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简介：摘要目的分析不良生活方式与高血压患者病情的相关性，并探讨相应的护理与生活方式健康教育方法，以期提高高血压的控制与预防水平。方法随机选取我院门诊于2014年1月至2014年12月期间接诊的235例高血压患者作为研究对象（高血压1级83例，高血压2级112例，高血压3级40例），通过临床体检与调查问卷对所有患者的高血压分级以及生活方式等进行调查，分析体质指数（BMI）、睡眠时间、久坐、口味偏咸等不良生活方式与高血压分级的关联性，并探讨相应的护理与健康教育对策。结果高血压3级患者的BMI指数、每日天坐姿时间以及每日食盐摄入量均明显高于高血压1级与高血压2级患者；且高血压3级患者的睡眠时间明显低于高血压1级与高血压2级患者，均具有统计学意义，P＜0.05。结论不良生活方式与高血压病情呈明显正相关，在护理中要加强生活方式健康教育，指导患者加强锻炼、合理饮食，预防并控制病情的发展。

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简介：摘要目的了解医学生健康素养现状,为提高医学生健康素养水平提供理论依据.方法对在校临床医学专业大三学生３４５名,进行健康素养问卷调查.结果４５．８０％的大学生具备健康素养,其中基本健康知识和理念知晓率为７７．１０％、健康生活方式与行为形成率为１５．６５％、基本健康技能持有率为７５．３６％.健康素养的各个方面女生均高于男生,差异均有统计学意义(P＜０．O５).结论医学生健康素养水平较高,但健康生活方式与行为方面素养水平明显低于其他两方面的水平,应注重提升医学生的生活方式与行为方面的素养.关键词医学生;健康素养;调查;分析中图分类号R４７文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０９７６－０１

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简介：摘要目的探讨健康教育在提高门诊哮喘患儿遵医行为中的作用效果.方法选择２０１２年４月至２０１３年４月在儿科门诊诊断为哮喘并接受治疗的患儿８０例,随机进行分组对照组４０例,只对患儿实施常规的治疗和护理;观察组４０例,在常规治疗和护理的基础上实施强化健康教育.观察和比较两组患者的遵医行为及哮喘控制情况.结果观察组掌握哮喘相关提高门诊哮喘患儿遵医行为知识高于对照组,两组比较有统计学意义(p＜０．０５),观察组的哮喘复发率低于对照组(p＜０．０５).结论对患儿及家长实施强化健康教育具有重要的意义,能促进其掌握哮喘疾病相关知识,积极配合治疗,从而降低疾病的复发.健康教育能提高哮喘患儿及家长对疾病相关知识的掌握,积极配合治疗,降低复发.关键词哮喘患儿;遵医行为;健康教育OutpatientBehavioralComplianceinchildrenwithasthmaimprovehealtheducationLuZueLiSuFenGaoZhiQiong(AffiliatedHospitalofGuilinMedicalCollege,Guilin５４１００１)AbstractObjectiveToinvestigatetheeffectofhealtheducationofchildrenwithasthmaclinicinimprovingcompliancebehaviorof．MethodsApril２０１２toApril２０１３atthepediatricclinicandreceivedadiagnosisofasthmatreatmentinchildren８０caseswererandomlygrouped,thecontrolgroup４０cases,onlychilＧdrenwiththeimplementationofconventionaltreatmentandcare;observationgroup４０cases,OnthebasisofconventionaltreatmentandcareoftheimplementaＧtionoftheenhancedhealtheducation．Compliancebehaviorobservationandcomparisonoftwogroupsofpatientsandcontrolofasthma．ResultsTherewereasthＧma－relatedknowledgetomasterthecontrolgroup,thetwogroupswasstatisticallysignificant(p＜０．０５),therecurrencerateoftheobservationgroupthanthecontrolgroup．Conclusionshaveimportantimplicationsforchildrenandparentstostrengthentheimplementationofhealtheducation,topromotetheirgraspasthＧmadisease－relatedknowledge,andactivelycooperatewithtreatment,therebyreducingtherecurrenceofthedisease．Healtheducationcanimprovetheasthmaticchildrenandfamiliesmasteryofdisease－relatedknowledge,andactivelycooperatewithtreatment,reducingrecurrence．KeywordsCompliancebehaviorinchildrenwithasthmahealtheducation中图分类号R１９７文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－０１６０－０１

