简介：摘要分层次教学就是教师根据学生现有的知识水平、能力和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，使学生在教师恰当的分层教学策略中得到最好的发展和提高。首先给出分层次教学的理论依据和划分方法，在此基础上，重点讨论计算机基础课教学利用分层次教学法培养学生健康的心理、促进学生个性发展的方式方法，最后探讨分层次教学的利与弊。

简介：近日，石家庄市出台《关于加快推进基础教育优质资源集团化办学的实施意见》，通过发展一批办学水平高、教育质量好、社会声誉佳的教育集团或教育联盟，带动全市基础教育优质均衡发展，力争到2020年，基本实现优质教育全域覆盖和城乡均衡发展，满足群众对优质教育的需求。

简介：通过对学员队连队化管理的核心内容——连队化训练管理的模式进行了深入研究,找准军事基础训练与学员队连队化管理有效对接的＂结合部＂,为全面实现生长干部学员的＂三个转变＂,加快培养适应未来作战能打仗打胜仗有用人才,探索出一条管用、实用的路子。

简介：本文在分析成人高校学生的学习特点和当前计算机基础教学中面临问题的基础上,提出了一套基于翻转课堂的成人高校计算机基础教学改革的新思路,旨在进行计算机基础的教学改革,使教学更加符合成人院校学生的学习特点,从而达到更好的学习效果,缓解工学矛盾,解决学习基础差异大、面授时间有限、监测教学过程困难等问题,实现因材施教。

简介：随着我国医学事业的发展,临床医院陆续会招收基础学科的研究生。首都医科大学宣武医院细胞治疗中心在培养临床医院的基础学科研究生取得了出色的成绩。本文作者就将培养临床医院基础学科研究生的探索和思考做一总结,供同行参考。

简介：NCRE是考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系，将其整合到计算机基础教学中是大势所趋。通过分析NCRE整合到计算机基础教学中所产生的问题，结合自身教学经验，对高职计算机基础课程教学改革进行几个方面的探讨，即明确培养目标、稳定教师队伍、配备充足机房、采用有效教学方法以及提高教师教学监控能力。

简介：<正>2015年6月16日至18日,习近平在贵州省委书记赵克志、省长陈敏尔陪同下,来到遵义、贵阳和贵安新区,深入农村、企业、学校、园区、红色教育基地,就做好扶贫开发工作、谋划好"十三五"时期经济社会发展进行调研考察。位于贵阳市所属清镇市的清镇职教城,实行产、教、城互动发展模式,已入驻职业院校19所,在校师生近6万人。习近平17日下午来到这里,考察了贵州省机械工业学校,了解了贵州省教育"9+

简介：针对职业教育的发展特点推行"工学结合"的教育模式,"任务驱动"教学模式可以很好的将传统的课堂教学与"工学结合"教育模式融合在一起,在教学过程中完善学生自身的综合素质及动手实践能力,适应社会的需要。将其作为职业院校课程改革的一种有益尝试具有重要的实践意义。

简介：高职学生基本拥有智能手机等设备。如何充分发挥学生拥有智能手机的优势,建设移动学习平台,引导学生用智能手机参与课程学习,提高教学成效呢？本文通过分析移动学习的便捷性、即时性、交互性、自主性等优势,提出了基于移动学习高职计算机基础课程的教学改革建议。

简介：摘要随着世界经济和社会的发展，用人单位对学生计算机操作能力的要求越来越高。改变传统教学模式，创建符合学生规律、满足学生实际需求的新教学模式，从而提高《计算机应用基础》课堂教学效率，激发学生学习兴趣、促进学生自主学习，培养学生解决实际问题的能力。

简介：国家基础教育实验中心外语教育研究中心面向全国从事教育教学、科研人员发展、聘请研究员。发展研究员工作的宗旨是为了促进我国基础教育外语教学研究的深入发展，充分调动广大外语教师、教育工作者对基础教育外语教学研究的积极性，在更大范围内落实国家外研中心的科研项目和教研活动，使各项外语科研工作深入持久地开展。

