简介：电视作品需要不需要添加音乐?需要添加，什么样的音乐?怎样实现电视作品的图像、同期声、解说等因素与音乐的完美结合?这些问题始终是电视工作者和音乐工作者争论并探讨的问题。有人认为，电视作为信息传播媒体，主要职能就是在事物与观众间架起桥梁，电视作品应该尽可能地把事物的原貌真实、准确、快速地传递给观念，如果在电视作品中添加音乐，势必分散观众注意力，影响观众感知效果．因此是不需要的：有人认为，音乐有着图像和文字无法替代的作用，电视作品添加了音乐，不仅可以增加电视作品的可视性，受众在获取信息的同时又能欣赏音乐，还可以发挥音乐的感染力和震撼力，进一步表现主题，深化主题，拓展图像和文字无法传递的情感，因此是必要的。

简介：用音响＂写＂新闻是最能体现广播新闻的真实性,也是广播突出的一个优势和特点,广播记者要充分认识到音响在广播新闻中的重要性,充分利用好手中的采访录音设备,用心采集丰富的音响素材,熟练合理地掌握应用音响,让听众真正身临其境地感受到新闻的真实。

简介：强调音乐感性特点与新闻内容理性特征的融合,不能将两者单独分开对待,而是要认真寻求两者的共同之处,即与受众产生联系,音乐以情绪感染、新闻事件以内容吸引,两者相互配合,共同促进受众对新闻内容的理解和吸收,以寻求两者共赢,最终促进电视新闻行业的发展。

简介：摘要：课堂教学改革的推进让高中音乐鉴赏课教学模式也进行了创新，得到了较大的变化，学生的学习感受更深，这对教师的教学 能力和职业素养有了更高的要求。那么如何在高中音乐鉴赏课堂教学之中做好创新工作还是教师们努力的重点，因此本文结合当前的教 学情况和工作实践对高中音乐鉴赏课堂的教学模式进行创新性研究，争取可以更好的促进高中音乐鉴赏课教学的进步。

简介：《试论音乐符号传播的时间特质》（原载于《国际新闻界》,2013年第35卷第9期）一文的作者认为：音乐主要是一种时间符号,而不是空间符号,不存在对称。本文通过对影视配乐中所存在问题的考察,指出音乐不仅是一种时间符号,也是一种空间符号,都相应的存在一定的结构性因素,这些因素都需要在声画关系的处理中予以充分考虑。此外,本文还对原文所涉及的音乐的对称性、律调程式、音乐的结构力以及音乐的时间体验等问题提出了商榷性意见。