简介:摘要:从二零二零年开始,新冠肺炎病毒将蔓延全世界,而中国也将在今后一段时间出现流感预防常态化时期。在医院、商场、地铁站等人群的高密度流动地方,应该提示他们注意安全社交距离。人工提醒方式不但效率降低,反而会加大工作人员被感染的危险性。为更高效地开展疫病防治工作,本文将设计一种通过摄像机收集的监控录像信号,并使用树莓派四B实时处理视频,根据监测需要合理设计距离监测模型,基于YOLO模型的对象检测算法的设计与实现,上位机自动报警功能的设计与实现。从而达到了监测公共场所的人士之间如何维持安全社交距离的新型监测目的。该方法能够及时督促人们保持安全社交距离,减少疫情传染风险。
简介:摘要:本研究旨在探讨麻醉围手术期病人生理监测指标的临床指导与教学。通过分析生理监测在不同麻醉阶段的应用,以及在特定情境下的重要性,本研究强调了生理监测在手术安全和患者康复中的关键作用。在医学教育中,生理监测教学需要侧重于基本生理学知识的传授和实际技能的培养,以及团队协作和沟通的培训。未来,医学教育者需要不断更新教学方法,以适应医疗技术的不断发展,并培养具备全面临床素养的医学专业人才。
简介:摘要:本研究旨在探讨麻醉围手术期病人生理监测指标的临床指导与教学。通过分析生理监测在不同麻醉阶段的应用,以及在特定情境下的重要性,本研究强调了生理监测在手术安全和患者康复中的关键作用。在医学教育中,生理监测教学需要侧重于基本生理学知识的传授和实际技能的培养,以及团队协作和沟通的培训。未来,医学教育者需要不断更新教学方法,以适应医疗技术的不断发展,并培养具备全面临床素养的医学专业人才。
简介:摘要深度教学是一种创新教学方式,与传统的“教”与“学”有着很大的区别。学生的深度学习,需要教师深度教学的引导。实施深度教学,有助于教学从浅显走向深入、从单一走向全面,对于提高教育综合质量、促进学生全面发展具有重要意义。本文从深度学习与深度教学的关系出发,探索深度教学的实践。
简介:摘要《数学课程标准(2011年版)》指出“为了帮助学生真正理解数学知识,教师应注重教学知识与学生生活经验的联系,组织学生开展实验、操作、尝试等活动,引导学生进行观察分析、抽象概括,运用知识进行判断。”新课程下的小学数学教学强调学生的发展,内在的发展,知识的内化。