简介:目的通过从性别视角分析影响研究生心理问题的相关因素,寻找解决的方法和对策。方法对551名在读研究生进行问卷调查,所有数据进行统计分析。结果研究生存在的主要心理问题首位是压力问题,为69.9%;其次为职业发展问题,占68.4%;职业发展和人格问题的检出率男女生存在差异,有统计学意义(P〈0.05或P〈0.01)。影响研究生心理问题的社会因素中最常见的是就业压力、学业压力、经济压力、人际关系;男女生在就业压力、经济压力、社会文化压力上的差异有统计学意义(P〈0.05或P〈0.01)。影响男女研究生心理问题的生物因素中最常见的是生理年龄、躯体疾病、性别关系,男女生在3者上的差异均无统计学意义(P〉0.05)。7项影响研究生心理问题的认知因素中。对现实问题的误解和错误评价、价值观的冲突、认知能力和成长错误观念、记忆中持久的负性情绪检出率较高,分别为53.0%、42.1%、39.9%和34.1%;记忆中持久的负性情绪的检出率女生高于男生,差异有统计学意义(P〈0.01),反逻辑思维不良归因的捡出率男生高于女生,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论研究生的心理问题不容乐观,部分影响因素上存在性别差异。
简介:摘要目的探讨精神科患者长期陪护护士心理健康问题、影响因素,并采取对应的护理对策。方法选取2018年1~12月河南科技大学第五附属医院精神科患者所需的300名长期陪护护士作为研究对象,依照对应问答方式,借助抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)以及症状自评量表(SCL-90)对入选护理人员进行调查,明确护理人员心理健康现状及影响因素,针对性给予护理对策,并对比干预前后护理人员各项评分变化。结果高紧张职业环境、高危险护理内容、高责任感及社会因素是影响精神科患者长期陪护护士心理健康的主要影响因素(P<0.05),护理人员经过对应的护理干预,自身心理承受能力得到显著提升,护理人员经过护理措施后护理人员自身焦虑、抑郁以及症状自评情况明显优于干预前,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论高紧张职业环境、高危险护理内容、高责任感及社会因素是影响精神科患者长期陪护护士心理健康的主要影响因素,精神科患者长期陪护护士心理健康问题处于高水平,需给予对应护理措施予以干预。
简介:摘要:目的:针对精神科护理人员实施心理护理过程中存在的问题进行分析,并提出相应的应对策略。方法:本次研究的研究对象是我院精神科从事护理护理工作的38名护理人员,本次研究的起始时间为2020年1月至2020年12月,本次研究主要借助问卷调查的方式来进行,通过分析汇总问卷调查的内容来对精神科护理人员实施心理护理时存在的主要问题进行分析,在结合具体问题的基础上制定出相应的应对策略,与此同时,本次研究还围绕针对性护理对策在实施前与实施后存在的护理工作问题进行了比较。结果:在实施针对性护理对策之前,有22名护理人员存在心理学知识水平有限的问题,有8名护理人员出现了护患沟通障碍问题;有4例患者家属出现不配合心理护理工作的问题。在实施针对性护理对策之后,有6名护理人员存在心理学知识水平有限的问题,有2名护理人员出现了护患沟通障碍问题;有0例患者家属出现不配合心理护理工作的问题。这就说明,针对性护理对策的实施具有显著优势,且P<0.05,差异有统计学意义。结论:精神科护理人员在进行心理护理过程中存在的问题,会对护理质量产生直接影响,所以,分析精神科护理人员在进行心理护理过程中存在的问题,并进行有针对性的改进,有利于精神科护理质量水平的稳步提升。