简介:
简介:科目:社会学,经济学,时事政治教学目的:1.通过本课题的学习,使学生了解有哪些政治的、经济的、地理的、文化的、历史的等因素是国际奥委会在选择奥林匹克运动会主办城市时所必须重点考察和评审的.
简介:高职院校和开放大学都承担着国家高等职业教育的重任,前者承担职前教育,而后者以职后教育为主。通过分析两者在人才培养目标、课程体系构建和学生及用人单位满意度三方面的差异,发现两类院校在课程体系设置方面各有特色,可以相互借鉴,但又都存在一定的局限性,需要在设置理念、融合性、前瞻性和开放性方面给予特别关注。
福建省沿海开放城市中小学生思想特点剖析
北京成功地获得2008年奥林匹克运动会的主办权--一份来自美国某高级中学的最新教案
敢向传统教育观念挑战的人——潞城市实验小学青年教师杜桂兰
采取措施 抓紧整改—运城市对2001年“两基”复查县存在问题追踪督查
非物质文化遗产的保护开发对当今城市文化大繁荣下大学生思想的影响
建立法制运行机制 实现全面依法治教——运城市教委推行执法责任制的做法
高职院校与开放大学课程体系设置的比较——以厦门城市职业学院和国家开放大学为例