简介：数列问题中，除了等差数列和等比数列两类基本数列，还存在着大量的各具特色的数列．我们对其中的一些具有明显特征和规律的数列加以概括提炼，赋予数学意义上的严格定义，然后根据数列的自定义概念来研究数列，历年高考试题或模拟试题中这类自定义数列问题也有所体现，下面例举一些常见的自定义数列问题供同学们赏析．

简介：

简介：自定义信息题,曾经在高考选择、填空题中频频出现,如今在解答题中也量增质高.本文举例摭谈作为"压轴性"解答题的功能及特点.

简介：一、分析教学内容本节课是西安交大版《信息技术》七年级下第2节《自定义公式显神奇》，是Excel课程中十分重要的一个知识点。主要内容为Excel公式的编写和运用，具体包含：（1）自定义公式的构成；（2）自定义公式的输入方法；（3）自定义公式的复制。

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简介：在VB中提供了很多标准控件，但有时这些单个的控件无法描述复杂的对象，这就需要用户根据需要自己创建控件。通过对一个图片控件为例，详细介绍了在VB中创建用户自定义控件的步骤。

简介：组件是Delphi编程的核心,掌握自定义组件的编写方法,对于提高编程人员的编程能力是特别重要的一个方面,本文介绍了在Delphi中自定义组件的一般步骤,在每个步骤中的技巧和注意事项.对Delphi编程人员具有启发和指导作用.

简介：Excel的功能相当强大，在实际工作中的应用也非常广泛，但是有些问题用Excel本身提供的功能并不能完全解决。

简介：doskey这个命令可以自己分配自己想要的CMD命令，很有个性，更改了也可以防止后台被执行CMD命令。

简介：在公司的运营中软件应用是企业信息化的重要方面,极大的提高了企业社会效益和经济效益。但近年来随着计算机网络技术的不断应用普及,包括软件的研发跟不上企业个性化和持续变革等问题逐渐暴露。

简介：摘要培养学生的创新意识和创新能力是课改研究的重要课题。在平时的数学教学过程中，教师应紧扣教材、习题，深入研究挖掘，通过不同的途径，培养学生的创新思维。“自定义”函数从函数的具体内容，通过函数的定义、单调性、奇偶性、周期性、对称性等分析总结，最终转化到函数的应用上。这一过程体现了数学灵活的特点及化归的思想，激发了学生思维的灵活性、创造性，有利于学生创新能力的培养，从而提高了数学的教学质量。

简介：阐述了在VisualFoxpro通过调用WindowsAPI函数自定义输入法选择类的思路、方法和关键代码，以及通过引用该自定义类在中文应用系统中实现中英文输入法自动切换的方法。并提出了在设计能够适应复杂应用环境、具有更高智能化程度的智慧型自定义输入法选择类时需要解决的问题。

简介：摘要：如何在小学信息技术课程中，将培养学习者的计算思维落到实处？本文结合小学信息技术学科中尝试基于微课翻转课堂的实际情况，探讨翻转课堂下提升小学信息技术计算思维的策略。

简介：让数学研究成为学生的内在诉求，需要充分发挥教育技术的力量．以阿波罗尼圆的画板实现为例，共同探讨如何创设“多元联系表征”的学习环境，并在具体画板操作的基础上研究自定义工具的创设及应用，从而引领读者研究并思考画板高级功能．

简介：摘要本文设计了一种自定位功能防窒息车载智能检测装置，介绍了装置的设计原理、硬件模块设计和软件流程设计。经测试，装置可有效防止车内CO中毒事件发生。

简介：我们每天都在接触大量的公文，但是什么是公文?公文的功能是什么?却鲜有人能答上来。而这两个问题，是一切公文工作者都必须首先弄清楚的问题，也是公文学研究的最基本问题，如果不能将这两个问题搞清楚，公文工作就失去了依据，现就公文的定义与功能谈谈自己的看法。

简介：<正>教育会诊制是问题生教育研究的一个新方法体系,这一研究的展开需要解决诸如概念、本质及功能等基础性问题。教育会诊制是关于问题生教育的一套规则和行为准则,它对个人力量不能转化或经常反复性出

简介：以澳大利亚Brimbank地区社区图书馆和天津地区社区图书馆的发展及服务为例,结合我国公共文化服务体系发展的要求,从五个方面重新定义社区图书馆的功能。

简介：计算机网络是计算机技术和通信技术发展的产物．是随着社会对信息共享、信息传递的要求而发展起来的。所谓计算机网络就是利用通信设备和线路将地理位置不同的、功能独立的多个计算机系统互相连接起来，以功能完善的网络软件（即网络通信协议、信息交换方式和网络操作系统等）实现网络中的资源共享和信息传递的系统。

简介：什么是美，由你说了算美是什么？这个古老而又深奥的问题千百年来困扰着地球上的人类。音乐是美的、建筑是美的、花花草草是美的、人是美的……似乎眼睛所能看到的一切，皆有美丑之分，然而定义美的规则究竟是什么？美学大师艾柯并不打算告诉你，他的回答很酷，“请读者自便”。