简介：摘要BNP/NT-proBNP是目前公认的很好的心肌功能标志物，有助于诊断和鉴别诊断心力衰竭。本文介绍了BNP和NT-proBNP的来源及生物学特性，以及目前临床实验室检测的方法和特点。阐述了检测BNP/NT-proBNP时在分析前、分析中和分析后应注意的问题，强调了在对该项目的评估中应全面结合临床实际并综合运用其它检测手段的必要性。

简介：由于生物医学技术的广泛应用和迅速发展,以及价值的多元化,使医学、生物学、社会学面临许多前所未有的新难题,对传统的伦理观念提出了新的挑战。在医学伦理学中有3个最基本的伦理学原则：患者利益第一、尊重患者、公正,亦是＂以人为本＂理念�

简介：摘要护理学是临床医学的重要组成部分，也是我国新批准的一级学科。护理学涉及范围广泛、涵盖多学科知识，因此护理学教学实践存在的问题及解决策略需要教师高度关注。本文对护理学临床教学实践中的几点问题及解决策略进行分析，以期达到更佳的教学效果。

简介：引起尿常规检验出现误差的原因主要包含以下几个方面：（1）采集准备：采集前准备不够完善，由于在采集尿液的整个过程中都是由患者自行操作完成，如果患者在采集尿液之前没有进行充分的准备工作，那么其采集的尿液样本将会影响到最终检验的准确性。患者的尿常规检验影响因素主要包括：患者的用药情况、采集尿液样本前的饮食情况、采集尿液样本的时间、年龄以及患者的性别等。（2）采集过程：患者在进行尿液的采集时可能存在以下一些情况，如首患者在采集尿液的时候没有保证自身尿道口的清洁，使得采集到的尿液样本中含有一些其它的液体，使得最终的检验结果出现较大的误差。如：男性患者的尿液中可能含有精液或者前列腺液；女性患者的尿液中可能含有一些阴道的分泌物或血液等。（3）储存过程：尿液样本在采集完成后应当在较短的时间内送到检验科进行检验，在此过程中应当保证盛放的器物干净。如果采集的尿液样本不能够在较短时间内送到检验科进行检验，将可能使尿液中的细菌大量繁殖，同时也会使患者尿液样本中含有的尿胆原和尿胆红素出现分解、尿蛋白质出现变性的情况。直接影响到最终检验结果的准确性，使得检验结果出现较多的误差。（3）检验中：在尿常规检验分析中也较容易引起误差的产生，其中最为直接的原因就是操作人员的操作不够规范。如：在进行尿常规检验的过程中检验人员将所有的尿常规试纸取出，使得检验试纸质量受到影响；检验人员操作中手与检验试纸接触之后再进行检验，使得检验试纸受到污染，造成检验误差。除此之外，整个尿液样本的检查需要在干燥的环境中进行，并保证检验的速度，以免在检验过程中尿液样本质量受到影响，引起检验结果误差。

简介：摘要目的对妇产科护理工作进行一次深入的研究，对妇产科护理中存在的问题进行阐述，并针对性的提出解决策略；方法选取2014年到2015年6月份在我院进行分娩的50名患者，通过对50名妇产科患者的护理进行回顾性分析，总结妇产科护理中存在的问题；结果妇产科护理中存在的问题主要体现在医护人员缺乏责任心、护理管理不到位、医护人员专业技能不足、忽略对新生儿的护理等方面；结论只要医护人员认识到妇产科护理中存在的问题，增强责任感、提高自身的专业技能等，才能解决妇产科护理中的出现的问题，才能确保护理的安全。

简介：摘要近年来，随着我国医疗体制的不断改革深入，医院人力资源成本管理的重要性也日渐突出，医院人力资源成本管理的问题也逐步受到政府、社会和医院的广泛关注。但就我国现阶段医院的情况来看，很多医院在人力资源成本管理方面不够重视也存在很多问题，对医院的稳定持续发展造成了比较严重的影响。本文就医院人力资源成本管理中存在的问题进行了简要的概述，并对解决对策做出相应的探讨，以期能够推动医院实现人力资源的有效配置，并促进优质医护人员队伍的形成。

