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  • 简介:摘要关联律是在电影中广泛运用的规律。在李安创作新片《少年pi的奇幻漂流》中,这一原理再次得到验证。本文即从关联律出发,分析李安创作本部电影的动机,主要分视角的关联、主题的关联以及演员的关联三个部分。

  • 标签: 李安 少年pi的奇幻漂流 电影美学 关联律
  • 简介:经济发展规律表明伴随着经济的发展、社会的进步,就业结构与产业结构二者之间存在着一定的关联性。就业结构与产业结构的协调发展是关系到经济能否持续稳定增长、以及经济增长能否促进就业的关键因素。本文从内蒙古三次产业就业结构与产业结构的发展趋势、内蒙古三次产业内部结构偏离系数、Granger因果检验计量模型等几个角度对内蒙古自治区产业结构调整与就业水平关联性进行了实证研究。

  • 标签: 内蒙古 产业结构 就业 关联性
  • 简介:本文从信息不对称理论出发,研究了我国内部人交易行为对公司股票未来中长期超常回报的预测能力。经验证据表明,整体而言,内部人交易能够预测公司未来超常回报,但其预测能力受到公司政治关联、分析师跟踪、控股权性质等因素影响。具体而言,与无政治关联公司相比,高级别政治关联公司内部人交易信息含量更高,而低级别政治关联公司内部人交易信息含量不显著;高级别政治关联对公司内部人交易信息含量的影响与公司控股权性质有关,高级别政治关联的民营控股公司内部人交易信息含量显著高于高级别政治关联的国有控股公司;分析师跟踪显著降低了内部人交易的信息含量,但未能更多地降低高级别政治关联公司内部人交易的信息含量。本文主要贡献包括:第一,结合中国特殊的制度背景研究了政治关联对内部人交易行为的影响,拓展了国内外内部人交易研究的视角;第二,首次从内部人交易角度验证了证券分析师跟踪对降低我国上市公司信息不对称的积极意义,丰富了我国分析师研究文献。本文发现不仅可以提醒投资者甄别不同公司内部人交易的信息含量,以赚取中长期超常回报;而且为市场监管部门重点监督相关类型公司的内部人交易行为提供了借鉴意义。

  • 标签: 内部人交易 信息含量 政治关联 交易者职位
  • 简介:新课程改革要求把历史的社会教育功能与人的发展功能相结合,注重养成学生实事求是的科学态度和科学精神。基于这样的要求,培养学生的证据意识在高中历史教学的过程中显得尤为重要。培养学生凭证据说话的历史意识与当代历史教育的培养目标是一致的,历史教师应在理清史证教育基本理论的基础上,以历史教科书为凭据,引导学生对史料进行甄别、分析,积极开展研究性学习课。

  • 标签: 历史教学 证据意识 史料证据
  • 简介:行为证据分析意见是“定性质”、“定范围”及“脸谱刻画”的重要依据;是认定犯罪行为人实施犯罪过程中是否具有主观故意的重要依据。它的运用可以拓展庭审视野,助力审判,提升认定犯罪的精准性。它是有效串联其他证据形式,形成逻辑严谨、结构坚固的证据链条,提升证据的整体证明力的保障;是揭示行为细节、全面把握案件事实,准确理解犯罪心理轨迹的重要依据。

  • 标签: 行为证据 行为证据分析意见 诉讼资格
  • 简介:2013年修改后的《刑事诉讼法》将正式实施。此次修改是对于我国刑事诉讼法的又一次完善,人权保障原则是本次修改的一项重要原则。证据制度是刑事诉讼法的关键制度,本次刑事诉讼法的修改对于证据制度的完善也充分贯彻了人权保障原则。本次修改也存在一定的问题,值得进一步探讨。

  • 标签: 刑事诉讼法 人权 证据制度
  • 简介:我国的非法证据排除制度是基于我国的司法体制和司法制度而设立的,有自己的特色:我国非法证据的排除主要集中在庭审阶段,同时贯穿于刑事诉讼的主要程序;我国非法证据排除的含义,是指被排除的非法证据不得作为定案的根据;我国应当排除的非法证据包括特定的非法合同证据及实物证据,而其中的非法合同证据既包括犯罪嫌疑人、被告人的供述,也包括证人证词和被害人陈述。我国不仅重视排除已经形成的非法证据,而且还注意遏制非法证据的形成。我国的非法证据排除规则在适用中要注意解决几个现实问题,即我国审判程序的庭前会议中是否应当排除非法证据,法庭审判中对非法证据是否应当“先行调查”、先行排除,《非法证据排除规定》与新修订《刑事诉讼法》的适用与协调。

