简介:[摘要]目的:分析加强学校卫生管理对传染病发生的影响。方法:选取2022年3月~2023年3月某医院的预防保健科负责的学校卫生管理工作的资料进行研究,对学校传染病的发生和预防情况进行分析。结果:管理后的传染病管理、卫生管理制度落实、传染病疫情报告、学生预防接种证查验、校卫生保健室管理等评分均高于管理前,P<0.05。 管理前学生对传染病知识的知晓率低于管理后,因此通过卫生管理可以提高患者对传染病知识的掌握程度,P<0.05。传染病预防及控制措施应用后,学校的突发卫生事件发生率明显降低,P<0.05。结论:学校的卫生管理措施对控制传染病的发生、降低突发卫生事件的发生率有重要意义,有利于提高学校的卫生管理质量和学生对传染病的预防意识,值得全面推广和应用。
简介:【摘要】目的 了解明光市中小学校教学环境卫生状况,为改善学校教学环境卫生状况提供依据。方法 按照《明光市2022年学生常见病和健康因素监测与干预工作方案》要求,随机抽取明光市5所中小学校共42间教室进行监测分析。结果 2022年明光市教学环境卫生监测合格率为黑板尺寸100%、教室人均面积40.47%、黑板反射比66.67%、课桌面照度73.81%、课桌面照度均匀度85.71%、黑板面照度69.05%、黑板面照度均匀度85.71%、课桌椅分配符合率教室合格率为0。结论 明光市中小学校教学环境卫生存在较多问题,应采取有效措施,改善教学环境卫生,为学生创造健康的学习生活环境。
简介:摘要:学校突发公共事件近些年来受到了人们的广泛关注,它主要是指在学校内部发生的突发性紧急性的事情,可能会导致学生或者老师身体健康受到伤害的诸如传染病肆意、群体性不明原因疾病、群体性异常反应、食物和职业中毒等不良影响的事件。学校突发的公共卫生事件会因为群体大面积受到影响而产生异常反应,会导致事件进一步的扩大和扩散,产生负面影响。一般来看,在学校内部能够造成师生卫生问题的多半是传染病的流行和食物中毒等的影响。本文将分析学校突发公共卫生事件的管理特点和学校突发公共卫生事件应对过程中出现的问题,探究学校突发公共卫生事件的防范和应急体系建设策略。
简介:摘要:目的:从目前学校医务室普通发热的两种治疗方案进行对比分析。方法:在研究工作开展中,主要选取学校医务室2022年至2023年期间,发热患者156例作为研究对象,按照随机分组的方式,将患者分为对照组与观察组。其中对照组以常规用药作为主要治疗方式,观察组则是在常规用药的基础上,使用激素药对患者进行治疗。结果:根据数据结果可以发现,在医务室对两组患者进行 治疗的过程中可以发现,不同时间段患者的恢复时间也有着明显的改善效果,并且根据实际治疗效果可以发现,医务室对两组患者进行治疗后,两组患者的治疗效率也有着明显的提升。结论:从目前的研究结果来看,在普通发热治疗的过程中,使用激素进行治疗虽然能够快速改善患者的发热情况,但是也会导致患者反复发热的概率有着明显的提升,并且两种治疗方案的总治愈率并没有明显差异。
简介:【摘要】目的:母乳喂养对婴儿的健康发育有着重要的作用。为了提高孕妇对母乳喂养的认识和掌学校式管理孕妇自我管理分娩方式,旨在促进母乳喂养的普及和成功实施。方法:通过建立孕妇学校,我们为准妈妈提供全面而系统的教育培训,包括有关母乳喂养的知识、技巧和注意事项等方面的内容。在孕妇学校中,准妈妈可以参加专门针对母乳喂养的讲座,听取专家的意见和建议。同时,我们还组织指导护士进行一对一的辅导,帮助准妈妈解决实际问题。结果:通过孕妇学校式管理孕妇自我管理分娩方式,准妈妈们对母乳喂养的认识和掌握得到了显著的提高。她们学会了正确的哺乳姿势、喂养频率和时机,并了解了母乳喂养对宝宝和自己健康的益处。许多准妈妈在孕妇学校的帮助下,成功建立了良好的母乳喂养习惯。结论:孕妇学校式管理孕妇自我管理分娩方式对提升母乳喂养率起到了积极的促进作用。通过对准妈妈进行全面而系统的教育培训,她们对母乳喂养的认识得到了明确,掌握了正确的喂养技巧,增强了信心和意愿。这样的方式有助于解决准妈妈们在母乳喂养过程中遇到的问题,提高了母乳喂养的成功率和持续时间。因此,我们推荐将孕妇学校式管理孕妇自我管理分娩方式纳入临床实践的标准,以促进母乳喂养的普及和健康发展。