简介：我国现已进入人口快速老龄化阶段，如何让广大老年人在衣食无忧的同时，享有更加丰富健康的精神生活，是值得全社会关注的话题。在这一背景下，“老年教育热”悄然兴起，很多地方出现老年大学“一座难求”的现象。

简介：警察法学教育属于公安高等院校法学教育的组成部分,警察法学教育的培养对象是预备警官,为了满足警察实务工作的需求,在警察法学教育中应当以应用型警务人才培养为目标,因此,实践教学尤为重要。目前,警察法学实践教学存在重视不够、理论与实践脱节、流于形式和师资力量不足等问题,使得警察法学实践教学成效不明显。应加强警察法学实践教学建设,在宏观和微观上,对警察法学实践教学进行设计,以满足在依法治国背景下对于预备警官人才的培养要求。

简介：基于社会变迁所带来的道德失范、价值取向多样化所引起的价值选择的失据、市场经济对德性伦理的消解的事实，我们需要通过整合来规整我国的道德教育。可以通过法律教育与道德教育的整合、科学教育与人文教育的整合、理性教育与情感教育的整合以及相关道德教育资源的整合达到提升个体道德能力的效果。

简介：“两学一做”学习教育开展以来,全市各级党组织结合自身实际,创新方式方法,在加大教育力度、提高学习效能上动脑筋、下功夫,使广大党员干部进一步锤炼党性修养,拧紧思想政治上的“总开关”。同时,在“做“上下功夫,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,“学”得深入,“做”得扎实,呈现良好态势,全面从严治党向基层延伸迈出坚

简介：随着教育体制的改革,高校对大学生的培养面临着巨大的挑战。本文从大学生创新创业教育的涵义与教育内容入手,了解大学生创新创业教育具有的特征,分析大学生创新创业教育过程中存在的问题,进一步阐释大学生创新创业教育的具体措施。对大学生创新创业教育的认识和研究,有利于促进大学生的就业,为我国高校创新创业教育的开展提供了路径。

简介：在瑞典，警察职业被认为是最高尚的职业之一。瑞典警察实行中央集权与地方自治相结合的管理体制，警察机关对司法部负责，国家警察委员会是警察系统的中央行政管理机构。全国共有21个省警察厅，是省行政区内的最高警察机关，下辖118个地方警察局。瑞典十分重视警察职业教育与训练，瑞典警察教育和培训工作主要由瑞典国家警察学院、于默奥大学和韦克舍大学承担。

简介：因为'两学一做',党员干部转变思想作风更积极了;因为'两学一做',党员干部从自身查找问题更主动了;因为'两学一做',变化正在我们身边悄然发生着。本刊'两学一做'学习教育征文从不同角度反映了广大党员干部学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神的积极成效,体现了立足本职发挥先锋模范作用的高度自觉,展现了各基层党组织扎实开展'两学一做'学习教育的丰硕成果。现将部分征文作品摘登如下,更多精彩内容敬请关注'先锋杂志'微信公众号。

简介：目前我国家政职业教育存在着专业教师短缺、生源不足、社会不认可等问题。家政职业教育是一个全局性的战略工程,必须从国家、社会大局去看待这个问题,做好顶层设计。需要政府、学校、企事业单位综合施策、协同推进,通力协作、整体发力,探索出破解我国家政职业教育困境的新途径。

简介：今年5月是自治区第35个民族团结教育月，阿勒泰市人大常委会结合工作实际，多种方式扎实推进活动深入开展。以考促学，进一步提高思想认识。为深入贯彻落实党的民族政策，市人大常委会组织机关干部进行自治区民族团结进步工作条例、自治区去极端化条例及“民族团结一家亲”结对认亲活动相关知识测试，检查机关干部对民族团结知识掌握情况，提高机关干部对民族团结教育和民族团结进步创建工作的思想认识，促进机关民族团结工作持续有力推进。

简介：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养青少年的创新能力是我们教育工作者的愿望。书法教育尤其责无旁贷，因为书法教育被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一。青少年时期是人的个性品格形成的重要阶段，也是创新意识形成与创新能力培养的最佳时期。本文从开设书法教育的重要性，在书法教育中培养青少年创新能力所遇到的问题和如何在书法教育中培养青少年的创新能力三方面介绍在书法教育中培养青少年创新思维的重要性，不仅可以让青少年掌握必要的书法技巧，同时还能提高青少年的综合素质，有利于为社会的发展培养高素质的创新型人才。

简介：为激发青少年感恩党、感恩祖国的内在情感，教育引导青少年听党话、跟党走，中国关工委2005年联合中宣部、中央党校、中央文献研究室、中央党史研究室、教育部等部委举办党史教育计划活动，2011年把开展党的优良传统教育列入中国关工委五年规划要点。