  • 标签: 非法证据排除规则 中国特色 本土化 司法体制
  • 简介:公安院校在刑事证据学课程中实施模拟实践教学方法符合公安实践的需要。在模拟实践教学实施中提升学生分析和解决问题能力的同时,应注重锻炼学生的发现和提出问题的能力,另一方面,在重视演绎思维训练的同时,进行归纳思维训练。模拟实践教学的实施可以做四个模块的设计:证据发现与收集教学实施模块;证据审查判断教学实施模块;证据固定保全教学实施模块;证据具体运用教学实施模块。每一个模块可以独立运作,在软硬件条件具备的条件下,可尝试多个模块的综合运用。模拟实践教学的实施步骤包括理论讲解、教学准备、分组演练、总结评析等。

  • 标签: 公安院校 刑事证据学 模拟实践教学法 实施模块 实施步骤
  • 简介:伴随当代思想方式、思维方式以及言说方式的变革或转型,现代性理论范式面临着前所未有的挑战与危机,“后理论”或“理论之后”等议题成为学术反思的前沿热点问题。从批判理论的视域看,“后理论”应该是一种具有解构批判精神的后现代性理论范式。“后理论时代”的文学理论重构,不仅仅是当代文化急剧变化的一种回应,它更是一种批判性的质疑。因此,现实关切和批判向度成为当代文学理论重构所亟待解决的文化政治议题。

  • 标签: 后理论 后现代性 后形而上学 文学理论重构
  • 简介:《普通高中语文课程标准(实验)》(以下简称《标准》)指出:“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。”语文教学应当切实提高效率,培养学生具有听说读写的能力和理解运用语言文字的能力,这是中学语文目标教学的实用层次,只有将实用层次落到实处,才有可能使学生具有语言、文学、思想、审美情景等基本素养,即达到语文素养层次。

  • 标签: 《普通高中语文课程标准(实验)》 目标教学 素养教育 审美能力 语文应用能力 科学文化素质
  • 简介:教学目标是贯穿教学的主线,而目标的迷失必然导致教学设计的随意性、课堂教学的盲目性、教学反思的肤浅性及作业的盲目性。教学目标的迷失是由于教师没有充分认识到教学目标的功能,不能用整体的观点、发展变化的观点看待教学目标,以及检查的导向性出现失误等诸多因素造成的。针对目标迷失的原因,应采取相应的措施使教学目标回归到应有的位置,以便更好地引领课堂教学,促进学生的发展。

  • 标签: 教学目标 迷失 思考
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  • 简介:摘要教科书是英语课程资源的核心部分。它既是教师教学和学生学习的手段和工具,又是教学和学习的重要内容。因此,选择和使用合适的教材是完成教学目标的重要前提条件。但是教材不可能满足不同层次学习者的需要,具有一定的局限性。在实际教学中,教师应根据需要,合理、有效地选择和使用教材和教学内容。

  • 标签: 《新目标》教材 听力资源 利用
  • 简介:糖尿病是一种可控制,但需长期或终身管理的代谢性疾病。患者为使自己通过治疗更好地达标,使血糖得以满意控制,防止各种急慢性并发症,自我监测是十分必要的。自我监测的意义在于获取血糖的有关信息,并作为调整药物、饮食及活动量的依据,以全面提高对病情的有效控制和对生活质量的调节能力。

  • 标签: 自我监测 代谢性疾病 慢性并发症 调节能力 生活质量 糖尿病
  • 简介:建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是党在新形势下的强军目标。强军目标凝结历史经验、反映实践要求、揭示强军规律、展现思想体系、蕴含科学方法,是建设强大军队的科学指南。

  • 标签: 强军梦 强军目标 科学内涵 思想体系
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  • 简介:有个勘探小组在原始森林里迷了路,食物和饮水都已用尽,只好用野果草类充饥。大家疲惫而迷惑地寻找着出路,绝望一步步逼近他们。祸不单行,勘探小组组长、德高望重的老教授一病不起,无法救治。弥留之际,老教授用颤抖的手从地上摸起一块鸡蛋大的石头,用尽力气断断续续地说:"这块矿石很有……价值,

  • 标签: 人生 原始森林 勘探 教授