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  • 简介:地处偏远,交通不便,信息闭塞,基础设施差。发展路子不多,种养技术不高,生产生活条件差。产业规模小,结构单一,农民收入仅够满足温饱。这是阜平县吴王口乡石滩地村、寿长寺村和砂窝乡上堡村面临的共同难题。三个深度贫困村都在太行山脉的深山沟里,交通不便,产业严重匮乏,贫困程度深、贫困率高,是脱贫攻坚中难啃的"硬骨头"。

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  • 简介:吴雪和抗敌演出金青禾抗日战争时期,有一个文艺团体曾轰动成渝,享誉巴蜀,很受民众拥戴,它就是原文化部副部长、著名戏剧艺术表演家吴雪领导的“四川旅外剧人抗敌演出”。1914年出生于岳池县余家场的吴雪,从小受家乡川剧“泰洪班”的影响及艺术熏陶,酷爱戏剧...

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  • 简介:上海的股权比较复杂,姚明已经将球队40%的股权转让给华人文化、光大资本等四家公司,手里留有60%的股权。出售这60%的股权,还需要征得上述股东的同意。姚明手中的股价如果估值过高,就很难脱手,如果股价过低,老股东们则会有意见。进退维谷,他面临的是一个两难的境地。

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  • 简介:摘要目前,煤矿井下变电所无人值守已经成为煤矿井下供电的一个重要发展方向。本文以肖家洼煤矿井下变电所为例,探讨了煤矿井下变电所无人值守优化改造的实施背景、方案、过程以及效果。

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  • 简介:说起武工,大家一定会想起电影《敌后武工》,讲述的是1942年机智勇敢的八路军武工在冀中平原一带与日寇英勇斗争的故事。电影中的情节跌宕起伏、扣人心弦,尤其是武工队员骑着自行车,腰里别着驳壳枪,英姿飒爽的形象更是深入人心。但电影毕竟是经过艺术加工的,其中故事情节精彩之余缺少了些历史真实性,战斗场面的激烈程度部分夸大了。

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  • 简介:80年代初,当全球恐怖活动“蓬勃兴起”时,新加坡政府意识到自己国家尚无一支对付恐怖分子的精锐队伍。新加坡国防部遂于1984年开始组建专门应付恐怖活动的特别部队。为使这支队伍能够担负起对付恐怖活动这一特殊任务,新加坡国防部严格挑选队员,严格加以训练,装备精良武器,以使其成为真正的军旅精英。新加坡国防部规定:海陆空军中的现役军人,只要服役满9个月者,均可申请参加选拔考试。考试分为两个阶段。第一阶段,检查申请者的健康和体能是否符合要求,约一个星期。申请者必须年轻力壮,有良好的视、听觉,有高超的游泳技术,反应敏捷,思路清晰。第二阶段主要是考查申请者的耐力和应变能力。在测验过程中,申请者必须不停地上下楼

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  • 简介:教学设计指导思想与理论依据《语文课程标准》指出'语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础。'阅读教学是语文教学中的一个重要的部分,随着年级的增高,对学生的阅读能力也提出了更高的要求。针对不同作品也提出了不同的要求,例如阅读叙事性作品,要了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的感受等。

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  • 简介:中山舰被打捞出水的过程中,研究人员发现了一些当时中国海军其他舰艇上的相关器物。其中有一枚刻有“海军特务”字样的木质印章。此枚印章长7厘米,宽2厘米,高3厘米。印面竖刻“海军特务”五个楷书字。这是一枚较为特殊的公章,之所以说它特殊,是因为“海军特务”成直于一个特殊的时期,执行着一个特殊的任务。

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  • 简介:在高考大军中,有一群人大家可能不甚了解,这就是高考体育特长生。他们的高考科目分为两部分:一部分是专业技能科目考试,另一部分是文化课考试。对于专业技能科目的训练,大部分学校从高一进校就开始抓了,也有一部分学校是在学生即将步入高三时才开始组队训练,后一种情况多见于农村学校。从高一就开始进行专业训练,系统化的训练方法和训练经验很多,而高三开始组队训练的比较少。就这一问题,我专门带了一次高考体育,做了一次尝试,下面将个人训练经验与大家分享。

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  • 简介:  骆驼来了,停在我家的门前.它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排.  爸爸在和他讲价钱.双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤.我在想,麻袋里面是"南山高末"呢?还是"乌金墨玉"?我常常看见顺城街煤栈的白墙上,写着这样几个大黑字.但是拉骆驼的说,他们从门头沟来,他们和骆驼是一步一步走来的.……

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  • 简介:片名:G—Force译名:豚鼠特工类型:真人动画结合出品:迪斯尼公司《豚鼠特工》是迪士尼第一部真实人物加3D主角共同出演的大片。故事讲的是:美国政府秘密地请天才科学家本博士培训了一组动物智能特工。

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  • 简介:两年前,我和一位从事音乐教育30余年的印老师一起,在江苏一座经济发达城市组建起一支少女合唱。那时社会上正大声疾呼扶持高雅艺术,合唱艺术追求和谐统一的美,是学习音乐的人必备的基本素质。我们想在16岁以下的少年儿童身上训练出一种音乐美。

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  • 简介:摘要军队院校担负着为我军革命化、现代化、正规化建设培养合格人才的光荣任务。随着教育改革的深化,加强学员管理显得愈来愈重要。本文对军校学员对管理进行初步探讨。

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  • 简介:一大早,五年级的黄老师就叫住我,说班上的“白虎”成员在校门口打人。三年级的娃儿竟去欺负五年级学生?班上是有几个调皮的男生,可哪儿来的“白虎”?我不由得加快脚步,往教室走去。

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