简介：哈贝马斯的全球治理思想是其交往行为理论在全球化背景下的具体应用。通过“民族国家”文化差异认同批判,围绕差异与认同核心矛盾与公民和民主核心范畴,论证了全球治理的合法性,建构了一种后民族社会的协商民主认同理论,并从交往和法律制度的角度深入透析了全球治理的路径。

简介：习近平文艺思想是习近平治国理政思想的重要组成部分,其中人民中心、全球视野和历史情怀是它的三个鲜明政治维度。人民中心论是习近平文艺思想最突出、最基本和最重要的观点之一。它高度重视文艺陶冶人民情操、涵养人民心灵、教化人民道德的审美价值,突出人民在文艺创作中的主体地位,强调构建包含人民要素的新型文艺批评体系。指习近平始终站在当代中华民族伟大复兴和当代中华文化全球化传播的战略高度上思考中国文艺创作问题,具有高瞻远瞩的全球视野。习近平对中华美学精神的推崇、对历史富矿的开掘和对中国优秀传统文化的传承意识彰显出其文艺思想厚重的历史情怀。

简介：工农检察院是苏维埃俄国建国之初所建立的对各级党政机关实行权力监督的国家机关。其主要职能是监督国家行政机关的日常行政工作,披露并纠正执行国家相关法律法规过程中存在的不合理、不切合实际之处,检察各级党政、公检法机关对劳动人民的举报和申诉处理情况,创造机会和条件吸引优秀工农群众参与国家管理,反对官僚主义等监督活动。但在具体工作过程中,经常出现内部机关工作人员不懂法律业务、文化水平不够、工作效率地下、群众声望不好等一系列问题。列宁同志为此深恶痛绝,要求对该机关其进行彻底性、根本性改造和更新。列宁同志的这些建设思想对于改革和完善中国共产党的纪检监察工作具有实际指导和借鉴意义。

简介：时代课题与习近平新时代中国特色社会主义思想的创立求是杂志社社长李捷：党的十八大以来,我国改革开放和现代化建设事业的发展以及我国同世界的关系,出现了许多前所未有的重大变化.这提出了一个重大时代课题,就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义.

简介：理论滞后于实践,教材滞后于理论所造成的＂教材叠加滞后于实践＂的状况,直接导致了思想政治理论课教学在面对现实时的＂怯语＂甚至＂失语＂,极大地削弱了思想政治理论课的实效性。党的创新理论是在对新实践科学概括的基础上所作出的新的理论创造。将其融入思想政治理论课教学,对于弥补＂教材叠加滞后于实践＂的缺陷,对于回答学生对现实的困惑、增强他们对未来的信心,进而提高思想政治理论课教学的实效性有着非常直接和明显的效果。准确的理论梳理、有机的教材衔接、高水平的师资队伍是党的创新理论融入思想政治理论课教学的三个关键环节;完善的制度体系是党的创新理论融入思想政治理论课教学的重要保障。

简介：在20世纪初期的国际共产主义运动中,如何建立生产资料公有制并规避资本主义复辟成为革命探索的重要课题。柯尔施在批判伯恩斯坦改良主义和剖析国有化政策问题的基础上形成＂工业自治＂思想,强调不仅要实现生产资料公有制,而且应通过工人委员会调节整个社会生产过程,实现生产与消费的良性循环。＂工业自治＂思想作为一种关于社会主义生产关系制度样态及其治理形式的理论设想,对探索中国特色社会主义经济治理模式具有一定借鉴作用。

简介：毛泽东人民群众思想是中国革命和中国共产党制胜的法宝，是马克思主义唯物史观在中国的运用和发展，在理论渊源和方法论上具有鲜明的马克思主义特征，是马克思主义中国化的光辉理论。在新的历史时期，习近平站在新的历史高度，坚持以马克思主义为指导，运用毛泽东人民群众思想的活的灵魂，进一步丰富和发展了人民群众思想，是当代马克思主义人民群众思想的最新理论成果，也是对中国特色社会主义理论体系内容新的贡献和发展，必将带领中国人民共同走向新的时代。

简介：《共产党宣言》是马克思主义政党纲领性文件,系统地阐述了科学社会主义的一般原理与无产阶级政党革命建设的基本规律,是世界无产阶级政党建设与发展的根本遵循。特别是其蕴含的党建思想,对于中国共产党在新形势下推进全面从严治党这一新的伟大工程更具有不可忽视的理论价值与实践意义。

简介：十月革命胜利后,在领导第一个社会主义国家建设的过程中,列宁高度重视执政党自身的建设,围绕党的建设相关问题进行了一系列思考,提出了一系列具有开创性的思想。《给代表大会的信》中的思想是列宁关于社会主义国家执政党建设的最后的集中性思考,体现了列宁的赤胆忠心、政治智慧和远见卓识,对社会主义国家执政党特别是正在推动全面从严治党的中国共产党而言,具有重要的现实价值。