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  • 简介:北京师范大学教授张燕在《谈谈非正规教育发展我们就对非正规教育发展》一文谈到:我们就对非正规教育发展需要宽松政策环境,提一些建议。我们认为市场经济已经确立了今天人们对教育需求越来越多样化,城市取向和单一正规学前教育模式已经不能适应社会发展,教育权正在归还社会,小政府大社会理念成为教育事业发展指导思想。

  • 标签: 正规教育 教育需要 环境 北京师范大学 教育事业发展 市场经济
  • 简介:近年来,在行人工流产术(手术流产与药物流产)妇女中,未育妇女占多数.她们绝大部分会面临再次生育问题.研究认为,人工流产史既与再次妊娠早产直接相关,又与再次妊娠时先兆流产、前置胎盘、胎膜早破,胎儿窘迫等并发症密切相关,但尚存争议.本文就人工流产术后对再次妊娠早产影响,综述如下.

  • 标签: 人工流产 再次妊娠 早产
  • 简介:一个孩子健康、健全成长,仅靠幼儿园或仅靠家庭都是不够。在幼儿教育阶段,做好家长工作是一件非常重要事情,有了家园两者之间合力,教育才会有针对性和连贯性。一个良好家园关系形成后,可以使老师工作达到事半功倍效果,对于这一点我深有体会。

  • 标签: 家长 同类型 幼儿教育 幼儿园 连贯性
  • 简介:目的分析不明原因不孕患者小卵泡排卵(ovulatedwithsmallfollicle,OSF)临床特征。方法用回顾性方法分析46例不明原因不孕患者。本组经临床诊断为OSF不孕症患者25例为OSF组,其余21例为对照组。结果本组不明原因不孕妇女中,OSF患者所占构成比为54.35%(25/46)。OSF患者,64%(16/25)患者有自然流产史,明显高于对照组。对OSF患者20例进行了2个周期以上监测,其重复出现率为85%(17/20),表现为黄体功能不足(lutealphasedefect,LPD)患者占52%(13/25)。结论OSF重复出现率高,是引起不孕主要原因之一。该病患者以前多被诊断为LPD或不明原因不孕。经阴道超声联合尿LH试纸测定监测排卵,是诊断OSF主要方法。因OSF导致自然流产率高,故建议OSF周期取消治疗计划。

  • 标签: 卵泡 排卵 不孕症 超声
  • 简介:场景一:幼儿在活动室门前大喊“妈妈,我要妈妈……”,老师非常着急,使劲扳开孩子紧抓着妈妈衣服小手,并催促妈妈赶紧离开,妈妈逃似的离开,一边走一边难过抹着眼泪,来到园外,还不放心地隔墙观望。

  • 标签: 幼儿园 行为 间接 妈妈
  • 简介:孩子都是家庭至宝,宝贝生日是家长十分重视日子。许多家长都选择让孩子在幼儿园过一过集体生日。1.幼儿园过生日情况:孩子要过生日了,许多家长早早就为孩子所在班级预订了足够大蛋糕,还有每人一个小蛋糕。购买了每个孩子一份礼物,一大早一大箱一大箱地抬进幼儿园。孩子们吃吃蛋糕、唱唱生日歌、给小寿星说句祝福的话,接受小寿星送礼物。孩子们吃得开心,拿礼物更是开心。

  • 标签: 幼儿园 孩子 家长 蛋糕 礼物 寿星
  • 简介:牙周疾病是牙周组织(牙龈、牙周膜、牙槽骨)病变总称。该病为口腔两大类疾病(牙周病和牙冠病)之一,以炎症细胞浸润、组织渗液和组织破坏为特征慢性炎症性疾病,通常以牙龈出血为主要症状,还可出现牙龈红肿、流脓、对刺激性食物过敏、牙松动,甚至脱落等。

  • 标签: 牙周疾病 慢性炎症性疾病 早产 牙周组织 炎症细胞浸润 牙龈出血
  • 简介:在我国,新生儿尤其是早产儿窒息发生率较高。近年高氧血症对新生儿危害越来越受到重视,产房复苏中如何合理用氧观点亦发生了巨大改变。目前多数研究资料及相关指南仅局限于足月儿产房复苏中如何合理用氧,将足月儿研究结论应用于早产儿并不适合。早产儿产房复苏技术进一步完善,对提高窒息早产儿存活率和减少神经系统后遗症有极大帮助。将早产儿窒息复苏用氧治疗中新研究成果进行及时推广和应用,具有重要临床价值和社会意义。

