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29 个结果
  • 简介:optrelAG是瑞士的一家焊接防护设备制造公司,专家级的技术使其在同行业中处于领先地位。瑞士optrel自动变光焊帽以焊接工人的安全、健康以及工作效率为重。

  • 标签: 健康生活 生产 试用 设备制造 工作效率 焊接
  • 简介:研究氧化铟锡转化为氢氧化铟(III)粉末的等温分解过程。对非活化和机械活化这两种粉末样品进行分析。结果表明:活化试样具有较短的诱导期,利于较小晶粒尺寸的晶体生长;而非活化试样的诱导期较长,其特征是利于较大晶粒尺寸的晶体生长。DAEM结果表明,非活化和机械活化试样的分解过程可分别用表观活化能(Ea)两种不同密度分布函数线性组合的收缩模型及具有单一对称密度分布函数(Ea)的一阶模型进行描述。样品颗粒的特性不仅影响其分解机理,而且对其热力学性能产生显著影响。

  • 标签: 氧化锡铟 机械活性 化学制备 晶界 热性能 分解动力学
  • 简介:研究纯金和焙烧金矿电极在25°C脱气搅拌氰化物介质中的活化和钝化行为。在搅拌速度为100r/min的0.04mol/LNaCN溶液中得到的循环伏安曲线和动电位极化曲线显示不同的峰位置和电流密度。动电位测试表明,峰电流密度随氰化物浓度的增加而大幅度增加。pH值从10升高到11导致电流密度大幅度降低,而将搅拌速度从100r/min降低到60r/min导致电流密度明显增大。在有氧条件下,纯金和焙烧金矿电极显示不同的峰位置和腐蚀速率。恒电位法研究表明,当pH值为11时,将电位从1V提高到1.4V,电流密度降低80%,而在1V时,将pH值从11降低到10,电流密度增大到1.7倍,这可能是由于形成了更有效的钝化层。金极化后,在衰减期间的电化学噪声测试(ENM)表明,金在高电位时处于钝化程度更高,呈点状腐蚀特征。ENM结果表明,这项技术有望于更好地应用于金浸出研究。XPS研究证明了钝化氧化物的存在。

  • 标签: 纯金 焙烧金矿 氰化物 极化 电化学噪声 XPS
  • 简介:在氩气气氛下,将Ag2O与石墨通过机械活化或热还原反应生成Ag,对其等温还原过程的动力学进行研究。结果表明,采用Johnson-Mehl-Avrami模型能合理地解释Ag2O与石墨经机械活化和热还原合成Ag的过程。采用相同的模型来研究机械活化和热还原反应合成Ag的动力学时,机械活化还原过程中的Avrami指数比热还原的要高;热还原和机械活化过程中的晶核长大机制分别是扩散控制和界面控制。

  • 标签: 等温动力学 机械化学活化 热还原 Johnson-Mehl-Avrami模型
  • 简介:一、我们是该培养“工人”还是“匠人”?长期以来,我们一直把培养数以亿计的技术工人作为职业教育的培养目标和定位。因此,“工人”、“劳动者”似乎成了跟职业教育划上等号的字眼。

  • 标签: 职业教育 精神 工匠 培养目标 技术工人 劳动者
  • 简介:一、重视职业教育职业教育是提高国家核心竞争力的重要因素,高技能人才培养,关键看职业教育。是否重视职业教育,职业教育体系是否先进,直接影响一个国家的经济兴衰。从中国制造到中国创造,从中国质量到中国品牌,产业转型、产业升级,都需要大量技术人才作支撑。

  • 标签: 职业教育 中国制造 技能人才培养 工程技术人才 核心竞争力 教育体系
  • 简介:详细解读了2000年以来我国在职业教育方面出台的主要政策,指出了在模具人才培养方面执行政策必须采取的措施和亟待解决的问题。

  • 标签: 模具人才培养 政策研究 职业教育
  • 简介:2011年3月16日,博深公司出资20万元在河北经贸大学设立的“博深工具教育奖励基金”捐赠仪式举行,该基金正式启动,其以公益的形式促进学校教学和科研的发展走出了公益事业由资助向服务转型的新途径。河北省青少年发展基金会理事长侯树林、河北经贸大学校长纪良纲、副校长王凤呜、公司董事长陈怀荣出席基金启动仪式。纪良纲校长在致辞中对博深工具关心教育、热心公益的强烈社会责任感给予高度评价,称该基金将为河北经贸大学的教学改革注入新的动力,有益于河北省教育事业的发展。

  • 标签: 教育事业 河北省 基金会 大学 经贸 工具
  • 简介:论述了现代教育技术对模具制造专业系列课程改革的重要性,回顾了现代教育技术对课程改革的重要渗透作用,提出要充分认识现代教育技术的局限性,强调重视发挥高职院校教师在教学中的主导作用。

