简介:摘要烟台汽车工程职业学院位于山东省烟台市,区域经济快速发展的需要为烟台汽车工程职业学院的发展环境提供了优越的外部环境。烟台汽车工程职业学院在推动区域经济发展尤其是汽车行业经济发展中大有可为,也只有为区域经济发展提供更丰富、更实用、更直接的服务,才能与经济社会的发展建立起融洽的关系,才能在服务区域经济的同时,为自身提供更广阔的发展空间。
简介:本文通过将定性分析与关系图描述相结合,提出H1:城镇化对经济发展具有显著正向促进作用、H2:城镇化可通过消费渠道影响经济发展、H3:城镇化可通过投资渠道影响经济发展、H4:城镇化可通过出口渠道影响经济发展四项研究假设。进一步,根据地区实际经济发展水平,将我国划分为发达与欠发达两类地区。设定经济发展变量PGDP为被解释变量,城镇化变量UR、城镇化与投资交互项变量UR×PFI、城镇化与消费交互项变量UR×HC和城镇化与出口交互项变量UR×PE为被解释变量,采用2000—2012年我国31个省市区的面板数据。基于单位根检验、协整关系检验、F检验、Hausman检验,建立个体固定效应模型,验证假设H1~H4在全国及两类地区是否成立。结果表明:H1、H2、H3假设在全国及两类地区均成立;H4假设仅在欠发达地区成立。基于研究结论,本文提出了相应的启示。
简介:摘要语言是文化的重要组成,文化影响语言的发展。语言与文化这种密不可分的关系决定了外语学习不能单纯学习语言知识,必须注重外语的文化意识的培养。但是长期以来,受传统应试教育选拔人才方式的制约,对学生跨文化意识的培养在我国外语教学中一直未能得到应有的重视。初中生整体跨文化意识比较薄弱,文化知识、文化理解力、跨文化交际意识和跨文化交际能力都有待提高,其中农村学生跨文化水平低于城市学生。因此,本论文研究的主要目的在于第一,通过调查分析,揭示目前我国英语教学中农村初中学生跨文化意识水平;第二,在对学生跨文化意识现状分析的基础上,分析影响学生跨文化意识水平提高的因素并提出相应的对策。