简介：摘要医疗机构中药制剂有其特殊性，且在我国药品的生产、供应满足不了患者需求，为保证正常医疗工作的开展和发挥中医医生临症潜方、降低百姓用药成本，建立了较多制剂室，研究开发了一批疗效好、价格低、用途广的医院中药制剂，弥补了市场药品供应的不足。但随着国家对医疗机构制剂监管力度的加强和规范，医疗机构中药制剂面临前所未有的困境，笔者结合当地医疗机构中药制剂的实际，对医疗机构中药制剂面临的问题进行分析，并提出了面临的问题解决方法，目的是为国家制定相关政策提供参考。

简介：摘要近年来，随着医院医疗器械电子设备种类和数量的增加，有效提高了医院的医疗技术水平，但是这些医疗器械电子设备经过长时间使用之后，不可避免的会出现不同程度的问题，因此为了保障医疗器械电子设备的正常运转，就必须要做好医疗设备的维修和保养工作。目前，医院对医疗器械电子设备维修情况不够理想，没有达到现代化设备的维护要求，本文基于医疗器械电子设备维修中存在的问题进行了分析，并探讨了相应的解决对策，希望能够提高医院的医疗器械电子设备维修水平。

简介：摘要我国人口基数较大，淡水资源有限，因此我国人均用水量较少，因此做好淡水资源质量保护是一项严峻的工作，水是生命之源，做好生活饮用水卫生质量检验有利于保障居民的身体健康，同时还有利于及时发现水质污染情况及时上报有关部门进行及时处理，以保障我国淡水资源不被污染和浪费，保障社会的可持续发展。

简介：摘要现代大型综合医院是一个较为特殊的公共场所，具有人员复杂、流动性大、建筑物密集、交通拥挤，各类管道、电气线路密集、易燃易爆物品、高压容器多，一旦发生火灾等较大的安全责任事故造成的人员及财产损失不可估量，因此，全国各大型综合医院都高度重视消防安全管理工作，分别开展灾害脆弱性分析，完善大型医院消防安全管理体系建设。

简介：摘要目的探究医学检验质量控制中出现的问题及解决方法。方法本次实验选取了2014年11月-2016年12月在我院参与临床医学检验病患200例，根据病患入院时间随机进行分组，分为实验组和对照组，各100例。实验组采用行临床血液学检验99例，临床化学100例，临床免疫学和免疫检验96例，微生物学检验41例，制定临床医学检验质量控制措施，并严格实施；对照组采用行临床血液学检验100例，临床化学95例，临床免疫学和免疫检验91例，微生物学检验48例，实施常规检查。结果实验组临床检验准确率是97.9%，对照组的检验准确率为90.9%，在满意度调查中，实验组的满意度达到98.3%，对照组则为91.7%，两组数据具有统计学意义（P＜0.05）。结论临床医学检验质量控制有助于提升临床诊断准确率，对于改善医患关系，消除纠纷起到了较大的帮助。

简介：问题教学法是一种较适宜于大学环境化学的教学方法，通过提出问题、建立问题情境、讨论解决问题、再提出新问题的方式，可以改变传统化学教学单向传授知识的教学方法，提高学生的学习积极性和学习兴趣，培养学生分析环境中化学问题和解决此类问题的能力。

简介：根据生化实验刘教学中存在实验内容不完整、实验项目单一、自动化仪器缺乏的问题，难以完成生化检验课的培养目标。在教学实践中，积极寻找对策，通过开展第二课堂活动，开放实验室、开展综合性组合实验项目、组织学生到教学医院参观、见习自动化分析仪器，使教学方法灵活多样化，使教学内容完整全面化。对提高学生的实践技能，完成生化检验课的培养目标，收到满意的效果。

