简介：【摘要】目的：观察针对性护理对中老年慢性心衰重症患者营养状况、运动能力、心电图结果的影响。方法：我院2021年1月-2022年1月收治的52例中老年慢性心衰重症患者为本次研究对象，按照是否开展针对性护理将患者分为对照组（26例：未开展针对性护理而行常规护理）与实验组（26例：开展针对性护理），比较两组患者护理效果。结果：实验组护理后营养状况、运动能力均优于对照组，此外，实验组心电图结果改善率（）高于对照组对照组，数据差异明显（P

简介：目的制订自然垂降生理盐水柱法经三向瓣膜式经外周静脉置入中心静脉导管（peripherallyinsertedcentralcatheter,PICC）引导腔内心电图的流程,探讨流程应用效果。方法制订自然垂降生理盐水柱法经三向瓣膜式PICC引导腔内心电图的流程,同时对操作护士进行考核培训;并根据此流程对30例患者行三向瓣膜式PICC置管。结果本组30例患者PICC导管尖端正常位置为93.3%（28/30）,最佳位置为90.0%（27/30）。护士对操作流程评分为（4.8±0.4）分,为满意。结论制订规范化标准自然垂降生理盐水柱法经三向瓣膜式PICC引导腔内心电图的操作流程并将流程应于操作中,使护理操作有据可查,提高了操作的质量。

简介：【摘要】目的：分析系统的教，学，做一体化带教在临床护理实习心电图中的教学。方法：抽取2023.01-2023.12于本院心内科实习的护生40例；在2023.01-2023.06实习的20名护生，纳入分析组，应用常规教学，2023.07-2023.12实习的20名护生，纳入参比组，应用教，学，做一体化带教。比较教学效果。结果：两组干预前批判性思维评分差异不大（P>0.05），干预后分析组各维度批判性思维评分均高于参比组，并且参数差异成立(P＜0.05)。分析组干预后在理论知识及心电图操作技能考核成绩上，均高于参比组，并且参数差异成立(P＜0.05)。结论：在心内科临床护理实习教学中，引入教，学，做一体化带教，既可利于护生批判性思维能力提升，还可提升理论及操作成绩，可推广。