简介：摘要：树立儿童的环保意识，就是为地球的未来培育绿色的种子。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。

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简介：在环保问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远，它将关系到我们下一代能否拥有真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，幼儿园应根据幼儿的年龄、心理特点以及幼儿的可接受性水平，有计划、有目的的利用各种途径对幼儿进行环保教育，培养幼儿良好的环保意识，激发他们热爱自然、建设美好家园的情感。那么如何开展幼儿环保教育是幼教工作者值得研究的问题，笔者在实践中总结了一点小小的经验，望有助于大家的研究。

简介：目前，海南省抓紧落实中央投资项目，主要包括：保障性安居工程、农村民生工程、节能减排和生态建设工程以及产业结构调整等方面的项目。海南省明确规定要将拉动内需项目的审批时间缩短到原有规定时限的50％以下。目前已上报重点流域环境治理、污水处理、农村环保工程项目共21个，申请资金15．44亿元，已落实4个项目1．18亿元资金。

简介：摘要本文通过对四川山区公路地质灾害的分析，强调了环保地质选线的重要性，并结合九绵高速公路的环保地质选线加以论证。

简介：化学是一门以实验为基础的自然学科，实验在化学教学中，是一个不可缺少的重要环节。在医学院校中，化学课是基础课。它的概念原理、方法和实验技能可应用于医学教育、科研、预防和论断，是学习后续课的基础。它有无机化学、有机化学、分析化学和医用化学等。实验在这些课中占有一定数量的比例，例如《医用化学》授课120课时中，实验40课时、占总课时的1／3。实验是帮助学生验证、巩固化学知识，培养学生观察能力、基本操作能力和实验探究能力的过程。学生在实验中获得有效实验信息后，

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简介：在白土新浆、聚合物不分散体系井浆、SF体系井浆三个体系中分别加入新型聚合酸降粘剂、铁铬盐、SF-260、无毒降粘剂进行对比实验。然后再用新型聚合酸降粘剂效果好的试验浆,与FCLS试样进行抗污染能力对比实验;用新型聚合酸降粘剂效果好的试验与SF-260试样对比作HTHP：130℃×16h老化试验,以判定抗温能力。

简介：小朋友们，地球环境越来越不好，电视里总是说我们要保护环境。环境要从身边做起，可是怎么做呢？秋天姐姐为大家引进了这样一个版块，让大家从最小也最易的环保事情做起，知道是什么吗？就是每个人每天都会遇到的垃圾。

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简介：到过日本的人几乎都有一个共同的感想，那就是所到之处都非常干净。街道整洁，店铺窗明几净，犄角旮旯也无可挑剔。饭店更是干净到极致。走进去完全没有油腻的感觉。日本总体的干净整洁，与其传统文化有关，也和现代日本人的环保意识紧密相连。

简介：今天，老师带领我们认识了环保酵素，向我们讲解了它的制作过程和方法，让我们回家在父母的帮助下制作环保酵素。环保酵素是一种混合了糖和水及厨余（鲜垃圾）经厌氧发酵后产生的棕色液体，可以净化下水道和空气。了解了这些，我忍不住跃跃欲试。

简介：论文摘要水土保持的根本目的是保护环境,维护生态平衡及提高土地生产力以利于充分发挥水土资源的经济效益和社会效益，建立良好生态环境的事业,最终目的是保持经济社会的可持续发展。根据水土流失的特点、存在的问题，以及当前全面建设小康社会和实现经济社会可持续发展的新形势、新要求，提出今后我国水土保持发展战略构想。

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简介：小朋友们，地球环境越来越不好，我们总是能从电视里听到让我们保护环境。上一期，秋天姐姐为大家讲述了垃圾分类丢弃和回收，大家有没有照做呢？这一期，就让我们一起看看那些污染空气的元凶吧！

简介：<正>中共中央政治局常委、国务院副总理李克强2008年10月20日来到北京展览馆,参观正在这里举办的中国北京国际节能环保展览会。他强调,面对当前国内外经济形势,要按照科学发展观的要求,采取灵活审慎的宏观经济政策,在保持经济平稳较快增长的同时,促进结构调整和

简介：摘要：在节能环保成为社会的共同话题的趋势下，节能环保技术在建筑行业的应用已经势在必行，只有加大对节能环保技术在建筑行业中的应用的研究，努力早日让节能环保技术成为建筑行业的常态，建筑行业才能更好地融入社会当中，才能建造出人人宜居的建筑，为社会节约更多的资源，建造更加美好的社会。本文对建筑施工中节能环保技术进行了探讨。

简介：摘要：习近平总书记指出：“地球是人类赖以生存的家园，我们要像保护自己眼睛一样保护生态环境，同筑生态发展之基，同走生态发展之路”。可见生态环境已经成为全球关注的热点，守护地球家园，建设美丽中国已经成为我们神圣的使命。因此我国有关规定要求小学和幼儿园的教育要进行环境生态保护知识的普及，我园非常注重幼儿环保意识的培养，切实做好环保教育知识的普及。要从孩子做起，本文从家长、老师、社会“三位一体”的教育之渠来阐述了幼儿环保意识的培养途径。