简介:在撒哈拉以南的非洲地区,黄独脚金寄生杂草(Strigahermonthica)侵扰是限制小农产自给性农业生产的主要因素之一。土壤肥力低加之总体环境退化是寄生杂草侵扰产生的重要原因。引入改良的耕作制度来解决寄生杂草侵扰和土壤肥力下降的问题势在必行。本文对肯尼亚西部双峰高原地区内,用豆科植物--印度田菁改良的休耕地对玉米产量和农田寄生杂草侵扰的作用进行了研究。实验处理分阶段进行,处理包括田菁改良6和18个月的休耕地、未经耕作自然植物再生6和18个月的休耕地、连续种植玉米未施肥的耕地和连续种植玉米同时施加氮和磷肥的耕地。结果表明,与未施肥玉米地相比,田菁改良休耕地明显(p〈0.5)增加玉米产量.除草管理降低了第一季度(428000±63000株·hm-2)、第二季度(51000±1500株·hm-2)玉米地寄生杂草植株种群。实验周期内,除草管理降低玉米地土壤中寄生杂草种子种群数。短期田菁改良休耕地对玉米产量的促进作用明显好于未施肥的玉米地,但是短期杂草休耕地对玉米产量无显著影响。种植玉米和除草控制寄生杂草效果要好于休耕。
简介:【摘要】 《教育部等七部门关于推进学习型城市建设的意见》指出:鼓励发展民间学习共同体。桐乡市石门镇结合本镇成校(社区学校)2020年省级立项重点课题《乡镇成校培育农村社区草根学习共同体机制研究》的实践推进,调研分析了农村社区草根型学共体健康成长所普遍存在的“三缺”现象,针对性地实施了农村社区草根型学共体培育的“三全”策略,有效地形成了农村社区学共体的成长生态,从而收获了农村社区草根型学共体发展培育所带来的“三新”成效,成功构建起了颇富地域特色的农村社区草根型学共体培育的新范本。