简介：【摘要】目的 探讨模拟教学结合问题教学模式在医学临床教学中的应用效果。方法 选取2019年7月～2020年7月期间中医院参与医学临床教学的实习医学生参与研究调查，并抽取其中的80例按照随机数字表法分为两组--对照组和观察组，均为40例。其中采用传统临床教学方式的设为对照组，而采用模拟教学结合问题教学模式的设为观察组，分析两组的教学效果。结果 观察组的操作考核、病例分析、病史采集等教学考核成绩均高于对照组，p＜0.05，有统计学意义。结论 实习医学生在参与医学临床教学期间选择采用模拟教学结合问题模式开展教学，可大大优化教学效果，全面提高实习医学生的临床综合能力，值得推行。

简介：摘要：本文通过对新型冠状病毒肺炎开展临床情景模拟应急预案演练培训，提高临床科室人员对新冠肺炎病人的反应和处理能力，熟练流程，及时应对，杜绝疫情蔓延。提高临床医务人员对突发传染病的应对能力，积极采取措施，防止医院感染暴发的扩大化。

简介：【摘要】： 目的：急救模拟训练对提高手术室护士急救技能的作用 。方法： 本次研究选取本院 2018年 2月 1日至 2020年 1月 31日急诊剖宫产患者共 600例 ，按照电脑随机法将其分为了两组，对对照组 300 例患者和护理人员采用常规化的急救模拟法，对实验组 300 例患者和护理人员采用综合化的急救模拟训练干预法，差异干预后，对比两组患者的干预不良情况发生结果，患者的护理满意率。所有患者分组无差异，（ p ＞ 0.05 ），有可比性。

简介：摘要：目的：探析采用情景模拟教学方法在产科护理实习带教中的应用效果。方法：纳入 2017年 3月至 2019年 2月本院产科接收轮转实习护生 100名，以其中 2017年 3月至 2018年 2月接收的 50名护生建立对照组，以 2018年 3月至 2019年 2月接收 50名护生建立研究组。针对对照组护生采取传统护理带教，针对研究组护生采取情景模拟教学法进行护理带教。对比分析两组护生协管患者满意程度、护生出科成绩以及护理技能考核情况。结果：研究组患者对护理满意率相比对照组患者护理满意率相对更高，差异存在统计意义（ P<0.05）；研究组护生出科考核评分相比对照组明显更高（ P<0.05）；研究组护生护理技能评分相比对照组明显更高（ P<0.05）。结论：针对产科轮转护生开展情景模拟带教教学有助于提高护生理论水平及护理操作技能，同时提高产科患者对于护生协护干预的满意程度，该护理带教教学方法具有临床推广与应用的价值。

简介：【摘要】目的 分析PBL结合情景模拟在肿瘤介入护理临床带教中的应用效果。方法 本次研究对象为本院50名肿瘤介入科护生，时间2021年1月-2022年1月，随机将其均分为对照组25名，行传统教学法，观察组25名，行PBL结合情景模拟教学法，比较两组教学效果。结果 观察组的学习满意度、学习能力调查、操作能力和理论知识评分均明显高于对照组（P＜0.05）。 结论 在肿瘤介入护理带教中引入PBL结合情景模拟教学法能够显著提升带教效果，具有推广价值。

简介：摘要：医疗电子设备的验收和使用维护是确保设备质量和性能的重要步骤。验收标准和流程包括确定适用于设备的验收标准，并按照流程进行设备准备和检查。验收记录和报告用于记录验收过程中的结果和评估结论。在日常使用维护方面，设备操作规范包括仔细阅读设备说明书和遵守操作方法。设备清洁和消毒是保持设备卫生和安全的重要措施。故障排除和维修时需要检查电源和连接等。

简介：摘要：快节奏的生活方式下，高血压患病人群逐渐趋于年轻化，所以血压计正在变为家家必备的医疗用品，在此背景下，电子血压计因其方便快捷，不需要医疗知识储备便可操作的特点成为普通民众购买血压计的首要选择。在巨大的市场需求下，电子血压计就要朝着更加方便，更加便携，更加智能的方向发展与改进。

简介：【摘要】目的： 探讨电子结肠镜治疗直肠息肉的临床护理价值。 方法： 择取我院 2018.06 至 2020.03 时期内诊疗的直肠息肉患者共 82 例，划分为参照组（ 41 例）和实验组（ 41 例）。患者均采取电子结肠镜治疗，但参照组联合常规护理，实验组联合中医护理，对比患者总有效率、生活质量评分。 结果： 参照组总有效率为 85.37% ，实验组为 97.56% ，数据比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。实验组生活质量评分明显高于参照组，数据比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 针对直肠息肉患者，于电子结肠镜治疗的基础上联合中医护理模式，既可提高患者总有效率，还可改善其生活质量，应加大推广力度。

