简介：摘要目的商环包皮环切术对包皮过长患者手术治疗的临床分析。方法选取我院2017年1月～2019年2月收治的65例包皮过长患者为研究对象，根据奇数偶数法将患者分为常规组（n=32）和研究组（n=33）。常规组采用传统环切手术；研究组患者采用商环包皮环切术。比较两组患者的手术时间、术中出血量、术后疼痛度、术后愈合时间以及术后患者并发症的概率。结果研究组患者的手术时间、术中出血量、术后疼痛度、术后愈合时间均优于常规组，患者术后并发症的概率小于常规组，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论商环包皮环切术治疗包皮过长患者有着明显的疗效，临床效果更佳。

简介：摘要: 目的  探讨头皮静脉留置针穿刺仿真模拟教学在儿科护理实习临床教学中的效果。方法 将2020年12月1日～2022年08月31日在科室实习的186名护士生作为研究对象，按照随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组各93名，对照组采用传统教学方法，观察组采用头皮静脉留置针穿刺仿真模拟与临床实操相结合教学。结果 比较2组护理实习生出科仿真模拟实操考核成绩，观察组护理实习生成绩明显高于对照组；观察组实习生在操作熟练、动手能力、提高学习效率、问题解决、促进临床思维构建等方面均优于对照组（P＜0.05）。结论 头皮静脉留置针穿刺仿真模拟教学模式能够提高护理实习生临床实操能力与效果，提高了护理实习生对临床教学的满意度。

简介：摘要：癫痫是临床常见的慢性神经系统疾病，其发生机制和抗癫痫药物作用原理是医学教学和科研工作的重点和难点。“电生理技术在癫痫诊断治疗中的虚拟仿真实验”采用“以问题为先导、虚实结合为手段、基础医学知识与临床科研教学的结合为目标”的设计方案，通过科学整合癫痫动物模型建立、脑电图记录和膜片钳记录三项实验，加强医学生对神经细胞电生理特性的理解，掌握膜离子通道功能改变与疾病关系，揭示癫痫发病机制及抗癫痫药物作用原理等。有助于培养能够适应人工智能新技术革命和运用交叉学科知识解决未来医学领域前沿问题的高层次创新人才。

简介：摘要：目的：分析商环包皮环切术后伤口愈合患者接受复方黄柏液进行护理的临床疗效。方法：随机截取我院2020年4月-2022年1月期间行商环包皮环切术的患者120例，老年脑梗患者，使用数字表法将其平均分为常规组和观察组，每组60例。常规组患者采用常规护理方式，观察组采用复方黄柏液护理，对比两组患者的护理疗效和满意度。结果：通过对比两组的实验结果，常规组的护理满意度是83.33%，观察组是95%；常规组的护理有效率为80%，观察组是93.33%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：商环包皮环切术后伤口愈合患者接受复方黄柏液进行护理效果显著，具有良好的临床推广和应用价值。

简介：摘要

简介：【摘 要】目的：探讨基层医院实施疝环充填式无张力疝修补术的效果。方法：根据所用术式差异将2016年7月-2018年7月间因腹股沟疝行手术治疗的85例患者分为实验组和对照组两组，其中行疝环充填式无张力疝修补术的44例患者被设为实验组，行传统疝修补术的41例患者则被设为对照组，比较两组患者的手术时间、术后下床活动时间、住院时间和术后并发症发生率差异。结果：两组患者经手术治疗后均痊愈出院。实验组患者的手术时间、术后下床活动时间和住院时间均短于对照组（P＜0.05），且实验组的术后并发症发生率也低于对照组。结论：疝环充填式无张力疝修补术在腹股沟疝患者治疗中的效果显著，该术式能够降低患者的术后并发症发生率，有助于患者术后恢复时间和住院时间的缩短，且该术式还具有操作简便的优点，在基层医院应用中有着较高的价值。

