简介：【摘要】目的：探讨临床实习护生分层次教学模式在血液内科的临床应用。方法：从我院2021年01月至2021年12月之间血液内科接收的护理实习生中随机抽取36名进行分析，以随机信封分组法分为两组，参比组应用传统教学模式，试验组应用分层次教学模式。分析两组教学效果。结果：试验组实习生教学后的考核成绩高于参比组（P＜0.05）；试验组实习生教学后的教学满意度高于参比组（P＜0.05）。结论：在对血液内科实习生进行教学后，应用分层次教学能够提升实习生考核成绩，提高教学满意度，值得研究使用。

简介：摘要目的分享《深圳市宝安区中小学生分层应急救护培训工作方案》的执行经验，并观察其培训效果。方法选择2018年8月至2019年8月在深圳市宝安区应急医疗救援培训中心进行急救培训的中小学生为研究对象，记录学生人数、出勤导师数量、心肺复苏（CPR）培训模型及自动体外除颤仪（AED）培训模型的使用次数。将培训学生按3个学龄层次由浅到深增加授课内容及深度：小学生包括正确拨打120、意外伤害识别小动画、AED和海姆立克手法演示、CPR训练，用时40 min；初中生包括正确拨打120、意外伤害识别及简单处置、CPR及AED的应用、CPR训练、跟学AED及海姆立克手法等，用时90 min；高中生包括正确拨打120、意外伤害识别及正确处置、院外心搏骤停（OHCA）的识别、CPR及AED的要点、CPR及AED操作练习、海姆立克手法及止血包扎等，用时120 min。课程结束后，小学生采用志愿考核；初中生仅小班制需考核，大班没有考核要求，仅进行展示；高中生则须全部强制性考核。收集不同层次学生急救培训基本情况，比较不同层次学生CPR及AED培训模型使用情况、急救相关比例分布情况、急救培训考核通过情况的差异。结果200期急救培训中共有12 896名学生和2 086人次培训导师参与，共使用8 557次CPR培训模型及8 493次AED培训模型，每场学生平均（65.27±5.61）名，需要（10.52±10.43）名培训导师和（43.09±19.06）个CPR培训模型及（42.77± 18.61）个AED培训模型。学生与培训导师的比例为1∶（6.07±1.47），学生与CPR培训模型的比例为1∶（1.54±1.02），学生与AED培训模型的比例为1∶（1.54±1.03）；最终有10 494名学生参加考核，考核参与率为81.37%；10 114名学生通过考核，考核通过率为96.38%。分层分析显示：与小学生比较，初中生平均每场培训人次明显增加（名：69.94±8.77比58.69±6.12，P<0.05），高中生平均每场培训人次明显减少（名：57.35±5.79比58.69±6.12，P<0.05），初中生培训导师比例明显降低（5.94±1.39比6.48±2.02，P<0.05），初中生和高中学生的考核率明显升高〔81.07%（6 667/8 224）、100%（2 313/2 313）比64.18%（1 514/2 359），均P<0.05〕，通过考核率明显降低〔95.47%（6 365/6 667）、96.88%（2 241/2 313）比99.60%（1 508/1 514），均P<0.01〕，这可能与小学生考核难度较低和志愿性考核比例低等原因有关。结论分层次进行中小学生急救培训对提高培训效果具有可行性，课程设置内容应由浅至深，同时应配置足够培训导师和培训模型。

简介：摘要针对药学专业分析化学实验课的实验内容、教学方法、数据处理、考核方法进行了改革。以此激发了学生的学习兴趣，培养了学生的实践能力和创新能力。

简介：摘要文章剖析了医学生入校、在校及离校各阶段的不同心理特点，提出了分阶段心理健康保障的模块建设方案及其意义，并强调了心理健康保障师资模块建设的重要性。

简介：摘要目的探讨妇女乳腺增生的诱因及预防的方法，方法利用常规妇女体检的同时开展乳腺防癌普查。结论及早对乳腺增生进行积极治疗和随访，做到早发现.早诊断.早治疗，防止癌变。

简介：摘要随着功能基因组学的发展，分子生物学逐渐成为生命科学领域一门必修课程。分子生物学是对生命个体在分子水平的研究，它主要包括DNA、RNA及蛋白质分子间的特性、相互关系及其相互调控机制。本科生的分子生物学课程是以培养学生的实验技能为指导思想，通过实验实际操作来强化分子生物学的基本知识。本文从实验教学中存在的问题入手，指出了传统实验教学模式的局限性，并提出了对实验教学体系进行改革的思路及探索，以提高大学生的实验操作技能。

