简介：【摘要】目的： 探究消化系统疾病患者实施消化内镜治疗期间实施规范化护理的效果。 方法： 选取我院于 2018 年 10 月至 2019 年 10 月收治的消化内镜下患者 66 例入组，随机自愿原则下分组，对照组应用常规护理，观察组实施规范化护理，对比两组患者的护理优良率，评估两组护理满意度。 结果： 观察组患者的护理优良率、护理满意度高于对照组，差异明显， P<0.05 。 结论： 消化内镜治疗患者实施规范化护理，护理效果显著，可提升患者对护理服务的满意度。

简介：摘要：目的：研究感染科护理陪护中的预见性护理管理的应用效果。方法：采用随机数表法将 108例感染科患者随机分为研究组（ n=54，预见性护理）和对照组（ n=54，常规护理），对比两组临床护理效果。结果：研究组不良事件发生率低于对照组， P<0.05，且研究组满意度高于对照组， P<0.05。结论：预见性护理管理在感染科护理陪护中有着良好的应用效果，可以降低不良事件发生率，提升患者满意度，值得大力推广和引用。

简介：摘要：目的： 本次实验将 针对子宫收缩乏力引起的产后出血的产妇实施健康教育，提升自我护理意识和能力。 方法： 本次实验选取了 2016 年 1 月 -2018 年 12 月前来本院进行分娩的产妇为对象，经过回顾式分析，针对不同情况的分娩问题进行改善，并结合产后出血的原因进行分析。随后针对 190 例产妇的分娩结果做出讨论。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为健康教育，分析护理效果。 结果： 从护理质量上看，观察组 产妇的止血用时 为（ 36.8±3.3 ） min ，对照组为（ 41.2±4.9 ） min ， 组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。与此同时，在健康知识的掌握度的调查上，观察组产妇为（ 77.1±2.2 ）分，对照组为（ 65.9±3.1 ）分。最后，在住院时间统计上，观察组为（ 6.3±1.3 ） d ，对照组则为（ 9.2±2.6 ） d ，可以说明健康教育护理发挥了成效。 结论： 采用 健康教育护理策略能够更好地提升产妇的自我意识，对产后出血、子宫收缩乏力有基础认识，从而更加配合医护人员工作，可以在临床中推广应用。

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简介：【摘要】：分析应用药理学课程的教学资源库建设的必要性，总结目前我国应用药理学课程的教学资源库建设的状况与不足之处，思考应用药理学课程的教学资源库建设今后的发展方向。

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简介：【摘要】目的： 探究病例的库房管理中应用信息技术联合常规管理对管理质量的影响效果。 方法： 随机抽取我院自 2017 年 7 月至 2019 年 8 月期间病例资料 90 例入组研究，根据时间先后分为两组，对照组选择时间为 2017 年 7 月 ~2018 年 7 月共抽取病例 45 例，开展常规管理，观察组选择时间为 2017 年 8 月 ~2018 年 8 月共抽取病例 45 例，实施常规管理联合信息技术管理，对比两组病例管理质量。 结果： 观察组病例管理质量与管理满意度高于对照组， P<0.05 ，差异明显。 结论： 病例库房管理中应用信息技术联合常规管理，可提升管理质量，推广价值高。

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简介：【摘要】 目的： 探究分析在突聋患者中采取基于临床护理路径的健康教育的护理效果。 方法： 从 2017 年 9 月至 2019 年 9 月我院收治的突聋患者中抽选 82 例，采用数字随机分配法将其分为两组。实验组 41 例，接受基于临床护理路径的健康教育；对照组 41 例，接受常规健康教育，对比两组临床护理效果。 结果： 实验组健康知识掌握程度、满意度均明显高于对照组， p<0.05 ，差异具有统计学意义。 结论： 在突聋患者中采取基于临床护理路径的健康教育能够有效提升患者健康知识知晓度和护理满意度，让学生更加主动配合完成医疗工作，促进疾病康复，值得临床推广应用。