简介：摘要目的探讨米诺环素治疗皮肤性病的效果,对该药物治疗皮肤疾病的特点进行分析。方法选取我院2017年1月至2018年1月接收的80例皮肤性病患者进行研究分析,探讨米诺环素使用的效果。结果皮肤感染组的治疗率为94%，淋病组治疗率为71%,座疮的治疗率为87%,宫颈炎的治疗率为91.3%,非淋球菌行尿道炎的治疗率为91%,对比治疗前后效果,淋病患者的治疗率较低,其他均具有统计学意义。结论米诺环素治疗皮肤性病能够减少患者的痛苦,临床治疗效果突出,可以对该药物的治疗效果进行更加深入的研究。

简介：

简介：摘要：目的：基于云课堂SPOC运用仿真信息化教学平台建设，通过多模态网络学习方式对医学检验细胞形态学教学推陈出新，探讨形态学人才培养新模式。方法：建设全国医学检验细胞形态学云课堂SPOC运用仿真信息化教学平台，组织受过形态学专业培训的检验人员担任教学师资，定期分享病例和疑难病例解答，并结合公众号、小程序和视频号等互联网多模态形式开展细胞形态学教学，创建电子形态学图文资源库、病例库和虚拟仿真教学实验室，对其教学效果做出评估。结果：建设企业微信有28个群，每群近2000人，微信群39个，每群可容纳500人，安排病例讨论1266场;公众号原创文章1063篇，关注量达55000人，单篇文章最高阅读量可达20000次;通过形态考核、形态学比赛和问卷调查的形式，反馈学员的学习掌握情况和对新型教学形式的效果;参加云课堂SPOC运用仿真信息化教学平台学习组形态学考核成绩明显高于非学习组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：基于云课堂SPOC运用仿真信息化教学模式，适合运用于形态学人才培养，优势明显，具有广阔前景，值得大力推广和普及。

简介：【摘要】目的：将利多卡因乳膏、罗哌卡因应用在小儿病患的包皮环切手术当中，对其应用效果进行一定的分析与探讨。方法：将2021年5月-2022年5月纳为本次研究区间，于该区间摘选75例行下肢手术的高龄病患，按照麻醉方式分为常规组（n=37，罗哌卡因）、观察组（n=38，罗哌卡因联合利多卡因乳膏），对比两组患儿的应用效果。结果：相比于常规组，观察组有着更低血压与心率水平，P＜0.05；苏醒躁动评分对比有差异，且观察组更低，P＜0.05；两组患儿存在疼痛评分上的差异，且常规组更高，P＜0.05；与观察组相比，观察组有着更短的出室时间，P＜0.05；不良反应发生率具有数据上的差异，且常规组更高，P＜0.05。结论：利多卡因乳膏、罗哌卡因的联合使用具有显著效果，可以考虑积极推广。

简介：

简介：摘要：目的：探讨绝经期取环妇女实施米索前列醇联合取环钳的临床效果及安全性。方法：对我院 2019年 4月至 2020年 1月共 76例绝经期取环妇女进行研究，随机分为观察组和对照组各 38例。对照组采用取环钳取环，观察组在对照组基础上给予米索前列醇，对比两组临床效果及安全性。结果：观察组一次手术成功率高于对照组，手术时间、术中出血量、疼痛评分以及不良反应发生率均低于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：米索前列醇联合取环钳应用于绝经期取环的临床效果显著，能有效缩短手术时间，减少手术造成的损伤，预后良好，值得推广应用。

简介：【摘要】目的米索前列醇在取环手术中的疗效。方法 选我院在2016年3月至2021年3月在我院取环手术，手术前在阴道后穹隆放置米索前列醇2小时后再进行取环手术，观察难易程度。就诊的取环患者50例作为研究对象，将50例患者随机分为参照组与治疗组，每组25例患者。参照组采用无干预的常规取环术，治疗组采用在取环前2小时阴道后穹隆放置米索前列醇，观察两组患者的临床效果。结果用药组取环成功率明显高于参照组。结论取环前使用米索前列醇，是可行的。能提高临床整体的治疗效率的。

