简介: 摘要:在龙应台的一篇文章中曾讲过这样一个故事:在一次买花的经历中,看到一个五岁的小男孩为她用草绳绑花,小男孩很认真小心的缠绕着,想系一个蝴蝶结,他的阿婆因他的缓慢而训斥他,而龙应台却坐下来,耐心的等待小男孩,告诉他:孩子,慢慢来。这个温馨的画面,到如今,一直停留在我的脑海里,一个有些笨拙却专注的男孩,一位坐在台阶上微笑的女士,斜阳夕照,多么美的画面,还有那句:孩子你慢慢来,轻叩着我的内心。
简介:摘要“人类灵魂的工程师!”“太阳底下最光辉的事业!”这是人们对教师及教师职业的最高赞誉和评价。从中我们不难看出,教师工作的特殊性、复杂性和艰巨性。教师的工作对象是具有“个体差异”的“活生生”的人,而教师的职责就是塑造这些人的“灵魂”,不容许丝毫的马虎。如果说工人失误会出残次品,那么教师失误就会出危险品。身为班主任的我深知这一点,在班级管理工作中一直在孜孜不倦地学习新教育理念,并进一步研究探索,在“问题学生”的管理方面有些收获。特借此机会浅谈一下自己的经验所得!