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  • 简介:职业教育资源库在推动我国职业教育教学模式改革的进程中起到重要作用。当前我国职业教育教学资源库推广应用和持续更新工作中存在重建设轻应用、共享不足、缺乏有效的应用和更新机制等不足,实施加强组织领导、注重应用培训、构建激励机制、强化制度建设等策略将有助于资源库推广和更新机制的构建,为提升资源库生命力,更好地推动我国职业教育教学改革提供支撑。

  • 标签: 教学资源库 推广应用 持续更新 机制构建
  • 简介:张謇德育思想与培育大学生社会主义核心价值观的要求有着高度的内在契合,高校思想政治理论课作为向大学生宣传党和国家路线、方针、政策的直接平台,在履行“培育和践行社会主义核心价值观”赋予其新的使命之时,要寻找多种途径去完成社会主义核心价值观进课堂的神圣任务,以实现培养合格接班人的目标。张謇德育思想进课堂,是对社会主义核心价值观进课堂的实践探索。

  • 标签: 张謇 德育思想 思想政治理论课 路径
  • 简介:采用木片浸渍程度数学模型对木片厚度、预汽蒸和添加表面活性剂等对木片浸渍程度的影响进行评价。结果表明,木片浸渍程度数学模型可用以评价各因素对木片浸渍程度的影响,是评价木片浸渍程度的一个有效工具。

  • 标签: 木片 浸渍程度 数学模型 评价
  • 简介:目前高职院校艺术教育教学质量堪忧,与高职人才培养目标定位不相匹配。必须优化艺术教育的顶层设计、加强艺术教育课程的基础建设、做好艺术教育的保障工作、注重艺术教育的特色与创新,才能提升高职院校艺术教育教学的质量。

  • 标签: 高职院校 艺术教育 顶层设计 基础建设
  • 简介:音乐对人的道德教化作用有史以来就得到人们的高度重视。以音乐为载体建构欣赏型德育模式,能够增加德育教学的生动性、趣味性,激发学生的积极性、能动性和创造性。在以音乐为载体实施道德教育时,我们首先要对德育内容进行审美化改造,其次要坚持审美情感与道德情感相融合、审美价值与道德价值相统一、道德实践与审美实践相同步的原则。

  • 标签: 音乐 德育 欣赏型德育模式
  • 简介:在构建生命教育观过程中有机融入体验式教学的理念,有助于生命教育过程的转变和创新,进而寻求生命教育的合理定位。体验式教学在生命教育中的操作步骤一般为:创设情境,启发感悟;活动体验,真切感受;互动交流,强化认知;升华认知,践行体验。

  • 标签: 生命教育 体验式教学 升华认知 创设情境
  • 简介:当前,高职思政课实践教学普遍存在内容碎片化、形式单一化、目标模糊化等问题。以职业素养为核心,从内容、形式、评价等方面进行改革创新,有利于提高高职思政课实践教学的效果。

  • 标签: 职业素养 高职思政课 实践教学
  • 简介:“双证制”的实施是高职教育教学改革的重要举措,把“双证制”作为教学改革的突破口,将国家职业资格标准融入相关课程教学内容,以技能和岗位能力培养为主线构建实践教学目标体系,并以就业为导向,“双证融通,学做合一”,推行实战化教学,创新人才培养模式。

  • 标签: 高职教育 双证制 教学改革 职业技能鉴定
  • 简介:从高职数学课程教学的目标及高职学生的学情出发,对使用基于社会生活的案例教学的必要性进行分析,对其可行性及实施效果进行论述,提出基于社会生活案例教学的原则,并以实际案例加以说明。

  • 标签: 高职数学 案例教学 社会生活
  • 简介:摘要:利用网络课堂进行服装专业教育,逐渐成为现代职业教育的重要数字化教学手段之一.本文依据服装CAD网络课堂在实际教学中的应用,通过师生体验及数据分析,研究网络课堂在服装职业教育中的作用.

  • 标签: 网络课堂 服装职业教育 数字化
  • 简介:MPS导向教学是目前德国职业院校所广泛采用的一种先进的教学方法,是以提高学生的综合职业能力为核心,通过课堂教学改革,开发项目课程,采取任务教学,构建职校生综合职业能力体系的。在服装专业中应用MPS导向教学,在任务实施过程中培养学生方法能力、专业能力和社会能力,可使学生适应岗位需要、适应社会发展,保持职业生涯的青春活力。

  • 标签: MPS导向教学法 服装专业 应用
  • 简介:摘要:从”以学生发展为本”的教学理念出发,探讨了以下几个问题:一是地理新教材课堂教学要与社会、生活实际相结合;二是创建宽松、民主的课堂氛围,构建开放式地理课程教学;三是如何利用现代信息技术进行地理教学

  • 标签: 新课程理念 地理课堂教学 策略
  • 简介:随着传统高职英语教学方法弊端的日益凸显,以建构主义学习理论为基础的支架式教学法越来越受到教育界的推崇。描述支架式教学法在高职英语教学中的重要意义,分析支架式教学法的应用步骤及支架式教学法应注意的问题,以期优化高职英语教学,提高教学质量。

  • 标签: 支架式教学 高职英语 建构主义
  • 简介:案例教学法是一种理论联系实际的教学方法。它要求以案例为基本教材,在教师的指导下,运用多种形式启发学生独立思考,对案例所提供的材料和问题进行分析研究,提出见解,作出判断和决策,以此提高学生分析问题和解决问题能力。文章对案例教学法的特征作了分析,并结合《继承法》这一教学内容对案例教学法的具体运用作了论述。

  • 标签: 案例教学法 法律基础课 特征
  • 简介:应用型高校图书馆面临的危机和自身在宣传工作中的劣势进行了总结,对其经常使用的宣传工具进行了对比分析,重点分析了微信平台在宣传工作中的优势,并从宣传计划的制定、宣传内容的推广、宣传对象的界定、宣传团队的建设等方面对微信平台宣传策略的制定提出了新的设想。

  • 标签: 应用型高校 宣传策略 微信平台 自媒体
  • 简介:在经济法课程中,案例教学法的运用对于提升教学效果十分重要。研究经济法案例教学中的案例点缀法、课堂讨论法、学生提问法、讲授故事法、观摩庭审法等教学模型,并分析不同教学模型的利弊,重点分析经济法课程中案例教学从课前、课中到课后的实施流程。对案例教学法各个环节进行充分思考和研究,可使案例教学法在经济法等法学课程中发挥出最佳的教学效果。

  • 标签: 案例教学法 经济法课程 案例点缀 课堂讨论 学生提问 讲授故事
  • 简介:《计算机应用基础》分层次教学的改革实践,旨在找到一种适应现有教学条件的有效的分层次教学操作方法,以实施针对性教学,真正体现"因材施教"的教学理念。

  • 标签: 计算机应用基础 分层次 教学 实践
  • 简介:错误分析阐述外语学习者学习过程中产生的言语错误的原因和类别等,揭示出外语学习中的一些带规律性的东西.教师应视学生的言语错误为语言学习的必经阶段,区别对待不同类型的错误,并将学生普遍存在的言语错误视为一种教学反馈.

  • 标签: 错误分析 学习过程 言语错误 教学反馈