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简介：随着军队干部制度和人才建设的改革发展，越来越多的地方医学院校毕业生被吸收到基层卫生机构工作，由于军队基层卫生工作的特殊性，部分地方大学生分配到基层后不懂、不适应、不安心工作，在一定程度上影响了基层卫生机构建设和个人的成长进步。

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简介：摘要目的探究优质护理在无保护会阴接生分娩产妇中的应用效果。方法针对本院收治的产妇进行研究，采用随机抽样法抽出病例数96例，将其按照入院时间顺序分为对照组、观察组，每组病例数各为48例。所有患者均给予无保护会阴接生，对照组在分娩过程中给予常规护理，观察组给予优质护理，比较2组产妇分娩后会阴撕裂程度。结果观察组患者实施优质护理服务后，会阴撕裂程度低于对照组P值＜0.05。结论优质护理在无保护会阴接生产妇中应用效果明显，值得推荐。

简介：【摘要】 针对我国职业病危害形势严峻的现状，为有效缓解监管力量不足与职业病危害严重的矛盾，提出了企业职业卫生分类分级方法。该方法通过筛选影响企业职业卫生水平的主要因素，建立企业职业卫生分类分级评价综合指标体系，为实现职业卫生差异化监管提供技术手段，从而提高职业卫生监管效率。

简介：在世界范围内．有数千万肝纤维化患者，这些患者可能最终发展为肝硬化、肝衰竭而死亡。虽然目前在此领域的研究已经取得了长足的进展．但是由于肝纤维化发生机制的复杂性，仍然没有十分有效的治疗方法。近年来，随着细胞与分子生物学的快速发展．国内外的学者们对新近发现的几种因子例如胰岛素样生长因子连接蛋白和结缔组织生长因子在肝纤维化中的作用机制做了大量研究发现，胰岛素样生长因子连接蛋白主要来源于肝脏的非实质细胞．调节胰岛素样生长因子对肝脏细胞的促有丝分裂作用：结缔组织生长因子能够刺激成纤维细胞的增殖．

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简介：摘要目的分娩镇痛期间对产妇实施心理干预确保分娩镇痛期医患关系和谐。方法从要求实施分娩镇痛麻醉的头位初产产妇中随机抽取110例，其中实验组55例，对照组55例。结果分娩镇痛产妇实验组焦虑、抑郁程度较对照组低，两组经t检验，有显著差异（P＜0.01）。结论分娩镇痛心理干预过程容易实施，提高麻醉医生整体治疗专业水平和综合素质，密切了医患关系。

简介：通过对都匀市剑江天然游泳场的水质卫生进行分析，了解其对开展游泳活动的适宜性。方法：采用《公共场所卫生监测技术规范》和GB／T18204《公共场所卫生标准检验方法》对剑江的彩虹桥、跳蹬桥、文峰塔、云宫桥游泳区水质进行检测分析。结果：对剑江几个主要游泳区的感官指标和粪大肠菌群数检验表明其符合相应的水质标准。结论：剑江水质完全符合天然游泳场所的要求，并应积极给予保护。

简介：摘要目的探讨两种不同护理教学查房方式对提高护生教学的效果。方法选取2011年7月至9月实习的30名大专护生作为实验组，采用护生分组组织型的护理教学查房方式；以2010年7月至9月实习的30名大专护生作为对照组，采用教师组织型的护理教学查房方式。结果观察组护理教学查房后护生的理论考核、操作技能成绩，满意度高于对照组（p＜0.01）。结论护生分组组织型护理教学查房能提高实习护生的教学效果，有利于现代护理人才的培养，值得推广。

简介：摘要：目的:探讨分层培训制度在消化科实习学生培训中的效果。方法:选取在医院消化内科实习学生70例作为研究对象,采用随机数字表法将其平均分为对照组和试验组。对照组实习学生采用传统带教方式,试验组实习学生在此基础上采用分层培训制度进行护理管理。以两组实习学生的综合素养、核心能力以及满意度进行评价。结果:运用分层培训制度后,试验组实习学生的各项评分明显优于对照组。结论:分层培训制度能够提升消化科实习学生的培训效果。

简介：摘要目的产科会阴切口子宫内膜异位症的产生分析的探讨和分析，方法在2015年1月～2016年1月期间，选取40例在我院产科子宫内膜异位症的患者，搜集患者的临床资料分析研究。对这些患者进行会阴切口的手术的治疗。结果潜伏期在3～11月之间的占有率为（70.00%）显著高于患者的潜伏期小于3个月占有率为（30.00%）以及潜伏期大于11个月占有率为（0.00%），差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对患子宫内膜异位症的患者进行会阴部的切口手术，治疗效果较佳，大大地降低了复发率，同时课通过预防降低了子宫内膜异位症的发生，提高患者的生存率和生活质量。

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