简介：师（吴奎荣，下同）：首先祝贺你取得了今年的江苏省高考状元!对一个理科生来说，数学的重要性不言而喻．你数学发挥了高水平，语文和英语也锦上添花．考了这样的高分，我想强劲的数学为你的总分肯定是奠定了坚实的基础．回忆这三年的数学学习，你自己有怎样的经验与见解呢？首先谈谈你数学学习最大的体会吧．

简介：基础教育均衡发展是促进教育公平和社会和谐的客观要求。垄断着优质资源的超级中学在其发展中引发了择校热、导致了基础教育价值取向的失衡,阻碍了基础教育的良性发展。因此,必须从观念、资源均衡、薄弱学校改善等角度建立基础教育均衡发展的良性机制。

简介：摘要目前计算机在日常生活中不断普及，信息技术的水平也大幅度提升，所以计算机的应用能力逐步成为了中专院校考量毕业生的重要指标之一，已经纳入到了考核体系中去。素质教育的全面推进是我国教学和课程改革深化的主要目标，这在全国的教育大会上得到了广大教育者的认可，所以中职院校也需要相应地建立信息化教学理念和改革计算机基础课程，以促进中职毕业生具备信息技术能力和创新能力。

简介：英语专业学生思辨缺席是我国英语界十余年来关注的问题,专业技能课一直被诟病。基础英语课程是英语专业基础阶段的专业技能必修课,对英语专业学生的综合素质培养起着重要的作用。从批判性思维含义、构成要素入手,运用小组合作学习理论,设计大量培养批判性思维技能的活动,在基础英语课堂内外训练学生的语言技能的同时,培养学生批判性思维能力,改革基础英语教学效果,探索以培养批判性思维能力为导向的基础英语教学模式。

简介：福田区作为深圳市的中心城区,社会对区域教育的关注已从＂有学上＂转移到了＂上好学＂。但什么样的学校是好学校？这是区域基础教育决策层必须面对且必须回答的关键问题。福田区教育局从2008年就开展了＂建构福田区义务教育质量监测体系的研究＂的专项研究;2011年福田区政府将＂构建区域基础教育质量监测机制＂纳入了区政府的工作计划,为使工作有效推进,成立了广东省首家＂区级基础教育质量监测中心＂。

简介：当前大学计算机专业中对于《计算机基础》课程的教学仍然沿用传统的方式,单一性的传统教学模式早已无法适应现代社会发展的需求。为了改变这一现状,教育界提出了基于EIP-CDIO教育理念的新型教学模式。EIP-CDIO教育理念集合了CDIO、诚信、道德和职业素质四大理论,专注学生综合能力的培养,将EIP-CDIO教育理念融入大学计算机课程中将有利于该课程的创新实践教学质量。本文将基于EIP-CDIO教育理念,对《计算机基础》教学改革进行探究。

简介：由人民教育出版社和教育部基础教育课程教材发展中心主办、《课程·教材·教法》编辑部和清华大学附属小学承办、中国教育学会教育学分会和《基础教育课程》杂志社协办的"第四届基础教育改革与发展论坛"于10月17-18日在北京成功召开。教育部基础教育二司副司长申继亮,中国教育出版传媒集团董事长杨光,教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生、副主任刘月霞,人民教育出版社总编辑韦志榕、党委书记郭戈、副总编辑魏运华,清华大学副校长姜胜耀、清华附小校长窦桂梅,北京市朝阳区教委副书记刘丽彬、石景山区教委副主任聂晶,以及来自全国各地的800多位中小

简介：英语专业基础英语教学以培养学生综合运用语言能力为宗旨。与传统的3P教学模式相比,任务型教学模式改变了传统的教师一言堂的局面,使学生能够有效地参与到课堂活动中来,提高了学生的学习效率。本文探讨任务型教学在英语专业基础英语教学中的运用,旨在提高其教学的有效性。

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