简介：当前我国对绿色环保问题越来越重视，各行各业的生产以及发展过程中，均提倡绿色环保。倡导绿色工程管理，已经成为未来建筑行业的一大趋势，对促进建筑工程可持续发展具有重要意义。本文主要探讨了建筑工程中绿色工程管理的价值观与创新途径，为各建筑企业加强绿色管理的发展提供一条切实可靠的指导途径。

简介：【摘要】笔者认为想要在高中政治阶段培育和践行社会主义核心价值观，那么首先需要通过科学的设置与规划教学目标，将社会主义核心价值观的教学任务融入其中并贯穿整个教学过程，其次需要结合教材内容进行培育和践行，最后则需要通过多种多样的教学方法投放引发学生的兴趣。

简介：摘要随着市场化改革的深入推进，社会发展已经进入了一个复杂化、多元化、多变化的阶段，企业职工队伍的思想道德、价值取向都受到了前所未有的冲击。近年来，华煤集团公司从上到下掀起了一股“道德讲堂”的建设热潮，从公司到各基层单位纷纷举办讲堂，通过“唱歌曲，讲故事，诵经典，送吉祥”等，使“道德讲堂”以其独特的教育方式成为培育职工社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的重要课堂，成为传承传统文化、弘扬社会主义核心价值观的重要途径。作为国有煤炭企业，如何建好用好“道德讲堂”，引导员工积极培育和践行社会主义核心价值观，结合基层矿井工作实践，应从以下几个方面做起。

简介：摘要积极培育和实践社会主义核心价值，是党在十八大上提出的一项重要战略任务。我们要充分认识这一战略决策的重要现实意义和历史意义，不断加强对社会主义核心价值的培育和实践。积极组织实践，为实现社会主义事业的伟大胜利和中华民族的伟大复兴而不懈努力，为中国特色社会主义事业的最终胜利提供重要的价值指引和精神支撑。

简介：摘要文章着重以侯氏制碱法为例表述了如何把核心价值观的培养、学生学习活动、学习方式三个方面进行整合设计，也较详尽地阐述了以真实情境为平台、以合作学习为载体、以实际问题讨论为核心培养学生社会主义核心价值观，真正做到核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”。

简介：摘要加强培养中小学生的社会主义核心价值观，是当前新课程改革背景下开展德育教育的重要要求。学校是培养社会主义合格建社者和接班人的重要场所，开展中小学生社会主义核心价值观的教育是当前背景下能够有效实现人才培养目标的关键性任务。因此，在培养中小学生社会主义核心价值观的过程当中，应该充分重视中华优秀传统文化的作用，促进中小学生能够获得全方面的发展。基于此，本文针对弘扬中华优秀传统文化，如何将社会主义核心价值观更好渗透于中小学教育当中的方法与策略展开深入的分析和研究，促进中小学教育工作获得更加全面的发展。

简介：运用CiteSpace软件对中国知网期刊数据库(CNKI)2014—2017年259篇文章进行可视化分析,显示我国学术界关于社会主义核心价值观引领下家风建设研究的层次性不强;根据家风教育对象的实际情况进行研究的尚少;研究的专门性欠缺,将社会主义核心价值观细化并与家风相结合的专门性研究相对不足;未形成多角度、多层面的分析问题和解决问题的研究理念,需加强社会主义核心价值观引领下的家风建设研究的层次性和专门性,更好地完善理论,进而指导实践。

简介：【摘要】党的十九大报告指出，培育和践行社会主义核心价值观“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯”。这一重要思想观点进一步明确了社会主义核心价值观建设的出发点和落脚点，也对核心价值观传播和教育实践提出了更高的要求。我们应该顺应新时代社会发展趋势，积极探索中小学新媒介传播社会主义核心价值观的有效策略，不断创新传播方式，努力提升社会主义核心价值观的培育和践行效果。

简介：摘要社会主义核心价值观是我们的主流思潮，有助于提升国民素质，因此应将社会主义核心价值观的学习作为思想政治教育工作的重点。要做好这项工作，首先要深刻理解社会主义核心价值观的内涵，为思想政治教育工作提供科学的教育内容，然后要采用科学的教育方法，为思想政治教育工作的顺利展开提供科学的方法，最后要注重理论与实践的结合，在实践中提升人们的思想政治素养，提升社会主义核心价值观的影响力。

