简介：

简介：摘要为使中职生适应由未成年人向职业人的跨越式转变,课题组从中职生生理、心理、以及社会需求出发，将中职班主任德育工作内容归纳为七大方面，并提出从认识场、体验场、实现场三个方面系统化对中职生进行德育教育的方法。

简介：摘要中等卫生职业学校班主作为中职学生的领导者和组织者在工作具有重要意义。分析当前中等卫生职业学校班主任队工作中存在的问题，并分析其原因，探讨其对策。

简介：

简介：摘要大学生处于生理和心理急剧变化的时期，加之社会环境的剧烈变化，很容易出现情绪不稳定和心理失衡。近年来，随着一系列由大学生心理问题引发的恶性事件不断发生，大学生心理健康已经引起社会的高度关注。本文通过对大学生心理健康现状的分析，总结了一些在实践中收到良好效果的方法。需要社会、学校、家庭和大学生本人协调配合，共同努力。持续、有效地促进大学生健康成长及全面发展。

简介：摘要对剖宫产不同麻醉与技巧进行探讨。对24例行剖宫产患者不同麻醉方法进行分析。常用的麻醉方法有硬膜外麻醉、腰麻、腰麻－硬膜外联合麻醉和全身麻醉。所有产妇手术均顺利完成，无缺氧症状，SpO2均稳定。术中发生一过性低血压2例，经面罩吸氧，加快输液滴速及应用麻黄碱后恢复正常。剖宫产术手术的麻醉选择取决于手术的原因、手术紧急程度、病人的愿望和麻醉医师的能力。

简介：摘要目的对班主任负责制在见习护生教学管理中的运用及意义进行研究。方法选取2013年6月至2014年3月期间在本院见习的400名见习护生以及2014年6月至2015年3月在本院见习的400名见习护生为研究对象，前者为对照组，采用护理干事负责制对见习学生进行管理；后者为实验组，采用班主任负责制对见习学生进行管理。结果实验组见习护生出现的护理不良率以及锐器致伤率与对照组比较，P<0.05，差异具有统计学意义。结论班主任负责制运用于见习护生教学管理中，能有效降低护理不良率以及锐器致伤率，提高护理教学水平，值得推广。

简介：摘要目的通过对重庆市初中学生体质现状的调查，分析学生身体形态、身体机能、身体素质的变化规律、特点和存在的问题，为改善儿童少年体质服务。方法对2009年和2012年重庆市学生体质健康监测13～15岁初中学生的形态、机能和素质指标平均值进行分析，2009年12972人，2012年12156人。结果与2009年比较，身高、体重、肺活量均增长，身体发育充实度得到改善，速度、力量、耐力的4项指标平均成绩显著提高，肺活量/体重指数变化不大或有所下降，各项指标城乡差异显著存在。结论形态发育指标呈上升趋势，身体素质呈增长趋势，城乡差异存在。应继续深化体育教学改革，让学生掌握基本的健身知识和方法，有针对性开展体育锻炼，进一步缩小城乡差距，改善儿童少年体质。

简介：摘要目的通过分析偏瘫病人的心理状态，针对性的加强沟通，提高护理质量。方法观察偏瘫病人的外部表现，分析其心理状态，采取恰当的沟通方式。结果通过正确的沟通，消除患者的心理压力，主动配合治疗，取得了良好的治疗效果。结论正确的沟通不仅能有效的控制心理因素的不良影响，而且能够摆脱药物所无法医治的痛苦，对疾病的早日康复起到不可忽视的作用。

简介：摘要目的研究沟通技巧在儿科护理中的价值。方法选取2018年5月—2019年2月期间我院收治的儿科病例共计184例，按随机数字表法分为研究组（n=92）和对比组（n=92），对比组患儿予以常规护理操作，研究组患儿在对比组基础上增加沟通技巧，分析两组患儿配合率及患儿家长护理满意率。结果研究组患儿配合率为100%，对比组患儿配合率为84.78%，研究组明显高于对比组，组间对比差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组患儿家长对护理总满意率为97.83%，对比组患儿家长对护理总满意率为77.18%，研究组高于对比组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论儿科护理中应用沟通技巧可极大提高患儿配合度及其家长护理满意度，对于患儿疾病尽早恢复起到积极作用。

简介：摘要目的探究分析在儿科护理中采用沟通技巧的临床效果。方法选取我院2012年8月-2013年8月收治的103例儿科临床病例作为临床研究对象，随机分为观察组（52例）和对照组（51例），对照组患儿进行常规护理，观察组患儿护理过程中运用沟通技巧。结果观察组患儿的医疗纠纷率显著低于对照组(p<0.05)；观察组患儿(家属)的认可度明显高于对照组(p<0.05)。结论在儿科护理过程中运用沟通技巧，能够有效提升医疗水平，提高护理质量，促进患儿康复，改善护患关系。

