简介:
简介:运用伦理学分析法对王尔德的小说《道连·葛雷的画像》进行解读,梳理出王尔德自成体系的伦理观即唯美主义道德观和人道主义道德观的融合,进而从伦理观的角度解释主人翁道连·葛雷死亡的原因.并探究其死亡的意义。从而说明王尔德这位“臭名昭著的”浪荡子其实是有着坚定的道德立场的。他的作品不仅符合19世纪文学的总体特点,即关注道德问题和表现道德主题,同时他的双重道德立场也使得作品具有现代性。
简介:本书系英国著名艺术史家T.J.克拉克(T.J.Clark,1943-)的代表作,也是艺术社会史研究领域的典范之作。克拉克在20世纪70年代就以其《人民的形象》和《绝对的资产阶级》声名鹊起,成为“新艺术史”的领军人物之一,此后执教于英国和美国的知名大学,追随者众,影响深远。
简介:关于神农氏,人民版《古代中国农业经济》作如下表述:“中国传说的圣王中,神农氏有显赫的地位。据说,神农氏创制了原始农具耒耜,教导民众耕作。”并附图《山东武氏祠汉画像石神农画丽》(图1)。根据课文表述与附图,师生一般会认为图中的农具就是耒耜。
简介:汉代石棺画像是集文学、历史、绘画、雕刻、书法等各种艺术手段于一身的艺术形式,具有重要的历史价值和艺术价值。四川省泸州市合江县文物局收藏的石棺画像居我国首位,每一副石棺都运用了叙事空间、叙事视角等独特的叙事手法。解读05号石棺画像上所蕴含的叙事意义具有典型性,同时对于我们了解汉代的精神、文化、生活有着重要作用。
简介:深化课程改革,是一个艰深的课题。本刊将刊发系列文章,深入到各学科课程、教学、教师专业成长等领域,对此课题进行探讨、反思,敬请读者关注,也欢迎大家参与。
在合作中学习,在学习中成长------项目学习“以《故乡》为例,为人物做文字画像”实践与思考
王尔德:唯美主义道德与人道主义道德的结合者——《道连·葛雷的画像》的伦理分析
印象派绘画与现代社会——评《现代生活的画像:马奈及其追随者艺术中的巴黎》
历史知识在美术跨学科教学的实践探索 ——《中国历史名人画像书签》教学案例分析
以图像史料为中心的史证教学初探——从《山东武氏祠汉画像石神农画面》中的农具说起
习作教学支架搭建的探究之旅——部编版四下第七单元习作“我的‘自画像’”课例研究
汉代画像石棺的叙事分析——以四川省泸州市合江县出土05号汉代石棺为例
给素质教育一个现实的画像——访教育部基础教育课程教材发展中心副主任曹志祥
应用项目式学习,在作文教学中渗透德育教育——统编四下第七单元习作《我的自画像》教学设计