简介：王士性既有情感体验,更具理性思致,在《五岳游草》、《广志绎》、《广游志》等作品中,融合时代文化精神,表达了较为丰富的旅游文化思想,这也是有明一代实学精神召唤的结果.王士性是中国最早提出“游道”思想的旅行家之一,对我国“游道”思想的最终确立起了极大的推助之功.

简介：探究性学习是一种积极的、学习者主动探索问题的学习方式。现代信息技术为探究性学习提供了技术工具和环境氛围,在帮助学生自主学习、主动探索、合作交流等方面具有明显的优势。文章在分析基于WEB的探究性学习特点的基础上,阐述利用计算机网络技术综合专题信息资源,依据探究性学习特点,设计专题学习策略,建立虚拟学习社区的网络学习系统的过程。

简介：从中学到大学，每一个大学新生所面临的都是一个全新的世界，从生活学习规范有序的高中跨入各个方面都需要自立自理的大学，在学习、心理、生活各个方面难免会有不适应的现象。新生入学教育，在帮助学生及时调节心理、适应新环境方面发挥了重要作用，同时，对于指导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，正确进行自我评价，积极发展自己各方面能力，有着重要的意义。

简介：摘要小学数学概念的创造性教学是指教师结合所要教学的数学概念，遵循创造性教学原则，运用创造性教学方法，以激发学生的创造动机，发挥学生的创造潜能，培养学生的创造性思维能力为目的而进行的教学活动。

简介：摘要自课改以来，在语文课堂教学中综合性学习被提到了一个前所未有的高度上，但具体如何实施却没有定论。在课堂教学中我注重这一环节，并把它作为语文教学中不可缺少的一部分，大大改变了农村孩子只读书本不注重生活的偏狭的语文观，这在一定程度上给学生们树立了大语文观。

简介：美国营利性大学以其新型大学制度特征引起了人们的关注。美国营利性大学得以制胜的制度主要有课程制度、管理制度、产权制度、就业制度和外部支持制度等等。营利性大学制度的出现带来了大学办学思想上的革命,创新了传统大学的经营和管理方式,其具有强大生命力的原因在于降低了运营成本,并具有强大的市场适应力。美国营利性大学制度对我国民办大学制度建设颇有启示意义。

简介：符号的诗意在于其表现性,语言的表现性是文学诗意所在.表现性语言关注的是语言的形式自身,它的情感性、体验性,消解了再现性语言的客观性、真实性,并调动读者参与对语言符号想象与创造的热情.文学语言的审美价值具体体现在情感形式化,语义建构性,符号意味性等方面.

简介：本文通过较典型的语言材料，分析了古代汉语同一性定语在语法关系上对中心语弄虚作假有限制性、在语义上与中心语具有同一性的特点，对同一性定语进行了分类剖析，并简要论述了这种语言形式在古汉语中存在的意义和作用。

简介：

简介：同传统教育相比较,创造教育具有不同的内涵和培养目标,并显示出其独特的魅力.开展创造教育,培养创造性人才,既要树立新的教育观、明确自身的培养渠道,更要注重教与学的新特点,还应制订与之相适应的评教评学体系.

简介：

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简介：科技英语自身的特点决定了科技英语的翻译必须遵循一定的原则。本文以探寻科技英语的翻译原则为出发点，分别从科技信息和文章风格两方面入手，其中科技信息的传达又从对科技字词及术语的理解和对句义的分析两方面进行深入剖析，阐述了如何保持译文与原文的高度统一问题。该文章通过大量实例表明，忠实性是科技英语翻译必须遵循的原则。

简介：摘要培养师生动手操作能力是适应新时代的需要，教学中要注重实践能力培养，利用动手操作、合作学习、自主探究等学习方式，激发学习兴趣，是培养能力的一种重要手段，也是提高学习兴趣的有效方法。师应加强培养动手操作能力，发展思维，使学生成为学习的主人，成为全面发展的学生。

简介：

简介：舒伯特是浪漫主义时期作曲家,其创作风格体现了更多女性化的温柔和细腻,同时具有幻想抒情性的诗人气质。舒伯特的钢琴音乐始终与艺术歌曲紧密相连,歌唱性在他的整个创作中无时无刻不表现得淋漓尽致。＂歌唱般的声音＂是舒伯特对钢琴音乐的理想。

简介：在国内对大学英语交际性语言测试模式的研究正方兴未艾.我们在这里尝试:一是研究这些模式建立的理论依据和各自用途;二是研究关系到每个模式构建的共性问题.这些研究对于某一模式的专向研究具有指导作用.

简介：区域BtoB主要适应于供应链中的企业基本局限于本区域内的情况,在原有企业电子化发展的基础上,将供应链上的本区域企业通过建立电子平台相互联系起来,优化原有的交易流程,在区域BtoB电子商务的各种便利性和安全性的保证下,配合物流配送、外包解决方案、内容管理、网络商务等基础设施,改进原有企业间的业务流程,促进企业间的物流、信息流和资金流的顺畅。

简介：大学为什么产生？为何有大学成为一流？都不是经济所能回答的问题。这个问题首先是文化的问题，首先应从大学本有的精神面去考察。

简介：真理的价值性并不等于“有用即真理”。从真理的价值性入手，分析真理价值性与“有用即真理”即实用主义的真理观的区别，并指出实用主义真理观与马克思主义真理观是根本对立的。