简介：摘要了解健康教育对高血压防治的作用及效果.方法随机抽样两个社区(分为干预组和对照组)通过采用观察法、晤谈法、问卷调查等方法收集整理分析资料,以滚动式进入、循环式管理的工作流程,手机个人信息及家庭信息并建档,画出家系图,对家系及高危人群进行分类,对可控因素进行干预,半年后对管效果进行量化评估,及时调整干预方案,形成动态循环的管理过程,一年后进行量化统计学处理与评价.结果高血压患病率为１２．６４％,患病率随年龄增高,通过一年的危险因素干预,干预组高血压进展率和死亡率明显低于对照组(P＜０．０００１).结论健康教育可以提高高血压病及其危害的知晓率,同时及时对高血压患病危险因素的干预,可以明显降低高血压进展率和死亡率.应该采取综合防治策略.关键词中梁山地区健康教育高血压防治作用和效果评价研究中图分类号R５４４．１文献标识码A文章编号１００１－５３０２(２０１５)０９－０８８２－０２

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简介：摘要目的探讨预护理健康教育在骨科患者护理中的应用效果。方法选取在我院骨科接诊的48例骨科患者作为主要研究对象，给予患者健康教育护理，设为观察组。并抽取同期我院收治的48例骨科患者的临床资料，给予其常规临床护理，设为对照组，采取问卷调查的方式，对骨科患者进行调查。同时对比两组患者的临床并发症发生情况，并做统计学处理。结果在接受不同护理情况下，两组骨科患者临床护理满意度对比，差异较大，差异具有统计学意义（P＜0.05）。两组患者的并发症发生率对比，差异较大，具有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育护理能够显著降低骨科患者的并发症的发生率，提高患者的护理满意度，值得临床推广和使用。

简介：摘要目的对糖尿病患者进行家属健康教育，探讨和分析其的治疗作用和效果。方法此次研究的120例糖尿病患者，都是我院在2011年1月～2014年5月期间所收治的住院患者。将这些患者随机分为治疗组和对照组，各60例。治疗组在对照组治疗基础上，对患者进行家属健康教育。对照组对患者进行一般的常规糖尿病治疗。结果两组患者在饮食睡眠、抑郁症、并发症、一般知识的掌握等方面进行比较和分析，治疗组明显优于对照组，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论对糖尿病患者进行家属健康教育，让患者养成良好的行为方式，同时使得患者的药物治疗依从性得到有效提高。进而减少了抑郁症和并发症的发生，让患者的血糖达到稳定，改善患者的病情，提高患者的生存和生活质量。

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简介：摘要目的探讨在急性心肌梗死护理中实施心理护理与健康教育的临床价值。方法将近3年到我院接受治疗的64例急性心肌梗死患者纳入研究，同时以随机数表法的方式将患者均分成两组，对照组根据常规内科标准护理，观察组增加心理护理与健康教育，研究两组的临床施护效果。结果观察组的临床满意度、健康知识掌握程度相比对照组明显提高，不良反应发生例数明显减少，有统计学意义（P＜0.05）。施护前，两组的SAS与SDS分值对比相仿，不具统计学意义（P＞0.05），经施护后，两组的SAS与SDS分值均出现不同程度改善，且观察组相比对照组减分更明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论在急性心肌梗死患者中实施心理护理与健康教育，对于改善患者情绪、提高其健康知识掌握程度与临床满意度具有重要作用，而且有利于规避不良症状的发生，值得临床加强普及。

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