简介:摘要:在开展小学美术教学过程中,教师要应用好合作学习模式,借此激发小学生的美术学习兴趣,使其对美术学习充满热情与积极性,确保小学生能自主融入课堂,展开合作学习。作为一线的小学美术教育者,要想实现教育目标,要想让学生成为积极主动的学习者,要想让教育元素最大化的作用于学生成长,我们就要应用合作学习模式。
简介:【摘要】目的: 评析对急性脑卒中患者在基础治疗基础上采取脑苷肌肽注射液联合醒脑静注射液的临床价值。 方法: 此研究选取 2018/1/1-2020/6/30 期间治疗的 136 例行基础治疗的急性脑卒中患者,随机分为对照组 68 例,额外使用脑苷肌肽注射液治疗;另外观察组 68 例,在对照组基础上加用醒脑静注射液治疗。评价疗效与患者颅内动脉血流状况。 结果: 不同用药方案对于疗效有影响( P < 0.05 ),结果能够看出在基础治疗联合脑苷肌肽注射液基础上加用醒脑静注射液的观察组急性脑卒中患者用药后的基底动脉、椎动脉、大脑前动脉及大脑后动脉血流速度都好于对照组( P < 0.05 ) 。 结论: 对行基础疗法的急性脑卒中患者采取脑苷肌肽注射液和醒脑静注射液能更有效改善患者颅内动脉血流状况并取得满意疗效。