简介：摘要中职教育以就业为主要目的，培养社会所需的复合型人才。英语作为中职教育中不可缺少的一门基础性课程，应结合职业教育培养目标，注重学生“用英语”能力的培养。情境教学通过为学生构建比较真实、形象、生动的场景，营造愉悦的学习氛围，调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，是改变中职英语课堂教学现状的有效途径之一。

简介：摘要课堂提问是一种教学信息的双向交流活动，课堂提问作为数学课堂教学的重要环节已经日益受到重视，课堂提问要找到适当的时机，使知识能够在学生的头脑中深入浅出，让学生在提问与寻找解答的过程中加深对知识的理解和认识。合适时机的提问能够提高学生的学习能力，数学能力，创新能力，综合素质能力。那么怎样将提问的技能优势发挥到最佳水平便成为教师当前要解决的问题。针对这个问题，本文将从课堂提问的使用时机方面进行细致的论述。

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简介：摘要数学是一门要求逻辑思维能力较强的基础学科。中职数学除了强调其逻辑性外，又注重其特殊的服务价值。中职学生一方面要利用数学的方法、原理、结论服务指导生活实践、专业学习，另一方面也要从生活中、学习中认识数学、运用数学。中职培养具有综合能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才，中职数学的教学更应贴近生活。本文主要探讨了如何在中职教学中渗透生活元素的方法。

简介：应用文作为一种实用型的文体,在日常生活和工作中应用广泛。然而由于各种各样的原因,中职生应用文的写作水平差强人意,影响到他们今后的工作和生活,所以探讨中职生应用文写作的教学方法具有重要意义。

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简介：摘要虽然近几年中职教育的电工电子专业已经初具规模,但其仍存在一些问题,不能满足当前社会人才应用市场和职位的需要。本文分析了中职学校电工电子教育存在的主要问题,提出解决问题的相关策略。

简介：作为一名中职美术教师，我在教学中以提高学生士气，培养学生学习兴趣为教学设计切入点，将真诚鼓励、善意鞭策作为学生进取的驱动力，大胆进行教学创新，营造学生喜闻乐见、轻松愉悦的美术教学环境，不断吸引学生参与到美术教学活动中来，为学生打开一扇学习美术的艺术之窗。

简介：摘要随着社会经济的飞速发展，美术教育行业也得到了发展，培养有一定美术鉴赏思维能力的人才，成为当前美术教学工作者普遍关心的问题。美术教育对学生的身心发展起着极为重要的作用，不仅能够提升中职学生的审美能力和道德修养，而且美术作为一门学科可以陶冶情操，培养学生发现生活中美的能力，从而指导学生热爱生活，学会用积极乐观的态度去面对生活中遇到的挫折。中职教学的美术课，重在培养学生的艺术素质、学习热情、鉴赏能力和创新意识。本文结合教学实践经验，着重对美术欣赏在中职美术教学中的运用展开了探讨。

简介：摘要创新能力的培养中职电子专业教学的重点之一。培养具有创新意识、创新动手能力的学生，对于促进电子专业教学质量的进步，促进学生个人能力、素质的综合发展具有重要意义。培养学生的创新能力，是为了让学生能够在掌握已有知识的基础上进行进一步的创新活动，通过创新，巩固已有知识、技能，同时开发自己的创新潜力，服务于电子行业。本文通过对电子专业的分析，结合具体的教学案例，提出了中职电子专业教学中创新能力的培养策略。

简介：摘要《现场导游》课程是中职院校导游专业的一门重要的“双证”课程。作为一门工学结合课程，该课程教学实施的内容和形式都有待进一步完善。本文从中职学生学情和目前该课程教学实施中存在的问题两方面出发，从教学内容、语言能力培养、教学手段以及教学评价等四个方面提出了教学改革的措施。

简介：在实践性较强的计算机课程教学中,项目教学法拥有其自身独特的优势,它突破了传统的教学模式和教学方法,更加注重对学生身边所涉及的现实性问题的解决来作为突破口,以此来锻炼学生的实践能力和有效解决问题的能力。“项目教学法”的实施提高了学生学习的积极性和主动性。本文以项目教学法的基本理念及应用意义为切入点进行研究,分析中职教育“项目教学法”存在的问题,找出解决问题的方法及思路。笔者结合自身从教的经验,逐步探索出“项目教学法”在中职计算机教育中的应用。

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简介：本研究采用调查问卷的方法,对200名中职新生的职业自我概念进行了调查。结果发现,中职新生职业自我概念总体评价一般;城市学生的职业自我概念发展水平上显著高于农村学生;干部学生的职业自我概念发展水平显著高于非干部学生。可以通过加强职业生涯规划教育和正确认识自己帮助中职生完善职业自我概念,促进其职业生涯发展。

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简介：摘要从事中职教育十几年来，笔者发现无论是哪个年级的哪个班，班里都有厌学的学生。他们对学习失去兴趣、经常旷课、逃学，甚至辱骂、殴打教师等，厌学成为是中职学生中最普遍、最具危险性的问题，也是制约中职教育发展的瓶颈。而厌学的原因又是多方面的，其带来的相关社会问题，令家长茫然、教师忧虑、教育界关注，是一个值得研究的问题。?

简介：十八届五中全会明确提出,"普及高中阶段教育"。从"十二五"的"基本普及"到"十三五"的"普及",是中央的科学决策,表明了中央对加快普及高中阶段教育的高度重视和实施决心。普及高中阶段教育,需要宏观调控。2020年,我国高中阶段学龄人口将达到4915万,按照毛入学率92.8%测算,高中阶段教育学生数将达4561万。摆在我们面

简介：摘要当前，以活动为中心有效教学模式得到教师的肯定，然而中职英语课堂活动现状堪忧。本文针对中职英语课堂活动存在的问题，提出了提高中职英语课堂活动的几个有效途径从优化课堂活动的内容、妙用课堂活动的方式、完善课堂活动的要素，以提高中职英语课堂教学质量。

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