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  • 简介:实验教学是实施素质教育和新课程改革.提高学生创新精神和实践能力的重要途径。新课程标准和新教材特别强调实验教学环节,物理教学中怎样体现这一学科特性是新课程标准理念下中学物理改革的重要内容。笔者就这个基本问题谈谈看法。

  • 标签: 新课程改革 实验教学 素质教育 新课程标准 实践能力 创新精神
  • 简介:随着新课程改革的逐步深人,语文教学的人文性和文学性教育日益突出,更重视语文能力的培养,但却忽视了语文的基础性,出现了追求形式的倾向。审慎地回望语文教学的发展过程,语文的工具性不可忽视,学好语文基础知识不但对学好其他学科十分必要,而且对将来的学习和工作影响深远,将终身受用。

  • 标签: 基础知识教学 语文教学 初中 课程改革 人文性 工具性
  • 简介:江阴市人民医院自1997年始实施全面信息建设,目前巳形成了以医院千兆局域网为基础,覆盖全院各部门的信息系统。依托杭州创业软件公司的技术支持,2008年,江阴市人民医院再次升级医院信息建设,导入unitechPA600MCA数字医疗移动终端,全面实施基于数字医疗移动终端的医疗解决方案。

  • 标签: 信息化建设 医疗机构 江阴市 医院 移动终端 信息系统
  • 简介:随着4月的到来,微软也爆出猛料:Xbox将被作为一款服务器产品,并且提供各种令人激动的虚拟和管理功能。180度大转弯微软高调加入了虚拟的花车队列。接下来推出的一版MicrosoftXboxServer2009将提供全新的虚拟和协作性功能。

  • 标签: 虚拟化技术 管理设备 微软 Microsoft 机房 传说
  • 简介:合作是一种比知识更重要的能力,价值在于通过合作。实现学生间的优势互补,形成学生的合作习惯。因此,我们教师要给学生提供合作学习的内容、时间和空间,把那些思考性极强、开放性极广的问题交给学生。让学生通过合作,充分发挥集体的智慧,解决那些仅凭个人的力量难以解决的问题。那么,怎样在数学课堂中培养学生的合作习惯呢?在此,结合我们的教学实践,谈谈自己的一些做法和体会。

  • 标签: 数学课堂教学 合作学习 中学生 培养 优势互补 教学实践
  • 简介:问题探究法是以问题为中心,以探究为基本特征的教学活动形式。旨在课堂教学中,通过师生互动探究问题的解决,开发学生的智力,发展学生的思维,培养学生自主学习的能力,力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法,为终身学习和发展奠定基础。其本质意义是充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,变革陈旧的教学方式和学习方式,使学生真正成为学习的主人、课堂的主人。在这一过程中,教师和学生双方都参与的活动,他们都将以导师和主人的双重身份进入探究式课堂。

  • 标签: 问题探究法 课堂教学 历史 自主学习 教学活动 科学方法
  • 简介:对于现代教学来说,数据库原理是十分重要的,本文就针对现在的《数据库原理与应用》教学的现状,提出了针对现在情况下的《数据库原理与应用》教学改革的方法。更好的培养学生的创新能力,让学生通过教学改革更好的掌握这么知识。

  • 标签: 数据库原理与应用 教学改革 创新能力
  • 简介:为了让学生更容易理解计算机网络原理课程的理论知识,提高动手实践能力,提出了对该课程的实验教学环节进行改革。针对当前计算机网络教学的现状,给出了实验教学改革的原则和具体内容。

  • 标签: 网络原理 实验教学 改革
  • 简介:本文通过交互式电子白板和之前教育方式的对比,以及交互式电子白板在历史课堂上的种种合适的应用,描绘了一个高效的,生动活泼的,师生相长相宜的新兴历史教学

  • 标签: 预设性和随机性 演示与操作 功能与目的
  • 简介:物理是一门以观察和实验为基础的科学。加大实验教学力度,加强学生的观察能力和动手能力的培养,是全面提高学生素质必不可少的一个方面。然而,由于受应试教育思想的影响,长期以来,实验教学未受到应有的重视而成为物理教学中的薄弱环节。如何改进实验教学、提高教学效果以推进物理素质教育,笔者建议应从以下几点入手。

