简介：每年的春季都是哮喘的高发季节，而职业性哮喘作为哮喘的～种更是不容忽视。职业性哮喘是由于接触职业环境中的致喘物质后引起的哮喘，其发病率与工业发达程度密切相关，属职业病范畴。近年来由于合成化学工业的迅猛发展，使得职业性哮喘发病人数逐年增多。在世界范围内职业性哮喘患者仅为哮喘总人数的2％～7％，而在工业发达国家如美国其职业性哮喘约占总哮喘患者的15％。随着工业发展，我国职业性哮喘的发病率也在逐年增加。

简介：本文从本轮英语高考改革的原因及其分析、弱化英语的影响及其后果、英语教学取得的成绩、目前存在的问题及解决办法等几方面阐述了英语高考改革要慎重，避免功利性的观点。

简介：公司累积投票制是公司治理结构中一项重要的制度。在现实实践中，该制度的设计与应用具有典型的博弈性特点。文章从公司累积投票制的设计出发，运用博弈论这一方法论举例分析了累积投票制的博弈性，在此基础上，进一步阐述了累积投票制博弈性的特点，并最终从博弈的角度提出了累积投票制的完善途径。

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简介：自20世纪80年代以来,欧美发达国家进行了教育教学改革,反思性教学应运而生.反思性教学是区别于经验性教学的一种教学方式.通过教学反思,教师可改变多年来习以为常的教育理念、教学行为和工作方式,重塑自我,重构课堂,重建教学,促进自身专业发展,不断提升专业水平,与新课程共同成长.因此,美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验＋反思=成长”;我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程＋反思”的成长公式.下面我们就一起来浅谈一下反思性教学.

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简介：冲动性是一种易导致不恰当或适应不良行为的倾向,突出表现在行为决策与行为抑制两方面。文章在文献研究的基础上,介绍了冲动性的概念内涵和典型特征,以及其经典研究范式的操作,并且从生理心理社会角度探讨了冲动性的影响因素。目前研究基本关注的是冲动性行为产生的心理机制,未来研究可深入探究冲动性产生的多重机制及冲动性行为的调控策略。同时应关注冲动性的积极作用,将社会人际行为视角考虑在内。

简介：博尔赫斯被认为是后现代主义文学的一名先驱．尽管博尔赫斯最初的梦想仅仅是探索出一条与传统小说写作方式相异的道路．但是整个后现代语境中对他的推崇却塑造了他的后现代雕像。本文将通过对博尔赫斯小说作品的解读，对其作品写性文本的无限重写加以论述。

简介：宪法作为国家根本大法,其基本价值在于限制权力与保障权利.宪法的价值共识如何在司法实践中得以贯彻实施,程序化宪法是一项重要举措.合宪性解释是为程序化宪法之一,对目前我国司法实践而言,作为法律层面的合宪性解释的适用,对于司法维护法制秩序统一与和谐来说具有重要意义与启示.

简介：摘要目的采用不同中医方法治疗顽固性呃逆，通过临床疗效比较，选出最有效的治疗方案。方法针刺、中药、穴位指压。结果总有效高，且经济、便利、安全无副作用。结论治疗方法有效且适合多方原因引起的膈肌痉挛。

简介：摘要院本文通过技术经济性分析，对于循环水温经济性分析。

简介：张玫和刘辉是一对再婚夫妻。张玫在与刘辉结婚之前，曾经有一段幸福婚姻，后来丈夫突遇车祸身亡，一年后，从悲伤中逐渐走出的她，经人介绍与刘辉走入了婚姻。而离异几年未遇到心仪结婚对象的刘辉，见到张玫的第一眼，便被她的美丽所吸引，急吼吼地与她牵了手，步入了婚姻的殿堂。

简介：对常压固定床富氧连续性制气工艺进行总结，简述富氧连续性制气要点，针对富氧连续性制气遇到的问题进行分析，及富氧连续性制气工艺的优势进行说明。供大家参考。

简介：摘要目的探讨细菌性肝脓肿的CT影像表现。方法选取2012年3月～2014年10月收治的39例细菌性肝脓肿CT诊断资料进行分析。结果肝脓肿的病理演变是一个动态过程，不同时期的肝脓肿CT表现变化较多。结论由于CT能及早诊断肝脓肿并在其引导下行经皮穿刺脓肿引流术，加之有效抗生素的使用，肝脓肿患者的死亡率明显下降。

简介：中国作为一个文化大国，历来重视教育问题。为了进一步秉承这一优秀的传统观念，有效性学习指导也在不断推行。为了进一步推动中国文化教育事业的发展与进步，相关的教育教学部门颁布了新课改教学方案。小学语文的课程改革要求以“人性化”的教学态度培养小学生的自主创新学习能力，让小学生在趣味中不断地进行学习，以提高小学生的语文学习效率。

简介：小学英语课堂教学应体现有趣、有用、有效。“有效”是指教师的教学方式能促使学生较好地达到三维目标，在整个过程中达到事半功倍之效。“有趣”是指学生具有有意义学习的心向。它需要教师在课堂教学中能够激发学生的学习兴趣，在平时注意培养学生的学习动机。“有用”是指学习的材料使学生感到有价值。它需要教师在课堂教学中，使学生感受到所学知识能够帮助他们解决生活中的实际问题。

简介：研究性学习的过程是一个德育过程。研究性学习承担着德育任务，具有明确的德育目标，强调发挥学生的积极主动性。通过研究性学习，可以改变传统学校德育的封闭性与局限性，拓宽德育的渠道，有助于培养学生的协调沟通能力，团结协作、不畏艰辛、刻苦钻研的进取精神和严谨求实的科学态度，有助于加深学生对自然科学价值的认识和对人与自然相互依存关系的理解，培养学生对国家和社会的责任感与使命感，形成科学的人生观与价值观。