简介:摘要;随着社会的飞速发展,特别是当今网络时代,各种不良的诱惑或对青少年的成长产生不利影响。在经历过新冠疫情,青少年各种心理问题越来越凸显,学生当中出现的行为偏差现象屡见不鲜。作为教师,要充分认识心理健康和心理卫生的重要性和必要性,切实增强心理健康和心理卫生的责任感和使命感。那么什么是心理健康和心理卫生呢?它们又发挥着什么作用呢?我们又怎样才能实现心理健康和心理卫生呢?下面我与大家一起来讨论和分享我的观点。
简介:【摘 要】目的:探讨孕期心理健康教育联合护理干预用于产妇产后中对抑郁起到的预防作用。方法:研究的时间在2021.1月至2022.1月,研究选取对象为我院收治的产妇80例,采用随机分组的办法,分成研究组和常规组,各组有40例产妇,研究组产妇接受孕期心理健康教育联合护理干预,常规组产妇接受常规护理,对干预的抑郁预防效果进行比较。结果:在干预前两组的焦虑、抑郁评分对比无明显差异,P>0.05,干预后研究组的焦虑抑郁评分显著低于常规组,P<0.05,;研究组的健康知识掌握率显著高于常规组,P<0.05。结论:产妇接受孕期心理健康教育联合护理干预,可有效降低产后抑郁以及焦虑的发生概率,帮助产妇了解更多的健康知识,值得运用。
简介:【摘 要】目的:探讨孕期心理健康教育联合护理干预用于产妇产后中对抑郁起到的预防作用。方法:研究的时间在2021.1月至2022.1月,研究选取对象为我院收治的产妇80例,采用随机分组的办法,分成研究组和常规组,各组有40例产妇,研究组产妇接受孕期心理健康教育联合护理干预,常规组产妇接受常规护理,对干预的抑郁预防效果进行比较。结果:在干预前两组的焦虑、抑郁评分对比无明显差异,P>0.05,干预后研究组的焦虑抑郁评分显著低于常规组,P<0.05,;研究组的健康知识掌握率显著高于常规组,P<0.05。结论:产妇接受孕期心理健康教育联合护理干预,可有效降低产后抑郁以及焦虑的发生概率,帮助产妇了解更多的健康知识,值得运用。
简介:摘要:目的:针对脑卒中抑郁焦虑患者,探究心理护理对其心理健康水平的影响效果。方法:选取本院神经内科及心理卫生科近一年内(2021年01月-2022年01月)的60例脑卒中病患,进行随机分组对比的方法进行实验观察与研究。其中一组为A组,为病患采用常规护理方式;另一组为B组,为病患加入常规护理之外的心理护理,并进行患者抑郁、焦虑、护理满意度水平观察报告。结果:在无其他客观因素干扰时,B组患者的各项观察数据均优于A组患者。结论:通过对两组实验病例的观察调研报告可知,对于脑卒中病患的护理中加入心理护理,能有效改善病患的抑郁焦虑心理健康,具备临床护理价值,值得推广。
简介:目的了解教师住院患者的心理健康状况,指导临床护理工作。方法采用症状自评量表(SymptomChecklist90,SCL-90)对58例教师住院患者(观察组)及58例非教师职业成年住院患者(对照组)进行测量、比较,并将观察组结果与国内常模进行比较。结果观察组的躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执、精神病性7个因子分高于常模(P〈0.05或P〈0.001);躯体化、人际关系敏感、焦虑、偏执4个因子分高于对照组(P〈0.05或P〈0.01)。结论教师住院患者的心理卫生状况低于国内正常人群,且与其他职业住院患者有差异,表现为躯体化症状、人际关系敏感、焦虑、偏执,应采取针对性心理护理。