简介：摘要目的研究沟通技巧在儿科护理中的价值。方法选取2018年5月—2019年2月期间我院收治的儿科病例共计184例，按随机数字表法分为研究组（n=92）和对比组（n=92），对比组患儿予以常规护理操作，研究组患儿在对比组基础上增加沟通技巧，分析两组患儿配合率及患儿家长护理满意率。结果研究组患儿配合率为100%，对比组患儿配合率为84.78%，研究组明显高于对比组，组间对比差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组患儿家长对护理总满意率为97.83%，对比组患儿家长对护理总满意率为77.18%，研究组高于对比组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论儿科护理中应用沟通技巧可极大提高患儿配合度及其家长护理满意度，对于患儿疾病尽早恢复起到积极作用。

简介：摘要目的探究超声诊断胎儿室间隔缺损的技巧。方法将我院收治的30例室间隔缺损的胎儿作为观察对象，所有患儿纳入的时间段在2014年2月-2017年2月。所有患儿均使用超声诊断，观察超声诊断的结果并探究诊断技巧。结果本组30例室间隔缺损患儿中，伴有其他畸形的18例，占60.0%；单纯室间隔缺损12例，占40.0%；经过超声诊断，符合诊断标准的有28例，占93.3%，漏诊1例，误诊1例。结论采用超声诊断胎儿室间隔缺损的准确率较高，但在检查过程中，可能受到胎儿大小、孕妇身体情况等多个因素的影响，要注意避免外界干扰，提升检查的准确率。

简介：摘要目的分析近年来梅毒的诊断与治疗，探讨影响梅毒诊断与治疗的诸多因素，为制定诊治措施提供科学依据。梅毒是由梅毒螺旋体感染引起的一种慢性传染病，几乎可以累及所有器官和系统，其广泛流行和传播已成为我国，包括新疆在内严重的公共卫生问题。主要传播方式为性接触、血液传播和垂直传播，危害性极大。要有效控制与治疗梅毒，跟临床的诊断和治疗关系密切。

简介：摘要伴随着我国现代医学的发展，儿科用药逐渐备受人们的关注，本文首先分析了我国儿科在用药过程中存在的不足，随后针对这些不足分析了其中的原因，最后提出了相应的建议，目的是促进我国儿科用药的规范性。

简介：摘要目的探讨护士实习生带教的开展技巧和效果。方法比较我院实施护士实习生带教新模式前后接受带教的护士实习期结束后各项护理技能评分以及护理综合素质评估结果。结果实验组护士理论知识、操作技能、风险防护及安全缺陷技能评分均明显高于对照组，（P＜0.05）；实验组护士综合素质优良率明显高于对照组（P＜0.05）结论通过实施护士实习生带教新模式护士各项护理技能掌握度以及综合素质水品均得到明显提升，应用价值较高。

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简介：摘要目的通过分析全科医生的现状，提出解决问题的措施，从而为医生制度的完善提供参考依据。方法以某社区卫生服务机构的全科医生200人为研究对象，通过文献查阅法、问卷调查法及个人访谈法，分析此服务机构全科医生的现状，以便总结出完善全科医生制度的相关措施，更好的服务于百姓。结果通过分析全科医生的现状，其中大专文化程度所占比例最大，队伍结构不合理，初级职称最多，占60%。专业结构中，医疗技术最大，占33%。其中医疗技术专业比例最大。所有全科医生以接受的培训内容为临床医学、健康教育学、预防保健学及基础医学。结论针对全科医生的现状，采取有效措施提高其专业技能，是提高医学水平、培养高质量医药卫生人才的重要途径，能够为人民健康水平的提高做出重要贡献。

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简介：摘要目的为了解我区儿童维生素D缺乏性佝偻病（以下简称佝偻病）的现状，为今后佝偻病的防治工作提供科学的依据。方法我们对2010年门诊的3090名婴儿的体检资料进行了分析。结果佝偻病患儿有348例，发病率达11.26%,其中3个月内婴儿佝偻病收案总数327例，占佝偻病总数的93.97%。不同的季节佝偻病发病率有很大的差异，冬春季发病率高，夏季发病率最低，以七月份为基数分别与各个月份相比，8、9、10月份差异无统计学意义（χ2值见表P＞0.05）；与11、12及1-6月份相比差异有统计学意义（χ2值见表P＜0.01）；性别之间的差异无统计学意义（χ2=1.970P＞0.05）。348例中纯母乳喂养占31.61%，混合喂养占39.94%，人工喂养占28.45%，不晒太阳和晒太阳少于30分钟的占80.46%，佝偻病3个月内治愈的有314人，占总数的90.23%。结论佝偻病的影响因素很多，只有综合防治，才能起到降低发病率的目的。