简介：摘要目的研究盐酸米诺环素与甲硝唑药膜在成人牙周炎临床治疗中的应用效果。方法按照随机数字表法的方式将2018年3月-2019年2月期间在我院进行治疗的120例牙周炎患者区分成研究组和参照组，参照组使用甲硝唑药膜进行治疗，研究组则使用盐酸米若环素进行治疗，对比两组患者的治疗有效率。结果研究组患者治疗有效率显著高于参照组，并且研究组患者的不良反应发生率也显著低于参照组，数据对比差异显示为P＜0.05。结论与甲硝唑药膜相比，盐酸米诺环素治疗成人牙周炎的疗效更为显著，并且安全性更高，因而值得推广应用。

简介：【摘要】高仿真手术室是高职护理专业重要的实训教学平台，承担开展手术室护理实训课程的重要功能，是新医科理念下，培养新时代高素质护理人才的重要载体与支撑。本文主要探讨高职护理专业高仿真手术室文化建设的重要现实意义，并思考建设过程中面临的一些问题，最后提出几点文化建设策略，希望为读者在高职护理教育领域的相关工作与研究提供一些参考价值。

简介：摘要目的分析米诺环素联合碘甘油治疗牙周炎的效果。方法纳入本院自2017年2月至2019年2月收治的牙周炎患者84例，以“入院顺序奇偶性”分组，分对照组（予以碘甘油治疗，42例）、研究组（在对照组基础上联合米诺环素治疗，42例），对比两组临床疗效、牙周指标。结果研究组临床总有效率显著比对照组高，AL、PD、SBI、PLI显著比对照组低，P<0.05。结论米诺环素与碘甘油联合可有效减轻牙周炎患者临床症状，疗效显著，值得借鉴。

简介：【摘要】目的：分析在口腔种植中微创环切术的应用效果及价值。方法：按照患者治疗意愿将我院牙科于2018年6月至2019年6月期间收治的80例牙缺失患者划分为常规组（采取常规翻瓣种植方案进行治疗，n=40）和微创组(开展微创环切术进行治疗,n=40）。对治疗后两组牙缺失患者的牙龈乳头高度和手术治疗效果进行对比分析，治疗后的美容效果以PES粉红美学记分标准进行评估。结果：比较两组患者的手术时长、术后疼痛和肿胀持续时间发现，微创组显著低于参照组（P＜0.05）;两组牙龈乳头整体增生高度存在明显的统计学差异（P＜0.05）。对两组患牙术后的牙槽骨突度、软组织情况及种植体的牙龈乳头生长情况进行比较发现微创组均显著较优（P

简介：【摘要】目的：分析课程思政结合“四环五步教学法”在胸心外科临床护理教学中的效果。方法：选取我院2021年3月至2022年我院胸心外科实习的护生126人作为本次研究对象，按照电脑数字随机法分为观察组和对照组各63人，观察组采用课程思政结合“四环五步教学法”进行教学，对照组采用传统教学模式进行教学。对比2组学生的理论成绩、操作考核成绩 以及2组学生对于教学效果的评价。结果：观察组在理论考试以及操作考试中的成绩均优于对照组；2组学生对于教学效果评价中观察组的满意度高于对照组，以上对比均具有统计学意义（P

简介：

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨针对环钻手术疤痕疙瘩的预防与治疗策略，并评估其效果和可行性。方法：选取2023年3月至2023年12月期间在本医院接受环钻手术的80名患者作为研究对象。所有患者按照随机分组原则分为观察组和对照组，每组各40人。观察组采用改进的预防与治疗策略，包括术前护理、手术操作技术优化、伤口结扎材料的选择和术后恢复指导等；对照组采用传统的预防与治疗方案。通过定期随访和观察，比较两组患者在疤痕疙瘩发生率、伤口愈合时间和疼痛感知等指标上的差异。结果：观察组患者的疤痕疙瘩发生率明显低于对照组（P<0.05），伤口愈合时间较短且疼痛感知程度较低（P<0.05）。观察组患者在整体满意度方面的评分也明显高于对照组（P<0.05）。结论：采用改进的预防与治疗策略能够有效预防和减轻环钻手术疤痕疙瘩的发生，并促进伤口的愈合和恢复。这一研究结果为环钻手术的临床护理提供了有益的参考，有助于提高手术的效果和患者的生活质量。