  • 标签: 婴儿 早产 窒息 复苏术 支气管肺发育不良
  • 简介:《3-6儿童学习与发展指南》指出:艺术活动教师作用应主要在于激发幼儿发现美、感受美、表现美的情趣,丰富他们审美经验,使之体验自由表达和创造快乐。我们根据《指南》要求和幼儿年龄发展特点,在舞蹈教学方法不断地探索、尝试。在多年教学经验总结出“激发式幼儿舞蹈教学法”,收到不错效果。

  • 标签: 教学法 舞蹈 激发 艺术活动 教学方法 教学经验
  • 简介:浆细胞性乳腺炎(PCM)是乳腺无菌性炎症反应,好发于中青年女性。近年来,PCM发病率呈逐年上升趋势。由于PCM临床症状及实验室检测结果常无明显特异性,因此易被误诊。作者就PCM发病原因、临床表现、分型、病理学表现、细菌学表现、影像学表现及其鉴别诊断和治疗研究进展进行综述,旨在为临床诊断和治疗PCM提供帮助。

  • 标签: 浆细胞性乳腺炎 乳腺导管扩张症 乳腺 治疗
  • 简介:目的探讨胎盘植入诊断和治疗方法。方法回顾性分析2008年1月至2010年12月本院收治29例胎盘植入患者临床病历资料。胎盘植入分度标准参照《诊断病理学》(本研究遵循程序符合本院人体试验委员会所制定伦理学标准,得到该委员会批准)。结果本组29例患者,在分娩即刻及分娩后确诊为胎盘植入患者为89.66%(26/29),仅3例(10.34%)为分娩前确诊。本组Ⅱ。以上胎盘植入患者占72.41%(21/29),I°为27.59%(8/29)。本组仅8例(27.59%)胎盘植入患者根据病史及体征确诊,另外21例(72.41%)借助彩色多普勒超声确诊;3例分娩前确诊断患者,2例借助MRI确诊。本组因胎盘植入导致产后出血(PPH)发生率高达82.76%(24/29),出血量超过1000mL为16例(55.17%,16/29),其中3例(12.50%,3/24)因PPH行急诊子宫切除术,2例(8.33%,2/24)行局灶切除术。24例87.5%(21/24)综合治疗后,87.5%(21/24)植入胎盘组织于产后3个月内排出,另3例在产后3~6月内排出。本组无一例产妇死亡。结论彩色多普勒超声联合MRI可提高胎盘植入分娩前、后确诊率。彩色多普勒超声跟踪观察将有助于动态判断胎盘植入转归。手术及药物联合治疗有助于提高胎盘植入患者保守治疗成功率。

  • 标签: 胎盘植入 诊断 治疗
  • 简介:卵巢癌是妇科常见3大恶性肿瘤之一,其早期缺乏典型临床表现,晚期亦缺乏有效治疗手段,因此卵巢癌导致患者死亡率位居妇科恶性肿瘤首位。卵巢癌复发和转移,是导致该病患者死亡率高主要原因,而循环肿瘤细胞(CTC)在肿瘤复发和转移,起着重要作用。近年,对CTC在恶性肿瘤早期诊断和预后评估方面的研究,已经成为本领域研究热点。笔者拟对卵巢癌CTC生物学特性、检测方法、鉴定方法及其临床应用研究进展进行综述。

  • 标签: 肿瘤细胞 循环 卵巢肿瘤 肿瘤标志物 CellCollector系统 复发
  • 简介:1病例资料回顾分析2004年4月至2006年1月在四川大学华西第二医院确诊为心肌致密化不全10例患者,男性7例,女性3例,年龄为45d~38岁。其中,2例为9岁男性双胞胎患儿,另1例为38岁男性患者(双胞胎之父)。本组患者分别伴有先天性心脏病(室间隔缺损2例、动脉导管未闭2例、房间隔缺损1例、肺动脉狭窄1例、主动脉瓣狭窄1例、肺动脉高压2例)。本组多数患者以“先天性心脏病”收入院,

