简介：商务部根据《2008年部分输欧盟纺织品监控办法》（商务部公告2007年第91号）的相关规定，对企业许可证的使用情况进行定期抽查条款：“企业已申领但在有效期内未使用的许可证份数占同期其所申领总份数比例超过5％的，将暂停发放相关纺织品许可证”。

简介：“双证制”的实施是高职教育教学改革的重要举措，把“双证制”作为教学改革的突破口，将国家职业资格标准融入相关课程教学内容，以技能和岗位能力培养为主线构建实践教学目标体系，并以就业为导向，“双证融通，学做合一”，推行实战化教学，创新人才培养模式。

简介：据墨西哥《经济学家报》3月18日报道，墨西哥经济部副部长RocioRuiz表示，近期将取消37个特殊行业的进口许可证制度，以简化进口手续。

简介：根据中美纺织品协议，2009年1月1日起，我对美纺织服装出口将全面取消数量限制。为期一年的输欧盟部分纺织品出口双边监控措施到期停止执行。至此，我纺织服装企业对全球出口如期实现自由贸易。与此同时，作为传统优势行业，中国纺织品出口问题将继续受到业界与进口国的关注。

简介：11月18日，商务部对外贸易司发布Ⅸ关于暂停执行停发输欧纺织品许可证规定的函》，主要内容是：在当前国际金融危机蔓延、主要进口方国内需求不振的情况下，我国纺织品出口外部形势严峻。鉴于《中欧纺织品贸易谅解备忘录》对我国八类纺织品输欧出口限制即将于今年12月31日结束，为贯彻落实科学发展观和国务院常务会议有关稳定劳动密集型产品出口的精神，

简介：根据当前图书馆发展到复合图书馆或数字化图书馆的现状，阐述文献检索课程承担信息素养培养的问题，分析了文献检索课成为信息获取课的理由，并分析了该课对信息素养三个组成方面的具体培养作用。

简介：从分析新形势下'两课'改革出现的新问题入手,提出创新是'两课'改革的主攻点这一命题.探讨了教学内容和教学方法的创新.

简介：分析传统的封闭式教室管理方式的弊端,结合理念、制度、硬件、软件等提出了实现多媒体教室开放式管理的条件,并总结出开放管理相关的内容,使多媒体教室能更好地为教学服务,能进一步获得健康、持续的发展空间。

简介：从凡·高此个案出发，研究艺术与时代的关系，从而推论出艺术家与时代的关系是错综复杂的。艺术家必须从时代汲取营养，做到与时代融合，但艺术之为艺术，在于她有不朽之魅力，因此艺术又能超越于时代，去追求人类普遍的理性与永恒的情感。

简介：产教融合是破解职业教育供给侧结构性矛盾的有效途径。职业教育产教融合指向校企共同育人、校企协同发展,以满足学校、企业、学生、社会的不同需求。江苏工程职业技术学院的办学实践指出了产教融合、校企合作的发展路径。

简介：对媒介融合背景下广电媒体的人才需求现状以及发展趋势进行了较为具体细致的探讨,给出了当前广电人才培养的对策：重视实践能力的培养、重视综合素质培养、重视新媒体技术的培养。

简介：对高职院校女生参加不同项目的体育“选项课”教学进行调查，指出了存在的问题。根据问题所在，提出了选项课分层次教学法，并对分层次教学法的科学性作了探讨。

简介：当前高职院校创新创业教育与专业教育存在脱节。以广州番禺职业技术学院为例,组建专业群,构建＂理实并重,教学研结合＂的工程教学体系,可实现创新创业教育与专业教育互融。不同院系间交叉学科的互选、公选可以构建专业教育与创新创业教育相衔接的创新培育体系,为培养具有较强创新意识和创业潜力的技术技能人才提供参考。

简介：系统设计了一种融合ZigBee,WiFi与GSM无线网络的智能家居解决方案，利用ZigBee技术组成星型网络．对家居环境进行监测；智能家庭网关通过串口连接外网，用户可随时随地通过手机监控家居环境和设备．并实现用户通过浏览器对家居的远程监控与管理。详细阐述了整套系统的总体架构和软硬件设计。该系统可靠性高．容易扩展．满足了国内家庭低功耗、低成本的需求，具有普及推广的价值。

简介：在浮躁又急功近利的形势下，有些院校特别是高职院校大学语文课已被边缘化，甚至被取消。针对这一严峻的人文教育缺失的情况，文章阐述了大学语文课人文素质教育的重要作用，旨在唤起有关领导的关注与重视，为高校培养合格的有持续发展潜力的复合型人才作出贡献。

简介：当前,高职思政课实践教学普遍存在内容碎片化、形式单一化、目标模糊化等问题。以职业素养为核心,从内容、形式、评价等方面进行改革创新,有利于提高高职思政课实践教学的效果。

简介：摘要：第二课堂活动是课堂教学的延伸和补充，是以全面提高学生基本素质为目的的教学活动，各大院校都已如火如荼地展开。它不仅提高了学生的英语学习兴趣，还丰富了校园文化生活。但是，目前大学荚语第二课堂的设计和实施中还存在着诸多问题，应思考解决这些问题的方法。

简介：案例教学法是一种理论联系实际的教学方法。它要求以案例为基本教材,在教师的指导下,运用多种形式启发学生独立思考,对案例所提供的材料和问题进行分析研究,提出见解,作出判断和决策,以此提高学生分析问题和解决问题能力。文章对案例教学法的特征作了分析,并结合《继承法》这一教学内容对案例教学法的具体运用作了论述。

简介：目前,创业教育游离于高等教育的专业教育以外,但创业教育与专业教育的融合是必然趋势.从课程开发层面看,专业教育缺乏与创业教育融合的动力,课程实施和评价方式也阻碍了创业教育质量的提升.倡导基于专业的创业教育更加符合当前高等教育发展的要求,课程目标的一致性、课程开发组织的协调以及当前课程开发技术的发展为基于专业的创业教育发展提供了可能.

简介：张謇德育思想与培育大学生社会主义核心价值观的要求有着高度的内在契合，高校思想政治理论课作为向大学生宣传党和国家路线、方针、政策的直接平台，在履行“培育和践行社会主义核心价值观”赋予其新的使命之时，要寻找多种途径去完成社会主义核心价值观进课堂的神圣任务，以实现培养合格接班人的目标。张謇德育思想进课堂，是对社会主义核心价值观进课堂的实践探索。