简介：摘要：在当前高等教育中，课程思政视阈下的人体解剖学教学对于培养学生的综合素质和思想品德具有重要意义。然而，传统的第一、二课堂教学模式存在一些问题，如理论与实践脱节、知识传授单一等。我们呼吁教育机构和教师重视教学策略的创新与优化，不断推进课程思政视阈下人体解剖学的发展，培养更多具备综合素质和良好思想品德的优秀学生。
简介：【摘要】找到理想的工作，服务社会，回报父母，是每一个大学生的愿望。医学实验技术专业作为新办专业，各校的办学主体、人才培养方案、课程体系不尽相同，使得学生毕业就业选择面不同，岗位迁移能力不同。以昆明医科大学医学实验技术专业本科生就业选择为例，分析人才培养方案、专业课程体系和办学主体对学生就业的影响。
课程思政视阈下人体解剖学第一,二课堂实践教学策略的创新与优化研究
浅析人才培养方案、专业课程体系和办学主体对学生就业的影响——以昆明医科大学医学实验技术专业本科生为例
