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  • 简介:摘要如今,我国正在进行新课程改革,在其驱动下,小学语文教学模式已经发生了显而易见的变化,并由此出现了丰富的成果。但是,在改革的过程当中我们也看到了一些问题,本文结合教学体验,对这些问题进行整理,并提出优化的建议。

  • 标签: 新课程 小学教育 语文 改革
  • 简介:摘要职高数学作为一门重要的工具性基础学科,是学好其他专业课的基础。但现在职高学生数学基础很不理想,大部分职高学生对数学学科缺乏兴趣,这是我们面临的现状。因此,我们在课堂教学过程中要从学生知识现状出发,重视学生的基础,因材施教,转变教学管理模式,转变课堂教学模式,同时还要借助现代教学手段充分调动职高学生学习的积极性和主动性,有效提高职高数学课堂教学的实效。

  • 标签: 职高数学 教学管理模式 课堂教学模式 有效课堂
  • 简介:摘要随着市场经济的不断发展,当今社会人才的竞争力越来越激烈,小学教育作为培养人才的基础单位,想要适应这种竞争的现象,必须对人事管理工作进行创新、改革,在实施过程中还存在着一定的问题,需要小学人事管理和教育工作不断的探究、创新。本文在此着重探讨西北部小学工作管理的新思路、新途径,为小学完善认识管理工作提供一些帮助。要想从根本上提高教学质量,做好教师的管理工作尤为重要,小学教师管理工作一直都是小学校长及班子成员,乃至教育行政管理部门重点研究的工作内容。营造一种融洽和谐的教育氛围,完善能充分发挥教师积极性和主动性管理机制是办好教学、提高教学水平的关键,本文就旨在对小学教育管理现状的分析调查后提出一些建设性的建议,以供参考。

  • 标签: 小学 新思路 教学改革 德育 学校安全 民族团结。
  • 简介:摘要围绕应用能力的培养目标,本文重点研究以学生为本,因材施教,电子信息类专业基础课程改革探索,提高学生专业学习兴趣和专业素质。

  • 标签: 应用能力 电子信息类 课程改革探索
  • 简介:摘要增值税和营业税双轨的问题在经济发展中逐步凸显出来,两税并存对国内市场发展有弊端,直接妨碍了过诶企业的竞争公平。本文针对营业税和增值税的多方面进行分析,从两税合并的对企业财务的影响进行了论述,结论营改增单轨势在必行,。

  • 标签: 营业税 增值税 税收 影响
  • 简介:摘要如何使教师在新课程改革背景下有效地把握课堂教学时间,提高课堂教学效率,谈几点看法。

  • 标签: 课堂教学 改革 课堂效率
  • 简介:摘要社会的不断发展,对人才的需求也有了新的要求,为了满足时代的发展步伐与人才的需求方向,国家教育部门进行了大规模的教育改革。教育改革的不断进行,使得传统的数学教学模式无法满足教改的要求,因此,对数学进行教学模式的探索是非常重要的,是当务之急。分层次教学模式是目前能够适应教改要求,教学效果比较好的教学模式,本文将对初中教学分层次教学法进行探究。

  • 标签: 新课程 初中数学 分层次教学
  • 简介:摘要本文通过对初中生物课程教学思路现状进行简单分析,提出了创新与改革初中生物课程教学思路的主要方法,旨在通过多措并举的深化初中生物课堂教学改革,构建适合初中生物课堂的教学体系,提高初中生物课程的教学效率。

  • 标签: 初中生物 课程教学 教学改革
  • 简介:摘要我国高等职业教育发展已经进入了新阶段,在职业院校走内涵式发展道路的过程中校园文化的建设已经成为学校提升核心竞争力的根本体现。校园文化是学校所特有的文化现象,是以师生价值观为核心以及承载这些价值观的活动形式和物质形态。本文作者结合自身的实践,初步探讨了职业院校校园文化建设的内容及路径,以期为职业院校的校园文化建设提供借鉴。

  • 标签: 职业院校 校园文化 核心价值观
  • 简介:摘要学风建设是高等院校发展过程中的一个永恒主题,优良学风是实现人才培养目标和提高人才培养质量的重要保证。本文分析了高校学风建设中存在的部分问题,以秦皇岛某高校为例,阐明了该校创新人才培养模式改革对学风建设的促进作用,为构建优良学风提供帮助。

  • 标签: 创新 学风 人才培养
  • 简介:摘要随着英语的国际化,英语教学已经成为学习过程中一门重要学科。但由于家庭教育观念的不同,使学生在学习过程中出现误区。指导教师应及时引导学生走出误区,激发学生对英语的好奇心,培养学生自主学习能力。组织学生在课堂和同学与老师共同交流,教学内容不能仅限于教材上的知识,应该结合课程内容,展开教学方式。

  • 标签: 英语教学 改革 问题与对策
  • 简介:摘要以机电一体化专业所做的社会岗位需求调研为基础,结合社会需求、学生实际开展了机电一体化专业的教学改革实践,通过实证研究探索专业教学方法、教学内容等的改革对中职学生职业生涯规划的指导性作用。

  • 标签: 专业教学改革 中职学生职业生涯规划 指导
  • 简介:人才培养是高等教育的根本任务。而深化教育教学改革是优化人才培养模式、提高育人质量的重要途径,更是民族高校实现创新发展的必然选择。新世纪以来,西南民族大学以本科教学水平评估工作获得优秀和增列为博士学位授予单位为契机,坚持以提高人才培养质量为中心,积极促进教育规律与民族工作规律相结合,全面深化教育教学改革,为民族地区的经济发展和社会进步培养了一大批高素质人才。本文在全面回顾西南民族大学本科教学水平评估获得优秀、增列为博士学位授予单位十年来在教育教学改革方面的创新实践与发展的基础上,总结分析了民族高校深化教育教学改革的经验,提出了面向未来发展形势进一步深化教育教学改革的新要求、新目标。

  • 标签: 民族高校 教育教学改革 创新 实践 探索