简介：当前我国对绿色环保问题越来越重视，各行各业的生产以及发展过程中，均提倡绿色环保。倡导绿色工程管理，已经成为未来建筑行业的一大趋势，对促进建筑工程可持续发展具有重要意义。本文主要探讨了建筑工程中绿色工程管理的价值观与创新途径，为各建筑企业加强绿色管理的发展提供一条切实可靠的指导途径。

简介：摘要本文积极探索社会主义核心价值观与高校思政课教师党建工作的本质联系，在此基础上探索了以社会主义核心价值观引领高校思政课教师党建工作的有效途径。

简介：摘要核心价值观是一个机构的灵魂；社会主义核心价值观是我们社会主义国家机构的灵魂。在基层，这个问题尤显突出，尤为重要，正确的社会主义核心价值观是机构的风向标、粘合剂、榜样和力量之源。否则，即为一盘散沙，难以成塔。

简介：职业价值观是价值观在职业生涯领域的具体表现,包括职业体验、职业评价、职业认同三个层次。从2017年上海的调查数据可以看出:在职业体验上,新生代产业工人普遍认为劳动强度大,工作稳定性不足,职业发展受限;在职业评价上,新生代产业工人满意度偏低、社会地位自我评价较低,不愿意下一代继续当工人;在职业认同上,新生代产业工人对劳动精神、体面劳动和主人翁地位的认同度较低。收入、职业发展、劳动强度、自我评价和职业精神是影响职业价值观的主要因素。"80后"与"90后"处于职业生涯的不同阶段,"80后"需要更好的发展机遇以克服中年危机,"90后"需要全方面提升自我以尽快适应工作岗位。虽然这些问题主要应由个人自身来解决,但具有相当的普遍性,需要有关部门和企业予以高度重视。

简介：摘要加强培养中小学生的社会主义核心价值观，是当前新课程改革背景下开展德育教育的重要要求。学校是培养社会主义合格建社者和接班人的重要场所，开展中小学生社会主义核心价值观的教育是当前背景下能够有效实现人才培养目标的关键性任务。因此，在培养中小学生社会主义核心价值观的过程当中，应该充分重视中华优秀传统文化的作用，促进中小学生能够获得全方面的发展。基于此，本文针对弘扬中华优秀传统文化，如何将社会主义核心价值观更好渗透于中小学教育当中的方法与策略展开深入的分析和研究，促进中小学教育工作获得更加全面的发展。

简介：摘要为响应2019年3月18日习近平主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会要求，强调要将社会主义核心价值观融入课堂之中，落实立德树人的根本任务。尤其是高中政治教学中，由于高中政治课程内容与社会主义核心价值观联系密切，所以教师应该在实际教学中考虑如何有效的实现社会主义核心价值观在高中政治课堂的渗透教学，本文笔者将从自身的高中政治教学经历出发，分析渗透社会主义核心价值观在高中政治课堂中的积极作用，然后探讨其在高中政治课堂中的渗透措施，以供参考。

简介：【摘要】为贯彻落实党的十九大精神，以社会主义核心价值观为引领，完成培养社会主义建设接班人的根本任务，发挥优秀文化的滋养作用，提升学生发展的核心素养和关键能力，培养具有人文情怀、责任担当、优雅气质、乐观豁达的现代公民，增强学校教育品牌的辐射力。社会主义核心价值观为引领的文化德育就是基于优秀文化的思想道德教育，以人文德育、生活德育、风雅德育、幸福德育为载体实施德育工作，实现立德树人教育目标。

简介：摘 要： 本文通过对具有中西方摇滚乐代表的形象——甲壳虫乐队及崔健进行对比分析，联系到了解中西价值观差异对对外汉语教学的意义和影响，总结出了解中西价值观差异在对外汉语教学中的重要性，最终提出在对外汉语教学中应注意的问题和对教学的建议。

简介：摘要高中语文课程必须充分发挥自身的优势，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度；应增进课程内容与学生成长的联系，引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生，实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求。

简介：摘要随着我国教育事业的快速发展，小学阶段的道德与法治教学要求不断提高。社会主义核心价值观的渗透，对于小学道德与法治教学水平的提高有着重要影响。文章围绕“以社会主义核心价值观为统领做好小学道德与法治教学”为题，展开具体的分析研究。

简介：内在逻辑是把握社会主义核心价值观整体性的根本视角。马克思主义关于国家、社会、个人辩证统一的理论逻辑,人类社会历史方位和中华民族伟大复兴的历史逻辑,中国特色社会主义的实践逻辑,回应当代中国问题的现实逻辑,构成社会主义核心价值观"三个倡导"整体性的内在逻辑。