简介:摘要:红色文化教育是爱国主义教育的一个重要组成部分,可以采用讲座、课堂教学、参观革命历史博物馆等各种形式来进行。在这些当中,革命历史类博物馆进行“红色教育”的优点是明显的,能将参观者和革命历史文化紧密地结合起来,激发参观者的好奇心,促进他们主动参与到红色文化教育中来,加强参观者的爱国主义情感,充分发挥革命历史类博物馆的教育作用。因此本文首先指出革命博物馆开展具有增强红色文化认知、丰富红色文化教育资源、传播红色革命精神等活动的教育意义,接着指出需通过强化服务理念、丰富红色文化教育开展途径、创新教育模式等优化举措来有效发挥革命博物纪念馆红色教育功能,进而更好促进社会发展。
简介:摘要:随着我国教育行业的不断进步,我国在教育范畴也获得了惊人的收获,大量人才不断涌现,可随着时代的发展,社会的进步,我国的教育行业仍旧面临诸多问题,现今的教育实际状况使得大家的教育观念不断发展,教育现代胡不容刻缓,特别是在九年义务教育的初始时期——小学,小学生不单是学习与吸收知识的时期,并且也正位于心灵与道德纯洁、天真的年纪时期,是形成情感、态度、价值观的重要时期,所以德育教育是现代教育的一大关键组成。作为一名人民教师,不单单要成为知识的传播者,更加需在生活中对学生开展人文主义情感的关心,指导学生养成科学的思想道德品质,推动学生身心健康进步。
简介:文章摘要:随着劳动教育被整个社会及教育界的重视,我们教育者更应该清楚的看到我们有责任和义务,采取有效措施加强劳动教育。本文从劳动的学习性质;劳动对身体的影响;劳动带来的心理的正向影响及家长、家庭在培养孩子劳动意识中的重要作用;论述了劳动教育的综合育人功能,及如何促进学生的全面发展。
简介:摘要:新的历史时期,学生在家庭、学校及社会的劳动条件与内容等也都发生了较大变化,学校劳动技术教育课程的地位、作用与实施一直是学校教育教学中的薄弱环节。以科学为基础的技术创新必将引起人类社会生产、生活、学习与工作等方面迅猛的发展和变化,处于这种新环境下,开发和构建具有学校特色的综合实践活动课程,对于有效实施综合实践活动课程,实践新课程理念,进一步实施素质教育,培育具有个性化学校的办学特色,从而逐渐改变学生学习和进步方式、教师教学和成长方式、学校教育和发展方式都具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。实践新课程理念,进一步实施素质教育的同时,培育具有个性化学校的办学特色,从而逐渐改变学生学习和进步方式,教师教学和成长方式、学校教育和发展方式都具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。