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  • 简介:摘要古中医阐述人的生命是阴阳互根相生、制约平衡的物质能量运动现象,中医三伏灸、三九灸能够养生保健、治疗疾病,正是顺应一年中最热的三伏天、大气阴在阳中的收藏势力,一年中最冷的三九天、大气阳在阴中的生发势力,借助药物温热的偏性来补充人体阳热,使正气充足,防病治病。了解生命阴阳的原理,是中医继承和发扬的有效途径。我们的职责不仅是在现代医学中站稳脚步,更要真正认识中医原理,才能有效传承和发展。

  • 标签: 三伏灸 三九灸 学术思起
  • 简介:摘要目的对积极心理学理论指导下的干预对产后抑郁症的影响进行探讨和分析。方法选取我院2017年1月—2018年8月的孕妇350例进行回顾性分析,按照是否采取积极的心理学干预措施,分为常规组和干预组各175例。其中常规组采取常规的孕产期服务模式,干预组则在常规服务模式的基础上增加积极的心理学干预。对两组孕妇入组时、临产前抑郁自量表(SDS)测试及产后第7天、产后第42天爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)测试结果进行分析,比较两组孕妇的抑郁症发生率。结果临产前,干预组的测试结果明显优于常规组,且P<0.05。在产后第7天、第42天,常规组的抑郁症发病率明显高于干预组,且P<0.05。结论对产妇进行积极的心理学干预,有利于缓解孕妇及家属的紧张不安心理,显著降低产后抑郁症的发生,值得临床上推广。

  • 标签: 积极心理学理论 产后抑郁症 干预 爱丁堡抑郁量表
  • 简介:摘要目的浅谈积极心理学理论对精神分裂症康复护理中的影响。方法选取2014年7月到2015年7月我院收治的精神分裂症患者30例作为对照组,给予常规护理;选取同期同类型患者30例作为研究组,在对照组护理基础上,根据心理学理论,制定各种积极有效的护理学措施进行干预。对两组患者的日常生活能力量表(ADL)、精神病量表(BPRS)、大体功能量表(GAS)进行评分。结果研究组在日常生活能力量表(ADL)、精神病量表(BPRS)、大体功能量表(GAS)评分均优于对照组(P<0.05),有统计学意义。讨论对精神分裂症患者采用心理学理论护理方法,效果显著,提高了患者的满意度,值得在临床医学上大力推广使用。

  • 标签: 心理学 精神分裂症 康复护理 影响
  • 简介:摘要目的分析精神分裂症患者康复护理中积极心理学理论的应用。方法选取收治的精神分裂症患者154例,随机分为观察组和对照组,两组患者均给予精神病药物治疗,对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上依据积极心理学理论实施系统性心理护理干预,对比两组患者心理品质、健康状况及1年内复发率。结果观察组患者HEIQ总评分与SRHMS总评分均显著高于对照组(P<0.05);观察组患者1年内复发率明显低于对照组(P<0.05)。结论对精神分裂症患者实施基于积极心理学理论的护理,可培养其积极心理,促进康复,降低复发率。

  • 标签: 精神分裂症 康复 积极心理学
  • 简介:摘要目的对精神分裂症患者康复护理中应用积极心理学理论的作用进行评析。方法选取2015年2月—2016年2月我院诊治的70例精神分裂症患者作为观察对象,通过随机数字表法分成探究组和对比组,各35例。两组均在治疗基础上进行康复护理,探究组在康复护理中应用积极心理学指导,持续2个月,应用精神状态量表(MMSE)、认知量表(Mo-CA)、社会适应能力量表(SAFE)评测两组患者的康复情况。结果护理后,两组患者的MMSE、Mo-CA及SAFE评分均有改善,但探究组的改善效果更优,差异有统计意义(P<0.05)。结论在精神分裂症患者康复护理中应用好积极心理学理论,可有效改善患者的认知能力,提升社会适应能力,促进预后,临床意义重大。

  • 标签: 积极心理学 精神分裂症 康复护理
  • 简介:摘要目的探讨混合式教学模式在基础护理学理论课教学中的应用效果。方法选取2016年8月—2017年8月我校70名护生为研究对象,在基础护理学理论课教学中应用混合式教学模式,比较教学前后学生的自主学习能力及教学效果。结果实施后护生的自主学习能力及教学满意度评分均显著优于对照组,前后比较有统计学意义(P<0.05)。结论混合式教学模式有助于提高护生的自主学习能力及教学效果,值得在基础护理学理论课教学中推广应用。

  • 标签: 混合式教学模式 基础护理学理论课 自主学习能力 教学效果
  • 简介:摘要目的探讨基于五运六气理论的护理策略对急诊留观患者不良事件发生率的影响。方法根据五运六气理论对不同运气年份急诊病人的救护处理策略进行动态调整,统计分析根据2014甲午年和2015乙未年年度运气的变化调整的急诊护理管理策略对本院急诊临床不良事件发生率的改变。结果(1)与2014甲午年比较,2015乙未年总体发病率下降,从354例下降到了262例。而总不良事件发生率则由2014年的6.5%下降到2015年的3.1%(P<0.05),不良事件率的下降远远大于发病率的下降。(2)2014甲午年和2015乙未年初之气发病率均为当年最高,而不良事件发生率也是最高的,但乙未年同期的不良事件发生率远远低于2014甲午年。(3)与2014甲午年比较,2015乙未年,发热病和风邪病发病率显著下降(P<0.05),而与之相应的不良事件发生率的下降更为明显;而脾胃病和其他疾病有明显上升趋势,但不良事件率并未上升。结论基于五运六气理论的护理策略可以降低急诊患者不良事件发生率。