  • 标签: 实验教学方法 物理教学 新课程标准 学生素质 动手能力 观察能力
  • 简介:地理新课程倡导让学生学习“对生活有用”和“对终身发展有用”的地理。在中学地理教学中实施研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。依据课堂教学内容,结合事实新闻,联系学生生活实际,配合社区活动开展研究性学习,使学生在自主、合作、探究的学习中获得直接经验,体验到主动学习的乐趣。教师应尊重学生的兴趣爱好,引导学生关注生活实际,并以此作为研究性学习的重要素材。教师应对学生研究性学习进行客观的、鼓励性的评价。

  • 标签: 地理教学 研究性学习 事实新闻 生活实际 参与者 指导者
  • 简介:示范型观摩课是师范院校实现有效教学非常重要的环节。只有重视观摩的作用,认真审视其得失,正视存在的不足,提出建设性建议和意见,切实解决日趋严重的问题,才能真正做到教学相长,实现有效观摩,促进有效教学

  • 标签: 示范型观摩 有效教学 师范院校
  • 简介:物流业本身的特点决定了其对信息传输的依赖程度较其他行业更高。所以,物流业发展本身就是一个信息的过程。随着近几年来国内物流信息投入力度不断加大,物流业的整体发展速度也在加快。然而与发达国家相比,我国物流业起步较晚,信息建设水平参差不齐,这已成为国内物流业整体快速发展的重要制约因素。所以,如何解决物流信息过程中的种种矛盾和问题,成为业界关注的焦点。本刊着重从信息采集的角度,邀请多年研究物流信息的资深专家、中国物流与采购联合会副会长戴定一,以及自动识别行业的相关企业共同探索物流信息的发展方向和自动识别技术在此过程中的应用前景。

  • 标签: 自动识别技术 物流信息化 物流业 应用 企业 信息化建设
  • 简介:综合实践活动课程的实施,注重突出学生主体,强调学生的主动参与、乐于探究、勤于动手,同时也要求教师对学生进行有效指导。但是如何把握学生主动探究与教师有效指导这二者的关系,许多教师仍然感到非常困惑。为此,本文主要针对综合实践活动实施过程中教师指导的问题,提出如下七个方面的建议。

  • 标签: 实践活动 教师 学生主体 活动课程
  • 简介:本文从多元智能理论的认识入手,结合《计算机应用基础》学科的特点阐述多元智能理论的运用策略,做到教学中扬学生所长,补学生所短,发展他们的各种智能。并围绕多元智能进行多样教学内容设计,以及在计算机教学中运用多元智能对学生进行多元评价,促进学生有意识地发展自己的优势智能。

  • 标签: 多元智能 《计算机应用基础》教学 发展智能 多元智能评价
  • 简介:目前,江苏省正在实施素质教育333工程,突出“三育”(德育、体育、美育),抓好“三会”(会学习、会劳动、会创造),落实“三定”(落实课堂计划的规定,学生在校时间和作业的规定、考试评价的规定)。这些具体要求是我们实施素质教育的一个抓手。在推进素质教育的过程中,我们教育工作者如何与时俱进,遵循教学规律,实施有效教学,是我们大家共同思考的问题。在此,仅作一些浅显的探究。

  • 标签: 有效教学 数学课堂 公式推导 距离 直线 素质教育
  • 简介:大学英语是大学生的一门必修基础课程。从2004年开始,我校实行基于计算机的大学英语多媒体教学模式改革,并于2007年成为国家教育部批准的第二批65所大学英语教学改革示范院校之一。占我校大学英语教学比例70%的读写译课程是培养学生英语综合应用能力的主要阵地。本文主要探讨如何利用计算机、多媒体教学手段,以学生为中心,运用交际教学,在读写译课堂内培养和提高学生的语言综合应用能力。

  • 标签: 交际教学法 学生中心 计算机 语言综合应用能力
  • 简介:Crack是一门很深的学问,很多人都想做cracker,可是做一个cracker其实很累,需花费大量的时间,而且经常会碰壁,N长时间毫无进展是极为平常的事情。很多初学者还不会汇编只会爆破一些简单的程序就以cracker自居,这样是不对的。破解是没有止境的。

  • 标签: WORD 文字处理软件 文档资料管理系统 CRACK