简介：我校钻井专业承担着培养大庆油田全部钻井技术工人的任务。多年来,我们从为油田培养合格的钻井技术工人出发,继承和发扬大庆勇于改革、勇于创新的精神,努力探索有中国石油技工教育特色的钻井专业教学模式,形成了自己的办学特色,钻井专业实现了良性发展,取得了较好的人才效益、社会效益和经济效益。一、钻井专业教学模式的形成和主要内容建校初期,我们按2:1组织理论教学和生产实

简介：现代社会的节奏、竞争与变革,要求现代人具备良好的耐挫能力,而大多数职校生却缺乏这种心理素质。在全面实施素质教育的今天,如何培养学生耐挫力,是职教界一项重要课题。我校于1996年8月至1997年5月对1200名在校生和300名历届毕业生进行问卷调查和采访,结果表明:职校生心理素质普遍偏低,30％左右学生有异常表现,6％的学生患有心理疾病。1989年先后有两名“优秀”毕业生自杀,多数学生挫折感较强。根据调查情况,结合我校实际,在上级的关怀指导下,我校经过三年的探索和实践,构建了职校学生心理

简介：基于业界最为追捧的云计算,分析了云计算的服务类型、国内外4类典型的云计算模式及各关键环节的主体及盈利模式.未来IT产业将会从以PC为中心的互联网时代进入以云计算为中心的“云时代”,各行业企业、事业单位、院校等应提前为之做好准备.

简介：大庆市蒙妮坦职业高级中学计算机专业在人才培养模式改革中不断摸索与实践，有了一定的收获和新的思路。本文对近年来学校计算机专业的校企合作办学模式进行了全面解析与研究，明确了今后一段时间的工作主要是采用股份制的形式，激励各方的积极性。在校企合作过程中充分发挥项目工作室的作用，完善“针对岗位，校企合作，训战结合，工学交替”的“双基两轮实践”人才培养模式，逐步形成需求导向、人才共育、过程共管、互惠共赢的长效合作机制。为校企深层次合作提供了经验。

简介：摘要本文探讨了在高职教学中要建立互动的教学模式，实行开放式教学，创新教育思想，建立课堂教学目标和一个新的评价体系，提高学生的阅读理解能力。面对新世纪知识经济挑战的视角，我们教育工作者要用教育创新来实现以创新精神为核心的素质教育，做好历史给我们的培养现代化建设需要的合格人才的使命。

简介：创业教育的提出是经济、社会发展的必然要求，它的根本目的在于培养学生的创业素质以造就事业的开拓者。根据创业教育的根本目的，文章在总结国内外经验的基础上提出了构建我国高校创业教育模式的基本思路。

简介：战后韩国的经济获得了高速发展，成为亚洲“四小龙”之一，而职业技术教育被称为韩国经济发展的秘密武器。进入20世纪70年代末以来，韩国的高等职业技术教育获得快速发展。韩国高职教育秉承了其职业教育的一贯特征，十分重视技能人才及其职业能力的培养，以培养“就业者”为目标，在培养模式、教学方法、教学内容方面颇有值得借鉴之处。

简介：摘要中等职业教育是培养面向基层,面向生产、服务与管理一线的技能型人才。加强实习教学，培养学生的创新精神和实践能力，实习指导教师责任重大。我们应在教育教学过程中，不断创新实习教学模式，不断提高实习教学质量，有效提高中职生的综合素质。

简介：文章分析了“2＋1”工学结合模式的不足,对高职院校保险实务专业“1＋1＋1”工学结合模式进行了探索,并提出了实施该模式的条件。

简介：现任，要解决毕业生“找”不到工作而企业“招”不到人才的矛盾，职业院校就必须解决人才培养目标、培养方式的不适应问题。带着这样的思路和创新职业教育的办学模式的设想，我校数控专业借鉴“教学工厂”理念，在人才培养的模式上进行了有益的探索，并取得了良好的成效。

简介：我校数控专业借鉴“教学工厂”理念，在构建教学工厂培养模式过程中，确立了“二品二零型”人才培养规格，强调现场式的培养方式，建立有利于教学工厂培养的制度体系。通过近两年的实践，在社会效应、经济效应等方面取得了较好的成效。

