简介：2008年10月16日信息产业部电信经济专家委员会和韩国SK公司联合举办《重组后中国电信市场监督政策》研讨会，现将有关专家的发言予以登载。

简介：我是第一次参加电信经济专家委员会的双月论坛，非常高兴有这样一个机会和大家交流。刚才张明秘书长发言非常好，从消费者权益保护的角度提了一个问题。我是一个经济学家，我的研究领域是产业组织理论，也涉及到企业监管问题。所以这里主要从经济分析的角度和大家一起讨论，我想就以下4个问题谈一点自己的看法：

简介：根据中央和重庆市委的总体安排，重庆管局被列为第一批开展保持共产党员先进性教育活动的单位。半年来，重庆管局将先进性教育活动与通信监管工作有机结合，在坚持“务求实效”和把先进性教育办成“群众满意工程”方面狠下功夫，深入扎实地开展“保持共产党员先进性，争做六型通信监管人”的主题活动，做到了“规定动作”不走样，“自选动作”高质量，在提高党员素质,加强基层组织的同时，有力地促进了各项通信监管工作的开展，让广大老百姓在通信发展中得到了实惠。

简介：摘要当前应用型本科学校的工程造价人才培养存在一定的优势，但仍有较多不足。文章基于OIE-CDIO模式对应用型本科工程造价人才培养模式进行研究，对当前存在的一些问题提出了探索性的改善建议。

简介：在我国加快发展现代职业教育的良好环境和机遇面前,努力打造一支＂三位一体＂（即＂高校教师＋行业工程师＋职业培训师＂）的教学团队已迫在眉睫。文章首先分析了校企合作模式下＂三位一体＂教学团队的建设模式;接着讨论了校企合作模式下＂三位一体＂教学团队建设中主要存在的问题;最后提出了校企合作模式下＂三位一体＂教学团队建设的长效机制建设。

简介：摘要朗读教学作为小学语文教学中极为重要的组成部分之一，对于学生的“听、说、读”等方面能力的形成均有着极其重要的意义，但是在实际的教学中仍存在着一些问题。这些问题的存在不仅影响小学语文教学的有效性，更是阻碍了学生综合能力的全面发展。基于此，本文首先研究分析了当前小学语文教学中存在的主要问题，然后根据实际情况提出了在小学语文教学中培养学生朗读能力的相关策略。

简介：上海市徐汇区在教育信息化建设方面探索出了可持续发展的区域教育信息化模式,受到了各方面的关注.近日,记者针对徐汇教育信息化建设,采访了上海市徐汇区教育局长王懋功.

简介：青年教师职业能力水平的高低关系到职业院校的发展.文章分析了职业院校青年教师发展现状,剖析了职业院校青年教师职业能力培养现状,探讨了基于校企双导师制的青年教师职业能力培养机制和途径.

简介：建设智能电网可以带来巨大的社会经济效益，助推产业结构升级，推进：审能减排和低碳经济目标的实现，促进社会和谐。本文从分析国外对智能电网带来的效益入手，结合我国的发展国情和对未来电力发展的规划，利用建立的智能电网渗透率模型，对电网产业链环节的经济效益、节能减排效益和社会效益进行评估。基于对智能电网发展效益评估的研究成果和结沦，为实现智能电网发展的目标提供可行路径和政策建议。

简介：

简介：很高兴有机会跟大家报告一下近期我自己学习、研究监管体系建设的一些体会，并就电信监管制度的建设问题谈谈我的看法。这次论坛设定的题目是电信管制的边界及其理论的问题，但是我自己感到单纯谈电信管制或电信监管的边界有很多困难。(1)电信管制的边界目前处在不断的变动之中，

简介：我今天主要想谈谈电信行业或者更广泛的垄断产业跟价格有关的问题。我的开场白是发一个牢骚，因为我们现在宣称是一个市场经济的国家，美国和欧洲都在讨论争取承认我们市场经济的地位。但是另一方面在我们国内的经济生活当中，到处

简介：对于电信业的资费，主要涉及3个方面的因素：(1)政府，主要包括其决策的权利和范围；(2)企业，应该做什么和如何去做；(3)中国电信业未来的发展趋势。因此，中国电信业的价格决定不是单纯的价格问题，也不是单一的市场问题。

简介：自2013年7月工信部教育实践活动启动以来，重庆通信行业党组织和广大党员干部按照中央和工信部的部署，紧密结合实际。以“为民务实清廉”为主题，以强烈的政治责任感积极投身教育实践活动，扎实推进教育实践活动各个环节工作的落实，组织领导扎实有力，学习教育不断深入，“开门搞活动”贯穿始终，努力做到实事求是，不走过场。通过教育实践活动，重庆通信业广大党员干部在提高思想认识、坚定理想信念、转变工作作风、推动工作落实等方面，取得了明显成效。当然，践行党的群众路线、加强作风建设，是一项需要常抓不懈的重要工作，只有“进行时”、没有“完成时”。重庆通信行业坚决打好改作风这场“攻坚战”和“持久战”，不断巩固和扩大教育实践活动成果，使教育实践活动成为推动重庆通信行业发展的力量。本刊刊登了重庆通信业开展教育实践活动以来取得的实际成效，向第一期教育实践活动交出圆满答卷。

简介：今年是我们开展职业技能鉴定工作的第16个年头。16年来，在各地区、各部门的共同努力下，职业技能鉴定工作稳步推进，技能人员职业资格证书制度进一步完善。1994年至2008年底，全国累计参加鉴定的总人数已超过1亿人次，约9000多万人次取得相应的职业资格证书。今年上半年，全国参加职业技能鉴定人数达到626万人次，获取职业资格证书人数为530万人次。