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  • 简介:<正>一、试题结构与内容分析1.基本情况今年我省数学学业考试采用闭卷、笔试的方式.考生可以带计算器及规定的作图工具进入考场.考试时间为100分钟,满分为110分.全省统一采用电脑阅卷.按照教育部评价改革的要求,考试成绩采用等级制的方式呈现.

  • 标签: 数学科 学业考试 数学思想方法 考试时间 初中数学教学 逻辑推理能力
  • 简介:全国大学生数学建模竞赛组委会和中国工业与应用数学学会数学模型专业委员会联合主办的'2014全国数学建模竞赛培训与应用研究研讨会'将于20147月30日至8月3日在湖北武汉举行。本次会议由华中农业大学承办,湖北赛区组委会协办。会议拟邀请全国大学生数学建模竞赛组委会和数学模型专业委员会有关专家做培训讲座和专题报告,其中包括复旦大学李大潜院士、浙江大学陈叔平教授、复旦大学谭永基教授、清华大学谢金星教授、复旦大学蔡志杰教授、厦门大学谭忠教授、成都工业学院颜文勇教授、华中农业大学汪晓银教授等。

  • 标签: 全国数学 培训应用 应用研究
  • 简介:201410月18日,由山东省会计学会主办,青岛大学商学院会计系承办,用友新道科技有限公司赞助的山东省会计会会计教育专业委员会2014会暨第十五届高校会计教师联谊会在青岛大学隆重召开。

  • 标签: 会计教育 专业委员会 青岛大学 山东省 教师 高校
  • 简介:<正>海南省2014初中毕业生学业水平考试数学科试题以"水平考试、教学导向"为指导,以《义务教育数学课程标准(实验稿)》为依据.力求稳中有变、立意创新、加强应用,突出数学思想方法与学生综合能力.体现了"立足主干、体现基础、突出能力、关注应用"的命题特点.一、试卷的基本结构1.题量与题型2014海南中考试题保持了2013的题量,试卷由14个选择题、4个填空题和6个解答题组成.选择题

  • 标签: 学业水平 试卷分析 填空题 教学导向 中考试题 应用意识
  • 简介:近日,威海市财政局窗口被授予2016度“讲奉献、当先锋”活动先进窗口的荣誉称号,窗口工作人员也被授予“群众最满意窗口工作者”荣誉称号。

  • 标签: 威海市 窗口 服务系统 财政 表彰 政务
  • 简介:<正>我们知道人的兴趣表现在力求更深入地认识世界,叫做认识兴趣;而渴望获得科学知识的状态叫做求知欲。具有认识兴趣或求知欲强烈的人才会废寝忘食,津津有味地去学习,并得到很大的满足。满足了求知欲,会使兴趣更丰富和更深化,从而产生更高的认识活动水平和相适应的新的兴趣。下面就七级数学科教学中如何利用习题,培养学生的兴趣,谈谈我们的一些做法。

  • 标签: 数学科 兴趣培养 认识兴趣 数学问题解决 数学学习兴趣 逆向思维
  • 简介:华印椿诞辰一百周纪念大会于961月27日在南京隆重举行。参加纪念会的有中珠协、江苏省珠协的领导以及江苏省委统战部、江苏省政协、省财政厅、民革江苏省委、民革南京市委、江苏省文史馆及江苏各地市珠协负责人和南京市珠算界的专家学

  • 标签: 纪念大会 一百周年 江苏省 诞辰 南京市 弘扬民族文化
  • 简介:山东省财政厅200512月1日以鲁财会[2005]65号文印发通知,2006度会计从业资格考试定于20065月13日进行。考试科目为三门,分别为《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》、《初级会计电算化》或《珠算五级》,其中《初级会计电算化》或《珠算五级》为参加财政部门组织的日常考试或珠算协会组织的定级考试取得。

  • 标签: 资格考试 山东省 会计职业道德 会计电算化 从业资格 财政部
  • 简介:<正>函数是中学数学的核心内容,是贯穿整个中学数学的一条主线,它似一根纽带,把数学的各个分支紧紧地联系在一起.一次函数、反比例函数、二次函数是初中阶段函数学习的重点内容,但在近几年的中考试题中,分段函数图象应用题的身影屡见不鲜,而大多数学生一见到这类题就懵,看不懂图象是什么意思,不知从何处入手,造成了丢分.因此,解答分段函数图象应用

  • 标签: 中考试题 中学数学 分段函数 比例函数 二次函数 救援船
  • 简介:2012'深圳杯'全国大学生数学建模夏令营8月6日在深圳开营。来自全国70多所知名高校的300多名大学生在深圳进行了为期五天的'头脑风暴'。本次夏令营共设置四组竞赛题目,政府参与部分命题,深圳市发展和改革委员会社会处提供'深圳人口

  • 标签: 全国大学生 夏令营深圳 大学生数学
  • 简介:为了更好地推动数学建模教学与竞赛活动的开展,提高数学建模竞赛和应用研究的水平,促进指导教师教学和科研能力的提高,加强数学建模骨干教师的交流,全国大学生数学建模竞赛组委会和中国工业与应用数学学会数学模型专业委员会联合主办的'2012全国数学建模竞赛培训与应用研究研讨会'将于20127月26日至7月29日在甘肃敦煌举行。本次会议由甘肃河西学院承办,甘肃赛区组委会和甘肃省数学会

  • 标签: 全国数学 培训应用 应用研究