简介：摘要学前义务教育的实施不仅有利于维护学前教育的重要地位和社会效益，也有利于制止教育的混乱性。保障学前教育的公益性。将学前教育引入义务教育的可行性在于政府更加重视，政策不断出台，试点带动，从点到面，从经验中吸取教训，加大投入。

简介：目前中国社区文化的建设和发展虽然取得了很大成绩,但仍存在许多不足。社区文化脱离了本土的优秀文化便是其中一个问题。本文立足于如何充分利用本土文化资源的优势、示范、凝聚和影响的作用,构建健康向上的社区文化体系,营造和谐的社区文化氛围,丰富人们的精神内涵,把文化之魂融入社区教育,从而推进和谐社区与和谐社会的建设。

简介：上海市人民政府侨务办公室与上海远程教育集团近日合作成立“上海华文远程教育中心”，海外华文教育有了崭新的渠道。

简介：在改革的大潮中，各种大型经济项目不断孕育、诞生。这些项目在怀胎前都必须经过“可行性研究医生”把脉论证，写出研究报告，评出最佳可行性方案，方可立项实施。

简介：多年来，以“教师中心论＂为基础的英语教学模式一直在我国各类高校占据主导地位，但由于其过分强调教师的主导地位而忽视了学生的作用，遏制了学生的主动性和创造性，而逐渐为人们所诟病。学界转而推崇以“建构主义＂为基础的“学生中心论＂。然而，随着教育实践的深入，“学生中心论＂也不可避免地暴露出自身的一些弊端。我们能不能把两种理论的优点结合在一起创立一种新的外语教学模式呢？王永祥教授提出的“主体问性外语教学模式＂为本研究提供了理论依据。本文在高职大学英语课堂话语分析的基础上，指出了“教师中心论＂和“学生中心论＂的不足，阐释了“主体间性外语教学模式＂的内涵和特色，并论证了在高职大学英语教学中运用该模式的可行性。

简介：信贷可行性研究报告，是用来指称金融机构对于申请借贷的企业进行调查、评估后所作的书面报告，调查、评估的内容主要包括企业的经营情况、还贷能力、担保能力、投资风险等等。笔者曾应邀前往广东省佛山市XX区XX农村信用合作社进行了一次信贷可行性研究报告的写作培训，鉴于这一文种的特殊性，笔者觉得有必要将培训中遇到的相关问题提出来探讨，以期抛砖引玉，引起同行们的关注。

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简介：1.导言创新能力的强弱是衡量个人综合素质的一项重要指标,并与其对社会的贡献大小成正比。西方一些人士认为,创新能力是'人腾飞的翅膀',学生应该从小就获得这一能力的开发和培育,才能成长为对社会有用的人。

简介：针对目前汉语中介语偏误人工标注缺乏一致性的问题，本文提出了计算机识别偏误的方法。首先参照《外国人学汉语语法偏误分析》一书中的类别体系，对计算机识别各类语法偏误的可行性进行了理论上的分析；然后基于规则方法，选择“比”字句、“把”字句、“被”字句三种特殊句型作为切入点进行了实验验证。经过面的分析和点的验证，得出结论：在偏误标注方面，计算机能够在一定程度上自动识别一些类型的语法偏误，其目标是辅助人工标注而非完全代替人，能较好地保证标注结果的一致性。

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简介：阅读教学，作为国内长期以来主要的英语教学手段，在中学和大学的外语教学中一向处于优先的地位。但是，如何较为客观和准确地测试阅读理解，却是摆在测试学家和英语教师面前的一个难题。目前的情形是，无论在高考还是大学四、六级考试及其他各类外语水平考试中，阅读总是...

简介：写作焦虑是影响写作过程的一个重要因素。研究表明,写作焦虑程度高的学生比写作焦虑程度低的学生在写作中遇到更多的困难,其写作质量也因而受到影响。因此,人们尝试各种方法来减少写作焦虑以提高学生的写作水平。本文通过一项持续10周的英语写作教学对比实验来验证作为过程写作法重要组成部分的同学互评法对写作焦虑的影响,研究结果表明同学互评法能显著降低学生的写作焦虑,从而有助于提高学生的英语写作水平,因此应在大学英语写作教学中予以关注。

