简介:改革开放二十余年来,我国的经济建设有了迅速发展,在党的百花齐放、百家争鸣的方针指引下,在党的民族政策的指导下,民族民间文化也有了长足的进步。这一点可以从三个方面得到印证。一是民族民间传统风俗,节日相继恢复,日渐兴盛,各少数民族的民族歌舞随节日活动繁衍传播。例如我州(红河哈尼族彝族自治州)每年都要在政府所在地个旧举行大型的欢庆火把节、扎扎节的活动,活动中身着节日盛装的哈尼族、彝族姑娘和小伙子跳起欢快的鼓舞、烟盒舞、扇子舞,场面壮观,气氛热烈。其中烟盒舞深得各民族喜爱,在各地广为传播,已成为中老年的健身娱乐项目。在少数民族居住地区,此类活动更是方兴未艾。二是各地政府为发展经济,开展“文化塔台,经济唱戏”的活动,把少数民族民间歌舞艺术作为搭台主要支柱,用丰富多彩的民族民间歌舞招引中外宾客、商贾朋友。此外,在政府举办的国庆、州庆、迎香港与澳门回归等庆典中,也多用民族民间歌舞点缀衬托。千姿百态、绚丽灿烂的少数民族歌舞在这些庆典中独领风骚,倾倒观众。三是各企业、各部门的文艺汇演、调演中,少数民族民间歌舞也是必不可少的项目。如在云南锡业公司每年矿工节都要举行文艺汇演,其中群众自编自导的民族歌舞每年均在三分之一以上。与政府、...
简介:教育能够为国家的发展培养高素质的优秀人才,对于国家、经济、社会的发展都有重要的意义,因此,自从我国改革开放的成果开始展现之后,尤其是近几年来,我国的教育改革不断深化,这更促进了我国教育事业的进步。在现代教育体系中,中职教育是十分重要的内容。中职教育能够培养学生的基本素质,为学生以后的学习和发展打下基础,为我国的学前美术教育工作,培养了大批实用性人才。但是在我国中职院校学前专业的美术课程教学中,很多学校和教师都没有对其进行正确的认识,导致学生在毕业之后的工作中,其工作的效率和质量都比较差。所以本文就针对中职院校教育专业的美术课堂教学进行研究,提高中职教育美术教学的质量。
简介:视觉传达专业教师在传统的教学中普遍存在着重技能轻思维、重模仿轻创新、重美术轻工科、重结果轻方法的教学弊端.教师运用传统教学模式进行专业教学有着一定溯源与优点,但学生在被动学习中吸收知识却不会思考与创作.教师在整个教学过程中要完整贯穿研究性教学思想,确立以创新能力为核心的综合素质培养评价标准,制定精细化学生定位培养计划以应对就业市场的变化与需求.教师应自觉建构研究性的课程资源,在传统的课堂讲授中导入“行为引导教学法”,从而激发学生学习的主动性、创新性与思考力.对于视觉传达专业学生而言,缺乏本专业研究方法与研究过程的学习是制约学生发散思维与创新能力的最重要因素.教师可通过研究性的项目教学或课程设计等让学生学会思考、掌握研究方法、亲历研究过程.因此,教师的研究性教学与学生的研究性学习是提升本专业学生以创新能力为核心的综合素质之根本.