  • 标签: 心肌致密化不全 心电图分析 先天性心脏病 男性患者 动脉导管未闭 主动脉瓣狭窄
  • 简介:今天进行小组绘画《马路上汽车》,是以小组绘画形式请幼儿在大型马路背景图上画出各种常见汽车,同时鼓励幼儿大胆加入自己想象,创造出造型特别的“未来汽车”,一起体验集体合作绘画乐趣。

  • 标签: 汽车 教育活动 绘画 幼儿
  • 简介:西安交通大学幼儿园是陕西省首批省级示范幼儿园、西安市首批一级一类幼儿园。幼儿园占地约28亩,现有教学楼六栋(处),总建筑面积12000平方米,幼儿活动室面积10000平方米。现有教学班级40个,幼儿约1300余名,教职212200余人。

  • 标签: 课程建设 西安交通大学 幼儿园 陕西省 西安市 活动室
  • 简介:幼儿教师是一种特殊职业,不仅仅流于表面的施教过程,更重要是幼儿教师是孩子的人生启蒙者,教师一个微笑、一个拥抱、一个眼神、一句赞美的语言都将直接影响孩子一生,所以对幼儿教师要求应更加具体、更加严格,教师应具备素养更加全面。只有提高教师队伍整体素质才能更好地理解孩子、尊重孩子、支持孩子、倾听孩子心声、与孩子共同成长。为此,我们在教师专业成长方面进行实践探索,坚持德能并重,从专业知识、专业水平、专业能力等方面促进教师队伍整体发展。

  • 标签: 幼儿教师 专业技能 教师队伍 专业知识 专业能力 孩子
  • 简介:随着CT技术发展,图像质量明显改善,成像时间逐渐缩短。CT检查已成为临床工作不可缺少辅助工具之一。然而,CT是一种放射性检查,具有电离辐射效应,受检者接受辐射剂量随检查次数增多而增加。在欧美,CT检查占所有放射检查3%~5%,辐射剂量占受检者总辐射剂量35%~45%;

  • 标签: CT检查技术 低剂量 儿童 电离辐射效应 辐射剂量 CT技术
  • 简介:咦!水壶自己浮在半空中?鸡蛋居然悬在杯沿上?水里光束会自动拐弯?用钟表也能测出方位……这些看似神奇科学游戏,其实根本不用高深技巧,只要利用小小科学原理,每个孩子都能创造让人眼前一亮奇迹。

  • 标签: 科学原理 游戏 孩子
  • 简介:目的探讨新生儿D反应蛋白(CRP)影响因素。方法选择2009年1月至2010年12月北京军区总医院八一儿童医院新生儿重症监护中心收治住院新生儿,入院时血清CRP〉8mg/ml。220例新生儿为研究对象,纳入研究组。将其按照《实用新生儿学》关于新生儿疾病诊断标准,结合患儿入院诊断及入院时检验结果将其分为:败血症亚组(n=19)、早产低体重亚组(n=50)、新生儿肺炎亚组(n=151)、低血糖亚组(n=14)、溶血病亚组(n=20)、新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS)亚组(n=8)、病理性黄疸亚组(n=81)、颅内出血亚组(n=13)、新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)亚组(n=29)、窒息亚组(n=20)、羊水污染亚组(n=62)及胎膜早破亚组(n=44)。同时,选择同期在本院住院治疗无上述相应疾病新生儿2129例,纳入对照组,为了研究时与个研究亚组不交叉,分别纳入与各研究亚组相对应对照亚组(n=201,170,69,206,200,212,139,207,191,200,158,176),血清CRP平均秩次采用两样本秩和检验MannWhitneyU检验,相关性分析采用简单相关分析(Pearsoncorrelation)多重线性回归分析方法(本研究遵循程序符合本院人体试验委员会制定伦理学标准,得到该委员会批准,分组征得受试对象监护人知情同意,并与其签署临床研究知情同意书)。研究组与对照组新生儿性别、日龄、喂养方式及分娩方式等比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。结果采用MannWhitneyU检验及简单相关分析进行初步筛选结果显示,血清CRP平均秩次:败血症(是:138.32,否:107.86;U=1381.0,P=0.046),NRDS(是:66.44,否:112.16;U=495.5,P=0.046);简单相关分析结果:血清CRP与血红蛋白(Hb),红细胞压积(Hct),总胆红素(TBIL),直接胆红素(DBIL)及血糖(Glu)可能相关(

  • 标签: C-反应蛋白 直接胆红素 葡萄糖 新生儿