  • 标签: 现代教育技术 制造业信息化 模具制造课程
  • 简介:根据国内外对模具工业发展的前景,结合我国模具教学的现状,按照教学规律运用透明教学模具,将难教、难懂、难学的模具设计与制造专业的教学,通过先进的教具。使之教得轻松,听得明白,学得愉快。

  • 标签: 现状 教学 教具 效果
  • 简介:各有关单位:鉴于目前很多单位向中国铸造协会提出申请,争取“中国铸造协会教育培训基地”的称号,以开展相关培训活动。经我会研究决定,申请单位须填写《中国铸造协会教育培训基地试点申请书》(可在中铸协网站上下载),待审核批准后,可以“中国铸造协会教育培训基地试点”名义,举办相关铸造方面的培训,时效为一年。

  • 标签: 中国铸造协会 教育培训 单位
  • 简介:6月7日,北京嘉克新兴科技有限公司主办并承办的“职业教育与焊接及表面工程国际研讨会”在北京昌平召开,国际顶级专家学者和一线焊接技术人员推出一系列高层次的技术报告,约400名中外焊接工作者聆听了专家报告。研讨会由国际焊接及表面工程协会、国际增材制造及再制造联盟、中国建材机械工业协会焊接专委会、中国焊接学会矿物制品与破碎粉磨装备专委会、中国焊接学会堆焊与表面工程专委会联合主办。

  • 标签: 国际研讨会 表面工程 职业教育 焊接 建材机械工业 专家学者
  • 简介:11月27日,教育部科技司组织专家组对依托中南大学组建的有色冶金自动化教育部工程研究中心进行了验收,专家组由清华大学孙家广院士、东北大学柴天佑院士等7位专家组成。学校党委陶立坚副书记、科研部综合办李昌友副主任和工程中心相关老师参加了验收会。有色冶金自动化教育部工程研究中心主任桂卫华教授在会上做了中心建设总结报告,介绍了中心在建设期内所取得的成绩:

  • 标签: 工程研究中心 冶金自动化 中南大学 教育部 专家组 清华大学
  • 简介:10月29日,北京,全球领先的CAD、CAM及ERP供应商之一法国Missler软件公司宣布中国东北地区的几所著名高等院校和技术职业学校相继购买了来自法国顶级的CAD/CAM/PDM/ERP集成软件TopSolid。沈阳装备制造学校购买了80套,沈阳航空工业学院北方科技学院、大连大学、辽宁林业职业学院相继各购买了40套。其中辽宁林业职业学院购买的40套TopSolid软件中,

  • 标签: TOPSOLID 中国东北地区 职业教育 集成软件 CAD/CAM 工业学院
  • 简介:1认清形势、着眼全局、把握机遇、推进铸造业教育培训新发展当前教育培训现状:我国铸造行业人才现状凸显教育培训工作的重要性。教育培训网点数量偏少、分布不均。我国铸造业小厂占多数,很多小企业中工程技术人员缺乏(占职工总数比例少到2.5%)。人员素质较低,中国城镇劳动力中有三分之二基本无相应技能。新人才来源困难。职业教育培养的人才与铸造产业的需求严重脱钩。培训市场不成熟。自1990年代,我国高校取消铸造专业后,铸造专业人才培养便依靠各类培训机构,进行市场化运作。遗憾的是,培训始终提供不了尽如人意、能够承担铸造专业人才培养的服务,

  • 标签: 教育培训工作 专业人才培养 秘书长 摘要 立波 工程技术人员
  • 简介:宏程序编程灵活、高效、快洁,是加工编程的重要补充,在不用CAM软件情况下也可以加工较为复杂的曲面,其强大的计算功能可以达到事半功倍的效果,本文通过教学实例来说明其应用。

  • 标签: 数铣 宏程序 教学实例 开发
  • 简介:本文简单分析了任务驱动教学法和高职Mastercam课程的特点和要求,并就如何在Mastercam课程中实践任务驱动教学进行了探讨,应从改变教学模式、教学方法、评价手段来培养学生的建构知识的能力。

  • 标签: MASTERCAM 任务驱动教学 建构主义
  • 简介:2012年10月15日,中国铸造协会教育培训工作委员会六届三次工作会议在哈尔滨召开。来自10个委员单位及中铸协培训中心的16名代表参加了会议。中铸协教培委副主任委员吕志刚报告了一年来的教育培训工作,对当前的教育培训工作现状进行了思考,提出了下一步的工作思路。会上,10个委员单位代表热烈讨论、交流当前教育培训工作面临的问题及今后工作的方向。中铸协专职副理事长、中铸协教培委主任委员支晓恒在总结讲评中提出了8各方面的工作方向。第一是要继续大力构建行业教育培训网络体系;第二要充分发挥中铸协教培委的主导作用,

  • 标签: 教育培训工作 中国铸造协会 哈尔滨 委员会 培训中心 副理事长