简介：近期，由住建部组织的数字化城市管理技术应用培训班会议在深圳市迎宾馆召开．来自全国各地从事数字城管工作的负责同志参加培训。迪威视讯下属子公司图元科技助力本次会议顺利召开。

简介：近期，2011年深圳超声胃镜技术研修班于在广东医学院附属深圳第三医院成功举行．本次研修班邀请了香港和广州两地的知名超声胃镜专家现场演示超声胃镜检查。检查室设置在医技楼三楼．研修班会场设置在医技楼九楼学术报告厅，

简介：结合创先争优活动开展情况和打造学习型党组织要求，为提高党务秘书专业知识水平。规范党务基础管理工作，重庆联通于3月17日召开2011年党务秘书培训班，邀请集团公司党群工作部资深经理王其辉到渝授课，重庆联通63个基层党组织的党务秘书和党群工作部全体成员参会。

简介：为进一步提升铁通重庆分公司中层管理人员的综合素质，以适应公司发展形势的需要，重庆铁通组织举办了有分公司管内各地市单位和省分公司机关部门负责人参加的中层管理人员培训班。本次培训班全面结合公司经营管理工作实际。主要学习了财务成本管理、GPON技术、市场营销策略、管理理念、强化执行力。

简介：随着网络信息技术的快速发展,越来越多的人开始选择利用网络来学习。但在在学习过程中,会遇到大量的信息和数据,怎样合理的分析运用这些信息用来帮助学习已成为了当下教育者一个研究的热点。

简介：近几年，高职院校生源多样化趋势日益明显。我们将来自于社会企业、退伍军人、下岗工人、中职技校历届毕业生及农民工等群体的学生称为“社会班”学生。文章以B职业技术学院为例，研究了“社会班”学生的教学管理现状和特点，从单独编班因材施教、灵活办学解决后顾之忧、多措并举完成教学内容、多种形式创新考核等方面分析探讨了提高“社会班”学生教学质量的应对举措。

简介：随着高清技术的成熟和普及，高清电视发展的步伐在加快。去岁末、今年始香港两大商业电视台、中央电视台相继开播了地面数字电视，尤其是北京奥运会全面采用高清转播，带动了国内高清市场．激发了国内电视台上高清的热情，包括湖南电视台在内一批有实力的电视台跃跃欲试，开始筹划或在考虑上高清频道。

简介：近日，铁通重庆分公司举办了为期二天的第五期入党积极分子培训班，来自10个地市级单位和省分公司机关的41名员工参加了此次培训。在两天的培训期间，省分公司多年从事政工工作的党群千部为参训学员详细讲授了党课。党课从中国共产党的性质、指导思想、最终目标、

简介：文章分析了信息技术与自主学习的关系,对信息技术环境下自主学习的教学设计进行了研究,并在教学实践中探索如何在信息技术环境下培养高职学生的自主学习能力,最后对教学效果和问题进行了探讨。

简介：网络转型与维护转型已成为各电信运营商当前的重要课题,也是新形势条件下的必然要求。近年来,光缆维护战线的各个单位围绕这一主题开展了卓有成效的工作,已逐步走出传统的维护模式，取得了一些值得总结的经验，传送网维护与健壮性维护就是在新近出现的具有先进性的概念。

简介：文章根据泛在学习理论设计了一份关于大学英语非正式资源学习的问卷调查并对结果进行分析统计，基于其中存在的一些问题，分析和探讨了非正式主题学习在泛在学习环境下开展的可行性，并尝试性地设计和构建大学英语课程教与学的具体环节，以期为“互联网＋大学英语”的开展提供一种可能与途径。

简介：文章以江西财经职业学院与江西财经大学合办的应用型本科会计专业实验班学生为研究对象,以实验班公共英语教学探索为基础,通过对教学对象的准确定位,对公共英语课堂教学实施的调查分析,研究应用型本科英语课程教学如何满足应用型人才的求学需要和社会需求,对其他同类高职院校与本科院校共同培养高级技能型人才具有一定的借鉴意义。

简介：

简介：文章从传统的高职培养体系入手,继承其优点,分析其不足,并提出以企业工程项目为引领,采用项目导师负责制,将递进式个性化培养模式整合入高职人才培养方案。通过前期对江苏信息职业技术学院电气自动化专业（创新班）多年试点,毕业学生理论、技能水平、创新能力均受到了学校及企业的高度认可,获得了良好的社会效益。

简介：近几年采的实践教学表明，以实践性、探究性、开放性和自主性为主要特征的研究性学习在传统教学模式下难以实现其预期目标。随着以网络为主体的信息技术的高速发展，一种新型的研究性学习——网络型研究性学习将有效地解决传统的研究性学习难以解决的问题，有力地推动研究性学习的实践与推广。

简介：随着多媒体技术的发展，优酷等HTTP视频业务占据越来越大的网络流量。对HTTP视频业务进行有效分类以保证其QoS已成为必要。然而大多数HTFP视频业务以浏览器为客户端，通过端口号难以将HTTP视频业务和其他Web业务区分开来。本文采用机器学习方法对HTTP视频业务进行区分，通过采用流组特征使得识别准确率提高了12％，并对三种机器学习

简介：文章通过分析MOOC学习与评价的特点,在论述了量规的定义、作用和开发步骤的基础上,比较了当前MOOC课程平台评价标准及适用范围,初步开发了一套基于MOOC的学习行为评价量规,并阐述了量规的评价指标设置、权重和评价等级划分,探讨了网络学习行为评价量规的开发途径和方法.

简介：文章主要基于新媒体平台技术探讨了大学英语自主学习方法。通过介绍新媒体定义、特点,阐述自主学习相关理论和应用,根据大学英语教学特点,利用新媒体平台的新方法新手段,构建大学英语自主学习框架,探索大学英语教学的策略,同时对基于新媒体的自主学习的实施问题和未来发展方向进行思考,以期提高大学英语教学水平。探索表明,新媒体平台对大学英语自主学习有一定的促进作用。

简介：随着通信技术、网络技术的不断发展，基于Web的远程教学系统已经开始广泛运用，而虚拟学习社区能最大限度地发挥“教师为中心”与“学生为中心”教学模式的各自长处，为个性化学习和自主学习提供了一个整体解决方案。文章阐述了虚拟学习社区的数据库定义和系统架构，详细讨论了系统的设计、实现的关键技术。

简介：学习理念是学习个体关于学习的理性认识以及对学习所持有的理性态度和执着信念。树立新型学习理念是当今大学生面临21世纪学习型社会的必然要求。大学生的新型学习理念应从学习主体,学习情感和学习过程三个方面来构建,主要包括自主学习理念,愉快学习理念和终身学习理念。通过对当代大学生新型学习理念的构建以改善大学生的学习行为,提高大学生的学习质量。