简介:摘 要:"会展+"虚拟仿真实训教学体系的设计思路是以育训结合为理念,引入企业工作流程和管理制度,模拟小微企业公司选品、参展的全过程。利用会展相关的仿真软件或者系统,设计会展企业各岗位和展会进出口的各环节的主要操作,培训会展专业学生一专多能、强化操作技能。实现了线上线下相结合的混合实训教学模型的创新性研究和实践,探索了在人工智能时代环境下,现代服务业对人才、专业、学科间的人技互动协作支持体系的建设,全面推动了信息技术和实训教学的融合性创新与发展,推动了专业群的虚拟仿真和实训教学常态化的应用,达到了创新实训教学模型的新形式,从而提高实训教学质量的目标。
简介:摘要:目的:探讨仿真综合实验在内科护理教学中的应用效果及改进对策。方法:随机选取 70名护理 中职 生,对其采用仿真综合实验开展教学活动,旨在让学生在仿真情景中掌握正确的护理方法,从而获得理想的教学效果。此外,针对教学效果对学生进行问卷调查,以此作为评判仿真综合实验在内科护理教学中的应用效果的有效依据。结果:据调查结果显示, 70名研究对象对仿真综合实验这种教学方法的认同率为 100%,且这种教学方式对于提高学生的理论水平和专业技能有着影响,其中有 94.6%的学生的实践能力得到了显著的提升;有 93.4%的学生的判断能力得到了显著的提升;有 95.1%的学生的解决问题能力得到了显著的提升。结论:将仿真综合实验应用于内科护理教学中具有重要的现实意义,不仅有助于提高学生的认同率,而且还能促进学生综合能力的显著提升,值得大力推广。
简介:摘要仿真技术越来越深受中职院校师生的追捧,尤其是汽车维修专业这一块,因为仿真技术的应用能让学生在虚拟的真实环境下进行直观操作,并获得很好的教学成果。本文从仿真技术在汽车维修教学中的发展前景、仿真技术在汽车维修教学中的应用两个方面,探讨了仿真技术在汽车维修教学中的应用价值,以提高汽车维修课的教学质量。