简介：迄今已有的《莎士比亚十四行诗》11种译本，其中九种采用了忠实于原文形体和意义的手法。然而，诗歌的抗译性是众所周知的。作为传统形式，又深深置根于西方文化的十四行诗，更是具有这一深层次的特征了。从理论上说，英语和汉语两种文字，有着不同的异质结构，要移花接木，是不易做到的。从实践来看，八十多年来的阅读史和十四行诗创作史说明，移植英国和西方本土味的十四行诗形式到中国的土壤，还远远没有形成。这种理想和实践上的抵捂说明，英语中的十四行诗和汉语中的十四行诗[如果能够存在的话]，是无法殊途同归的。总结起来，这是一个形式的文化的问题。思考这个问题，既有助于在理论上提高认识，纠正一些认识论的偏差，也有助于给诗歌翻译，尤其是传统的格律诗翻译提供启迪和指导。

简介：文章旨在探讨构建研究生英语服务平台的必要性和可行性。对信息工程大学2012,2013级404名二年级和三年级硕士研究生进行了问卷调查,对结果进行了统计分析。结果表明,目前的英语课程教学和硕士研究生的英语应用实践之间存在割裂,有必要建立一种服务机制,作为英语教学体系的延伸和辅助。提出了在类似理工科大学构建研究生英语服务平台的若干设想。

简介：在信息技术不断发展和移动智能终端设备的快速普及的大环境下,高校利用先进的移动智能终端设备来实现课堂教学、移动学习和后继学习的有机结合已经成为一种个性化的教学特色。基于微信公众平台下大学英语引进真实材料的可行性研究,为大学转型时期的英语教学改革提供了新方向和新途径。

简介：代引言：特请佛光大学前校长儒道释通家龚鹏程先生教正鹏程先生：记得15年前于南华大学台北临时校舍与阁下先后两晤；往访前承蒙史学家李纪祥先生先行代转尊著《文化符号学》一册。会晤中曾谈及中国符号学问题，对于佛教系统的大学校长学术眼光之宽广印象深刻。其后曾蒙贵校资助完成“拉康心理分析符号学”计划，本人1997年抵美于斯坦福大学图书馆最终截稿寄呈南华后，并蒙贵校迅即排印发行；

简介：本文作者运用分组教学法进行实验发现其主要优点在于:学习者们表现出的极大参与热情,从而大大地激发了学习动机和信心,增强了进取心和竞争意识;男女同组、强弱搭配有利于共同交流和提高学习者之间的人际关系。但也发现存在一些问题:有些水平较弱的学习者的参与程度受心理因素的影响,输入多于输出,甚至出现少数消极退缩的现象;课内时间和空间的局限性;小组长的水平直接影响小组活动效果;纪律约束的缺乏会分散部分注意力;课外小组活动缺乏监督机制。

简介：20世纪80年代以来，随着元认知策略的兴起，自主学习开始受到广大教育者的关注，并被认为是教育的最终目标。伴随当前教育体制的改革，招生数量猛增，传统的教学模式已不能适应时代的要求，采用自主学习的学习模式成了大势所趋。作为一所位于少数民族地区的综合性大学，学生自主学习的现状如何？实施自主学习模式是否可行？本文将封此做出调查及可行性分析，以期能对少数民族地区的大学英语教学有所启发，并探索出有自己特色的自主学习模式。

简介：全面推进素质教育是21世纪教育事业发展的必然。远程开放教育是一种特殊的教育模式,它不受时间和空间的限制。在教育国际化的21世纪,远程开放教育比较适合我国高等教育和成人教育发展的需要,也只有远程教育才能满足各类各层次学者的需要,因此在彝族地区发展远程开放教育具有现实和长远意义。如何强化远程开放教育中的外语素质教育是一门科学,值得深入广泛地研究。由于远程开放教育这一特殊形式的主要特点就是要求学生自主学习、媒体提供支持服务,素质教育和能力培养显得更为迫切和重要。本文主要结合彝族地区发展远程开放教育的实际,分析目前远程开放教育外语学生素质教育中存在的主要问题,就如何构建有效的远程开放教育与外语素质的提高作一些思考。

简介：4月17日《中国青年报》等众多媒体公布了将于明年实行的浙江省新课改高考方案,方案提出,在对现行的高中会考制度作进一步完善的基础上,强化会考作为学业水平考试在高校招生中的作用:一是把会考作为统一选拔考试的基础,确保学生各科都完成教育计划规定的目标;二是采集学生会考成绩进入综合素质评价表,提供给所有招生院校,