖安的100多位“牛牛”小记者齐聚靖安蓝孔雀山庄，参加由江西教育期刊社《小学生之友》杂志和南昌广播电视台《新闻说报》栏目共同组织的“逆商突破营”户外体验拓展活动。

简介：“走!快走!走啊!”“呯——”……今天是我入队满一年的日子。早上队长还来打趣我：“今儿个以后可是老队员啦，以后在新兵小子面前可不能脸红啊!哈哈……”

简介：一沙一世界，一花一天堂。我不禁为“微”而动容。身边的人说：“生活就要轰轰烈烈。”而我却对细微之物情有独钟。

简介：随着信息与通讯技术在青少年生活中运用的普及,博客、微博、Facebook、Youku、Tudou成为当下青少年再熟悉不过的事物。微课程教学(以下简称"微课")在语文教学中的开展和使用也愈演愈烈。和微课有关的移动学习、远程学习、在线学习等越来越为人所熟知,微课已经成为当下教学改革的一种新型教学模式和学习方式。它的吸引力在于它是一种可以让学生自主学

简介：老师说:很高兴,偶然结识了《快乐作文》杂志,找到了一个让孩子发表作文的平台。发表作文的杂志很多,我却唯独与《快乐作文》颇有亲近感。这或许就是一种缘分吧!于是,我就经常投稿,终于有学生的作文在《快乐作文》上发表了。看着孩子们拿到样刊时脸上的笑容,就是做老师的最大的欣慰。我会一直关注《快乐作文》,多多投美文佳作。

简介：动漫制作专业比较注重技术培养。如何提高对学生的艺术修养以及认知等综合能力进行训练,针对高职层次的学生,这是需要解决的问题。通过对课程体系的建设,以及学生的基本情况,以微讲座作为这方面的教学方式来开展教学,结合沙龙、演讲等形式在短时间内提高艺术、认识等方面的培养效果,从而在整个培养过程中对高职动漫制作专业学生的艺术修养以及思考力和表达能力都有很好的提高。

简介：摘要：微课随着科学技术的快速发展，越来越成为教育教学中最经常使用的教学方式。在小学二年级语文识字教学中，微课以自身多样、鲜明的教学特点，不但可以摆脱传统教学的束缚，还可以打破时空中的限制，激发学生学习兴趣的同时，有效的吸引学生们的注意力，除此之外，还能够培养学生们的良好学习习惯、提升学习效果。因此，本文就以小学二年级语文识字教学为研究对象，并对其相关应用策略进行研究。

简介：摘要：在运用“微专题”进行高三数学学科复习时，教师要明确“微专题”的运用目标和运用方法，并有效制定复习计划，提高高三学生的数学综合成绩；教师要有效运用“微专题”的特征、特点，促使复习内容更深入、复习质量得到优化。教师要充分分析学情、考情，让学生保持积极的复习心态、高超的复习能力，为备战高考做好充足准备。

简介：依托于MOOC平台的微课程是当前MOOC课程的重要学习方式之一。在对应用型本科＂第二外语＂课程分析的基础上,阐述了MOOC环境下微课程设计的意义,提出了微课程的教学目标、内容、环境、过程和评价等整体设计方案。

简介：摘要：在进行高三数学二轮复习过程中，教师需要能够围绕学生实际现状，全面把握学生数学知识掌握程度以及所存在的薄弱点，并以更具针对性方法提高每一名学生的数学思维与解题能力。“微专题”的设计则能够立足于学生能力提升需要，彰显学生主体地位，从学生能力迁移出发，通过具有针对性和目的性的引导，引导学生主动探究和独立思考，从而掌握解决数学问题的方法、思路。为此，本文基于当前高三数学二轮复习现状，旨在说明如何凭借“微专题”提高高三数学二轮复习品质的实践策略，进而提高高三学生对数学知识的掌握与运用水平，强化其观察问题、思考与分析问题以及解决问题的思维与能力，使学生全方位做好迎接高考的准备。

简介：为明确商麦1619的灌浆特性,大田种植条件下测定其花后籽粒千粒重,Logsitic方程模拟灌浆曲线,并测定叶、叶鞘和茎杆干重,研究干物质的累积和分配情况.结果表明：商麦1619籽粒干重呈“S”型增长;灌浆分为渐增期、快增期和缓增期3个阶段,持续时间为缓增期〉快增期〉渐增期;累积籽粒重和灌浆速率均为快增期〉渐增期〉缓增期;平均灌浆速率（v）为1.21g,（千粒·d）^-1.干物质移动率（MR）为叶片〉茎杆〉叶鞘;干物质转运率（TR）为茎杆〉叶片〉叶鞘.

简介：明代买办制度历经当行、召商与佥商三个发展阶段,其中佥商买办因其在赋役改革与纳银代役的社会背景下,作为制度推行的重要一环而格外凸显,其出现、发展与终结都有不同于其他阶段的特殊性。但在社会后期,佥商买办逐渐背离其应有的发展轨迹,更多的是瑕玷丛出,祸及铺商,而演变成为一项弊政。对于佥商买办的个案研究有利于在整体上把握买办制度的发展与变迁。

简介：洪江古商城是我国现存最言整、内容最丰富的古商城之一，因其厚重的商道文化，成为我国近代商业发展的一个标本，具有极高的历史价值和文文物价值。

简介：摘要解决就业压力，培养“企业家型的创业人才”是当代高职教育肩负的历史使命。本着产教结合的高职教育模式与人才培养市场化的信念，结合网络生活的时代背景，借助电子商务平台，深入探究并建立创业人才的教学模式、实践模式与考核体系。

简介：项楚《王梵志诗校注》为王梵志诗研究中最重要的文献,然其中亦不无可商兑补正之处。

简介：利用BCI-代数的Fuzzy理想定义了一个二元关系,证明了这个二元关系是同余关系,从而构造了商BCI-代数.利用BCI-代数的Fuzzyq-理想、Fuzzyp-理想、Fuzzya-理想分别完全刻划相应的商BCI-代数类.即:设μ是BCI-代数X的一个Fuzzy理想,则x/μ是拟结合(p-半单、结合)BCI-代数,当且仅当μ是一个Fuzzyq-理想(p-理想,a-理想).