  • 标签: 五运六气 急诊 护理策略 不良事件
  • 简介:摘要目的探究在头颈部恶性肿瘤放疗患者口腔护理过程中应用Orem自护理论的效果。方法于我院2017年3月—2018年2月收治的头颈部恶性肿瘤放疗患者中,随机抽取30例作为观察对象,并采用随机分组法,将所有观察对象分成对比组和试验组两个组别。对比组患者采用常规口腔护理方法,试验组患者基于Orem自护理论的指导下,对患者进行针对性的护理干预。结果与对比组患者相比,试验组患者的生活质量评分较高,护理满意度较高。结论在护理头颈部恶性肿瘤放疗患者的过程中,应加强Orem自护理论的运用,提升患者对自我护理知识与技能的掌握程度,降低口腔黏膜炎等不良反应的发生概率,确保患者的舒适程度。

  • 标签: Orem自护理论 头颈部恶性肿瘤 口腔护理
  • 简介:摘要目的研究患有腰椎间盘突出患者采用经皮椎间孔经治疗后,在快速康复的外科理念下患者的恢复情况。方法拣选2016年3月至2017年6月在我院进行皮椎间孔镜治疗腰椎间盘突出的47例患者。均衡分组,参照组采取常规护理,理论组采用快速康复护理,研究两组护理方法的促恢复效果。结果经观察,理论组患者的疼痛指数与住院时间的综合评分明显优于参照组,其护理后护理满意率95.8%,高于参照组73.9%,观察护理后出现并发症的概率,理论组出现异常出血、皮肤刺痛、感觉障碍等并发症的几率为12.5%,低于参照组采用的常规护理65.21%,P<0.05。结论患有腰椎间盘突出患者采用经皮椎间孔经治疗后,能够降低患者的疼痛感,并能提高护理满意度,降低术后并发症的出现几率。

  • 标签: 快速康复 皮椎间孔镜治疗 腰椎间盘突出
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  • 简介:(江苏省常州市江苏技术师范学院江苏常州226400)摘要道家“虚静”思想及罗杰斯的“以人为中心”咨询理论各自在东西方文化中占有重要地位。本文试图通过一大二学生因失恋而产生抑郁问题的咨询个案,尝试将西方咨询理论进行本土化实践,探寻适合国人的心理治疗方法。

  • 标签: 道家思想 以人为中心 心理咨询 个案分析
  • 简介:摘要目的探讨以纽曼(Neuman)理论为指导的护理方法在宫颈癌子宫全切术后患者负性情绪干预中的应用价值。方法选取在我院妇科入住的60例子宫全切术后存在负性情绪的患者,随机分为干预组和对照组,干预组采用根据Neuman理论设定的心理危机干预措施,对照组采取一般的治疗和生活护理,并于干预前后以汉密顿抑郁量表(HAMD)评价干预效果。结果心理干预后治疗组患者HAMD总评分显著改善(P<0.05),同时焦虑/躯体化、绝望感、认知障碍3类因子分较对照组显著改善,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论以Neuman理论为指导的护理方法在子宫全切术后患者心理危机干预中具有较高的应用价值,值得在各级医院护理人员中进行普及推广。

  • 标签: 纽曼理论 子宫全切术 负性情绪 作用
  • 简介:摘要目的探讨在老年偏执型精神分裂护理中应用奥瑞姆自理理论-支持教育系统的效果与价值。方法选取我院在2015年1月—2017年3月收治的老年偏执型精神分裂症患者100例作为研究对象,平均分为对照组和研究组,各50例。对照组患者采用常规护理措施及出院指导,研究组患者在此基础上应用奥瑞姆自理理论-支持教育系统。对两组患者进行临床观察,比较两组患者在不同方案下的护理效果。结果在两组患者的治疗结果方面,研究组患者的治疗效果显著优于对照组(P<0.05)。结论对老年偏执型精神分裂症患者的护理过程中,应用奥瑞姆自理理论-支持教育系统,能够有效提高患者的服药依从率,改善预后,减轻患者的社会功能缺陷,提高患者生活质量,临床上值得进一步推广和应用。

  • 标签: 精神分裂症 奥瑞姆自理理论 支持教育系统 老年偏执型
  • 简介:摘要目的探讨积极心理学理论应用于康复期精神分裂症患者对生活质量的影响。方法选取2016年7月至2017年6月在我院接受治疗的康复期精神分裂症患者100例,随机分为对照组及观察组各50例。对照组实施精神病常规护理,观察组在对照组基础上,运用积极心理学理论指导的心理干预。干预2周后,采用生活质量评估量表评价两组患者生活质量。结果观察组生活质量各维度评分均明显优于对照组(P<0.05)。结论对康复期精神分裂症患者运用积极心理学理论指导进行心理干预,可有效提升生活质量,促进疾病康复。

  • 标签: 积极心理学理论 康复期 精神分裂症 生活质量
  • 简介:摘要目的研究以成人学习理论为基础的护理干预对初产妇母乳喂养自我效能及早产儿喂养方式及母亲角色适应的影响。方法选取我院2015年6月到2016年7月入住的初产早产产妇106例,根据入院时间的先后顺序分为对照组和观察组,每组各53例,对照组初产妇给予常规护理,观察组初产妇给予以成人学习理论为基础的护理干预,比较两组初产妇出院后5天、1个月母乳喂养自我效能和早产儿喂养方式。结果观察组初产妇出院后5天、1个月母乳喂养自我效能评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),观察组初产妇出院后1个月早产儿喂养方式优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论以成人学习理论为基础的护理干预可以明显改善初产妇母乳喂养自我效能,促进母乳喂养方式,使得初产妇可以更快适应母亲角色,值得在临床上大力推广。

  • 标签: 成人学习理论 护理干预 母乳喂养 自我效能 喂养方式