简介：毕业实习是临床教学的重要环节，是培养高质量、高素质医学人才的关键阶段。实习教学管理对实习教学质量起着决定性的作用。根据目前临床实习面临的问题，温州医学院检验医学院在该阶段教学管理上，进行改革创新，取得了一定的成效。

简介：摘要近年来，我国医疗事业发展迅速，人们对自身健康的重视程度越来越高，而维权意识也在不断加强。然而，在实际的外科护理中，往往存在护理工作不完善、护理人员职业素质低等问题，直接影响患者的外部护理满意度，甚至导致医疗。本文以研究外科护理工作中常见的误区与出现护理差错的原因，提出了相应的解决办法。

简介：摘要目的探讨医学检验仪器学实验教学中存在的问题及进一步搞好医学检验仪器学实验教学的措施。方法以问卷调查形式对我院检验系300名学生进行调查，了解学生对于医学检验仪器学实验教学的满意程度。并对不满意的原因进行总结分析。结果300份问卷调查表均被回收，回收率为100%。300名学生中，对医学检验仪器学实验教学满意者共260例，所占比例86.67%。其余40例学生提出个人意见，主要包括实验教学缺乏主动性、实验目的不明确及大型教学仪器数量较为局限等。针对上述问题，我校积极开展相应措施。结论积极改善教学方案，更新实验教学仪器设备及应用仿真技术教学等有助于改善医学检验仪器学实验教学的不足之处，提高教学质量。

简介：摘要目的探讨联合以问题和案例为基础的教学模式在肿瘤内科教学中的应用。方法采用电脑随机选取的方式，将60名临床医学专业学生，作为本次研究对象，随机分为研究组与常规组，各组30名学生。研究组在肿瘤内科教学中，应用以问题为基础（PBL）联合以案例基础（CBL）的教学模式，常规组在肿瘤内科教学中，应用传统教学模式，对比分析两组学生对课堂的满意度以及理论考核成绩。结果研究组学生对课堂的满意度为86.67%，理论考核成绩平均为（83.45±5.51）分；均显著高于常规组66.67%的满意度、（68.71±5.72）分的理论考核成绩，组间差异经比较，有统计学意义（=11.181，p<0.05；t=10.165，p<0.05）。结论以问题和案例为基础的教学模式在肿瘤内科教学中的应用，能够确保教学质量，巩固教学效果，提升学生对课堂教学活动的整体满意度。

简介：摘要目的探讨医院实习生教学管理中的问题与对策。方法择选2016年3月-2017年3月，实施创新管理前，我院的护理实习生58例，作为对照组，另择选2017年4月-2018年4月，实施创新管理后，我院的护理实习生58例，作为观察组。对实施创新管理的价值进行评价分析和比对。结果观察组在动手能力、服务意识、沟通技巧、适应能力以及知识应用能力指标上，与对照组展开比对，改善效果均显著（P＜0.05）。结论创新管理代替常规管理实施于医院实习生教学管理环节中，对于促进学生动手能力、服务意识、沟通技巧、适应能力以及知识应用能力的提升，意义非凡，因此，临床应用价值显著。

简介：问题导向学习（problem-basedlearning,PBL）是1969年美国医学教育革新先驱Barrows教授开创的一种新的教学模式,被直译为＂基于问题的学习＂。PBL强调在临床前期课或临床课中,改变教师作为主讲人的方式,主张以学生为中心、激励学生提出问题进而以小组讨论的教学方式,与国内医学院校固有的传统教学模式即以授课为基础的学习（lecture-basedlearning,LBL）间差异显著。

简介：针对在教学过程中发现的国内一些有机化学教材及相关出版物中，用系统命名法命名有机化合物存在的若干问题，以及学生学习中的难点，以IUPAC规则（1993）和中国化学学会《化学命名原则》（1980）为依据，阐述存在问题及原因，并提出自己的看法和建议。