简介：【摘要】目的 分析整体护理对慢性萎缩性胃炎患者疼痛视觉模拟评分及满意度的影响。方法 研究对象选取我院 2017年 8月 -2018年 6月间收治的慢性萎缩性胃炎患者 70例，并根据随机数字表法将其平均分为两组，一组为实施常规护理的参照组，一组为实施整体护理的实验组，每组各 35例，分析两组患者护理前、后的疼痛视觉模拟评分以及护理满意度。结果 护理前，两组的疼痛视觉模拟评分比较无显著差异，（ p>0.05），护理后，两组的疼痛视觉模拟评分低于护理前，且实验组与参照组相比差异显著，（ p<0.05）；实验组患者的护理满意度明显高于参照组，差异性显著，（ p<0.05）。结论 对慢性萎缩性胃炎患者实施整体护理的效果显著，值得推广借鉴。

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简介：【摘要】目的 分析门诊电子喉镜检查前为患者实施健康教育的应用效果。方法 选取2021年10月-2022年10月本院240例接受门诊电子喉镜检查患者开展研究，用随机数字表法平均分为对照组120例，行常规干预，观察组120例，联合健康教育，比较两组干预效果。结果 观察组的检查满意度和检查成功率均明显高于对照组，SAS评分和SDS评分均明显低于对照组（P＜0.05）。 结论 门诊电子喉镜检查前给予患者健康教育，能够有效减轻其负性心理，提升检查成功率和满意度，具有推广价值。

简介：摘要：随着计算机信息技术的进步，电子病案管理也发生了新的变化。本文研究介绍了电子病案的特点，分析了电子病案管理存在的问题，并提出了计算机信息技术在电子病案管理中的应用策略。

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简介：【摘要】目的：分析在提高急诊科医护团体应急能力与患者满意度中应用模拟演练小组的实际效果。方法：我院在2017年3月开始对急诊科成立模拟演练小组，将临床医师按照其自身专业将其分为内科组与外科组，同时在成立模拟演练小组前后随机抽取急诊科收治的50例患者进行研究，分析在提高急诊科医护团体应急能力与患者满意度中应用模拟演练小组的实际效果。结果：成立工作小组后急诊科医护人员的急救能力评分均高于成立工作小组前，P＜0.05有统计学意义；成立工作小组后患者治疗满意度98%高于成立工作小组前患者治疗满意度70%，P＜0.05有统计学意义结论：在提高急诊科医护团体应急能力与患者满意度中应用模拟演练小组的实际效果显著，故值得在临床中广泛使用。

简介：【摘 要】目的：分析比较手术室护理带教中项目式教学融入情景模拟的教学质量。方法：将我院手术室2018年4月-2020年6月的护理专业实习生50名进行分组研究，根据双盲法分为对照组（25名）和试验组（25名）。对照组以传统带教方式为主，试验组以项目式教学联合情景模拟教学法带教模式为主，结束实习后对两组的考试成绩及对教学方法的满意度进行比较。结果：两组实习生进行理论成绩、实践成绩、对教学方法的满意度的比较，试验组均高于对照组，数据差异显著，P＜0.05。结论：项目式教学融入情景模拟有利于提高手术室实习生的理论、操作能力，改善带教质量和满意度，具有应用和推广于临床的价值。

简介：摘要：电子胃肠镜是一种新兴的技术，在医学领域中得到了广泛应用。利用一根长度为 100厘米的软管，前端位置处安装微型摄像仪，将人体的上消化道食管、胃及十二指肠的图像输送至电视上，医务人员在电视上就能清楚知道患者的实际情况。

简介：[摘要]目的:探讨电子结肠镜检查老年大肠息肉的漏诊率。方法:本文选取我院老年大肠镜下息肉切除术300例，计算息肉漏诊率和漏诊率，分析临床资料与相关因素的关系。结果: 300例患者共发现854个息肉，其中87例155个息肉漏诊。息肉误诊率为29.0%（87/300），总误诊率为18.1%（155/854）。息肉漏诊率与息肉大小（P

简介：摘要：近年来，我国城乡居住规模越来越大，居住人口也在不断上升，进而带来了各种各样的问题，并且随着社会经济的发展，人们对生活环境及设施也有了更大的需求以及更高的要求，因此，必须加强公共卫生服务工作。当前，互联网、信息技术已经成为了我们日常生活及工作常听到名词，进而在公共卫生服务中，现代化管理方式引起了人们广泛重视。电子化档案管理能提高工作效率，将其应用于公共卫生服务工作中，能为人们提供更好、更便利的生活服务。本文针对公共卫生服务中档案管理电子化对策展开分析。

简介：【摘要】目的 探讨电子支气管镜下肺结核的治疗方法和临床效果。方法 本次研究重点将我院在2017