简介：在思想政治课自主学习教学过程中,一是要坚持教学过程的互动性,通过编演小品、小组竞赛、角色互换等方式激起自主学习的兴趣;二是要坚持教学活动的主体性,通过课前指导、课堂培养、课后补偿培养学生自学能力;三是要坚持教学目标的全面性,通过小组讨论、集体讨论、老师点拨实现自我教育的目的;四是要坚持教学内容的实践性,通过引入案例、社会调查使学生能学以致用.

简介：本文通过对职校学生智能类型和学习特点的分析，结合教学中采用行为导向教学模式的经验和体会，提出行为导向课程模式是受职校学生欢迎的教学模式，适合于职校学生学习特点，值得在职校教育教学中推广。

简介：实训实习难是困扰当前我国职业教育发展的普遍性问题.带着这个问题,我们参加了德国双元制职业教育学习班,耳闻目睹了德国职业教育运作流程,尤其是实训实习环节的教学与组织,深受启发.尽管德国职业教育实训实习教学未必就很完善,但许多地方仍值得我们借鉴.

简介：对提高高职高专英语教学水平的讨论常集中在对具体方法的研究上,而忽视了学生间实际存在的巨大个体差异.有研究表明,由于这种个体差异的存在,很难找到一种对所有学生都适用的英语教授方法或学习方法.因此,在教学中引入因材施教的思想,对学生进行合理分级,并在此基础上实施差别策略,是当前高职高专英语教学的一个可行方向.

简介：论述了工业设计课程目标内涵的层次定位，指出以往的“三段式”教学模式正是由于缺乏对教学目标内涵层次的清晰认识，使课程结构缺失教学针对性与课程间的有机联系，难以实现培养综合性设计人才的教学目的。因此，只有以课题教学来代替课程教学，实现综合化教学模式，才能培养出具有综合创造力的设计人才。实践证明，建立在多学科系统知识基础之上、使多学科知识融会贯通的综合化教学模式，是培养具有综合创造力设计人才的有效途径。

简介：随着社会经济的全面发展,物流产业已经在新的时代背景下得到快速发展。民航货运在物流业发展中占有较大的比例,因此民航货运经济管理模式创新已经成为现代物流业发展的重要举措之一。在新的市场背景下,民航货运行业的经济模式转型和创新对整个国民经济发展具有重要的影响。通过民航货运企业的创新发展,实现对民航货运经济模式的优化,提高民航货运经济的整体效益。

简介：要服务于兵团经济社会发展，实现以工业带动兵团跨越式发展，构建兵团大教育体系是兵团教育体制改革的必然趋势。该体系能高效整合和对接兵团中各种学历教育资源，高效提高劳动者素质，为兵团发展提供重要的人力资源。基于兵团“十二五”总体规划和劳动者的个体发展需求，提出了构建“无缝立交”学历教育对接模式的意义，并从中等职业教育、专科、苓科、研究生等学历教育和劳动力市场相互延续与衔接的角度构建了人才培养的“无缝立交”学历教育对接模式。

简介：随着现代网络信息技术的快速发展,电子商务逐渐渗透到人们工作、生活的各个方面,大学生电子商务创业已成为培养大学生自身能力和解决就业问题的一条新途径。实践证明,大学生进行电子商务创业是完全可行的,通过采取一些有针对性的措施能够有效提高创业的成功率。

简介：摘要高职教育的目标是培养实践能力强、能够迅速投身岗位的应用型人才。我国高职法律教育目前存在着教育理念滞后、教学方法陈旧、课程体系混乱、实习流于形式、教材脱离实际等问题。如何解决这些问题，培养法学专业的职业能力？长沙民政职院法律事务专业近年来在课堂教学中践行职业行为导向教学法，搭建定期开展法律援助形式的实训平台，实现为期半年的工学结合的定岗实习制度，使学生的职业能力明显得到了提升，对高职法律专业人才培养模式进行了有益的探索。